《湖心亭看雪》校本作业

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1、《湖心亭赏雪》校本作业【基础巩固】1.根据拼音写汉字或给加点的字注音。cuì衣（）雾sōnɡ（）hànɡdànɡ（）（）草芥（）铺zhān（）更（）定强（）饮拏（）一小舟长堤（）2.解释下列加点的词语。（1）拥毳衣炉火（2）雾凇沆砀（3）与余舟一芥（4）余强饮三大白而别（5）舟子喃喃曰（6）是日更定（7）余挐一小船（8）是金陵人，客此3.文学常识填空与名句默写。（1）本文选自《》，作者，字宗子，号，（朝代）山阴人，明亡后不仕。除本文出处外，他的另一部作品是《》。（2）大雪三日，。（3）是日更正，

2、，，独往湖心亭看雪。（4）及下船，舟子喃喃曰：“！”（5）在祖国的文学宝库中描写西湖的诗句有很多，如：“，”，这是苏轼笔下的雨后西湖；“，”，这是白居易眼中的初春西湖；“，”，这是杨万里心中的夏日西湖。而秋天的西湖萧瑟飘零：“只言山色秋萧索，绣出西湖三四峰”。西湖的确是个迷人的地方！（6）在文学花园里描写雪景的诗句也不少，如：“，”，（岑参《白雪歌送武判官归京》）以梨花喻雪，表现雪的大和猛，可谓妙矣；“”（刘义庆《咏雪》）谢道韫生动形象地描摹雪花漫舞之轻盈状。“，”（柳宗元《江雪》）中“绝”、“

3、灭”二字画出天寒地冻，人迹绝迹的雪景。而张岱眼中的西湖雪景是“，上下一白。”4.对课文理解赏析不正确的一项是（）6A.第一段交代作者住西湖的特定时间与环境，暗含着对西湖雪景的痴情。B.第二段通过对天、山、云、水，上下浑然一白的白描手法和一痕长堤，一点湖心亭，一芥舟，两三粒舟中人的衬托，展示了雪中西湖的壮观。C.第二段可见作者痴心观赏雪中西湖美景的独特感受。D.最后一段借舟子的话赞作者比客居者更痴情于西湖。【精段阅读】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣

4、炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。5.作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝明思宗朱由检的年号，其中包含着的深情。6.辨析下列一词多义。（1）是日更定（）湖中焉得更有此人（）（2）而计其长曾不盈寸（）余强饮三大白而别（）（3）惟长堤一痕（）上下一白（）（4）湖中焉得更有此人（）雕栏相望焉（）7.“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？8.“独往湖心亭看雪”一句

5、中“独”字有什么表达作用？9.“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象？10.上文画线句子在内容和写法上有何特点？11.张岱曾有《自题小像》一文，“功名耶落空，富贵耶如梦。忠臣耶怕痛，锄头耶怕重，著书二十年耶而仅堪覆瓮。之人耶有用没用？”覆瓮，比喻著作毫无价值，只可以作盖酱罐用，多用为谦词。联系文章的思想感情，这其中包含了作者怎样的深意？6【拓展训练】阅读下面袁宏道的两篇西湖名文，完成文后习题。（一）西湖袁宏道从武林门向西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入

6、湖。山色如娥，花光如颜，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉年二月十四日也。晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子。至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。12.给加点的字注音。即棹（）小舟入湖突兀（）已不觉目酣（）神醉波纹如绫（）13.加点的字词解释有误的一项（）A.即棹小舟入湖：名词船桨，这里作动词，划桨B.已不觉目酣神醉：喝醉酒

7、C.觅阿宾旧住僧房：寻找D.余游西湖始此：开始14.用现代汉语翻译下列句子。（1）茶毕，即棹小舟入湖。译文：（2）已不觉目酣神醉。译文：15.文中游西湖的路线是怎样的？16.按下面的意思，分别写出相关的文句。6（1）作者描写西湖全景的句子是。（2）描写初见西湖美景时心态的句子是____。17.用现代汉语描绘下列景色。山色如娥，花光如颜，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。（二）晚游六桥待月记袁宏道西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，

8、尤为奇观。石篑数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午未申三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤为清绝：花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？【注】①罗纨（wán）:丝织品。②午未申：指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。③夕舂：夕