《沁园春 雪》作业

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1、习题1沁园春雪1．给下列加点的字注音。分外(　　)　　妖娆(　　)风骚(　　)莽莽(　　)今朝(　　)成吉思汗(　　)数风流人物(　　)稍逊(　　)2.解释下列句中加点的词。(1)惟余莽莽(　　　　　)(　　　　　)(2)须晴日(　　　　　)(3)分外妖娆(　　　　　)(4)引无数英雄竞折腰(　　　　　)(5)略输文采(　　　　　)(6)数风流人物(　　　　　)3．下列句中没有语病的一项是(　　)A．《钢铁是怎样炼成的》塑造了英雄保尔的光辉事迹。B．我国已经成功发射并研制了“嫦娥一号”卫星。C．减轻中学生的课业负担成了眼下的当务之急。D．初三学生在中考中能否取得理想的成绩，关键在于是

2、否努力。4．下面情境下，学生的回答最得体的一项是(　　)【情境】老师对经常不按时值日的同学说：“班级里的环境卫生不好会影响大家的健康，你也是受害者之一，希望你能按时完成值日工作。”A．老师，你就别啰嗦了，下次我好好干。B．老师啊，天天放学都这么晚，又有一大堆作业等着我，哪有时间啊！C．谢谢老师的提醒，由于我的疏忽影响了班级的环境，请您原谅我。我一定会按时值日，不再让您操心。D．没有按时值日，的确是我的不对。可是还有那么多同学也都没按时值日，您怎么偏说我啊！5．下列说法正确的一项是(　　)A．《沁园春　雪》中，“沁园春”是题目，“雪”是词牌名。B．在这首词中，作者描写了自己当时亲眼所见

3、到的冰封雪飘和雪后天晴两种美景。C．从“俱往矣，数风流人物，还看今朝”一句中可以看出，作者认为自己是当今唯一的英雄人物。D．“大河上下，顿失滔滔”两句写出了黄河一下子失去了波涛滚滚的态势，突出了天地之寒冷，河水结冰之迅速。6．按提示默写句子。(1)词中总写北国雪景的句子是：__________________________________。(2)词中运用比喻的修辞手法，化静为动描写北国雪景的诗句是：______________________。(3)词中由写景过渡到议论的诗句是：__________________________________。(4)词中由“惜”字所统领的句子是

4、：________________________________________________________________________________________________。．7，品析下面句子中加点的词语，说说这些词语有怎样的表达效果。(1)千里冰封，万里雪飘。(2)欲与天公试比高8．(黔东南中考)中华文化源远流长，博大精深，值得我们用一生去学习，少年正是读书时，如果你已经喜欢上读书，把读书当作一大乐趣，那么你已获得了终生学习、进步的金钥匙。你一定读过许多文学名著，认识了一些“风流人物”。请从下面的作品中，选出你最喜欢的一部，按要求作答。8．(黔东南中考)中华文

5、化源远流长，博大精深，值得我们用一生去学习，少年正是读书时，如果你已经喜欢上读书，把读书当作一大乐趣，那么你已获得了终生学习、进步的金钥匙。你一定读过许多文学名著，认识了一些“风流人物”。请从下面的作品中，选出你最喜欢的一部，按要求作答。《论语》　　《孟子》　　《资治通鉴》　　《水浒传》《三国演义》　　《朝花夕拾》作品及作者：__________________作品中的一个人物：________________作品中的成语或名句：______________阅读《沁园春·雪》，回答后面的问题。北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，

6、欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。9．画“”的句子在全词中起了什么作用？“千里”“万里”反映了什么？春雪刘白羽入春以来，接连下了几场大雪。每次看到这一片白茫茫的世界，心头总涌出无限的欣喜。我生在北国，从小爱看雪。少年熟诵“为嫌诗少幽燕气，故向冰天跃马行”的诗句，至今记忆犹新。今年正月初三那头一场春雪，我住在高楼上，从窗上望出去，阳台栏栅上堆积着厚绒绒一层雪，是那样温润滋融，带来清新的春的消息。天清气朗，从我这窗口，可一目望到苍翠的西山

7、。而这一天，北京城一片洁白，一望无际、鳞次栉比的积雪的屋脊，黑白相间，构成一幅十分别致的画，好看极了。这春雪，引起我喜悦，引起我深思。我静静伫立窗前久久凝望，我想起我一生中难忘的几场春雪。在延安搞大生产的那个早春，那是如何艰苦而雄伟的时代呀！我们为了战胜饥饿，为了把火与血的战斗进行下去，但等天暖，我们就要放火烧山，开荒下种。恰恰在这个时候，一场大雪忽然从空中飘飘扬扬洒落下来。我奔出窑洞，用炽热的两颊，迎接冰冷的雪花。我写了一篇小文章，其中有这样的意思：雪，