中国宪法教案

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1、河南警察学院开封校区《民法学》教案单位法律教研室科目民法学教师刘红学期2013第一学期课时安排：4学吋教学课型：理论课实验课口习题课口讨论课丿口其它口题目（教学章、节或主题）：第三章自然人本章教学目的要求：本章主要内容是学生通过学习认识自然人民事生活是民事生活中最广泛、最基本的民事主体，法律上对其主体资格取得作有特别规定，以及自然人的民事权利能力和民事行为能力；宣告失踪制度、宣告死亡制度和监护制度，并掌握一伙两户的法律地位。本章考核目标1、识记：自然人和公民；自然人民事主体的资格条件；宣告失踪制度、宣告死亡制度和监护制度2、领会：自然人民事权利能力和民事行为能力的关系

2、和区别3、应用：自然人民事权利能力的起止时间；宣告失踪、死亡制度程序，监护制度中监护人的法律职责。教学内容【案例引导】居住在我国境内的外国人张约翰是否有享有国民待遇？第一节自然人的意义本节教学目的和要求：自然人是民法屮非常重要的内容。通过学习，使学生了解和掌握公民和自然人的概念和区别。本节教学重点、难点：《民法通则》第八条第二款的理解及适用本节教学方法和手段：以课堂讲授为主，辅以课堂案例介绍一、自然人的概念（一）自然人与公民的含义与差异1、自然人与法人都是民事主体自然人是在自然条件下诞生的人书面同意的人共受精产生的子女，属于婚生子女，属于自然人2、公民属于政治学或公法

3、上的概念具有某一特定国家国籍的自然人叫做公民所有的公民都是自然人并不是所有的自然人都是某一特定国家的公民（―）自然人的民事主体地位1、自然人是最广泛，最普遍的民事主体任何人都要参加民事法律关系任何人都要受到民事法律关系的调整2、自然人主体资格的平等性民法上的平等是机会平等，而不是实质平等。所有的人都有平等的民事权利，有平等的民事义务。案例讨论：课后小结：教学内容【案例引导】李杰的遗腹子是否具有民事权利能力？有关法律规定，对于工伤事故，只有死者生前实际抚养的人有权领取抚恤金。最高人民法院作了扩大解释，规定遗腹子也有权领取抚恤金。这就涉及到胎儿是否有权利能力的问题。我国目

4、前不承认胎儿具有权利能力，胎儿不是民事主体。但我国保护出生后婴儿的权利，胎儿出生后就成为婴儿，《继承法》明确规定，应当保留胎儿的继承份额。第二节自然人的民事权利能力和民事行为能力本节教学目的和要求：自然人的民事权利能力和民事权利能力是民法屮经常要用到的知识。通过学习，使学生了解和掌握公民民事权利能力和民事行为能力的概念及法律特征。本节教学重点、难点：《民法通则》第九条的规定，熟识民事权利能力的起止时间；掌握自然人的民事行为能力的三种分类。本节教学方法和手段：以课堂讲授为主，辅以课堂案例分析和讨论一、自然人的民事权利能力的概念(一)自然人的民事权利能力1、民事权利能力的

5、含义是指国家通过法律赋予的民事主体享有权利和承担义务的地位和资格。享有民事权利能力就可以参加民事活动享有民事权利，承担民事义务。奴隶社会时期，奴隶不是民事主体，而是民事法律关系的客体，没有人格，没有民事权利能力。2、自然人民事权利能力与民事权利3、自然人民事权利能力起止时间(1)民事权利能力的开始民事权利能力的开始决定民事主体的产生决定民事法律关系的形成，其始于出生。（2）民事权利能力的终止民事权利能力终止于死亡在共同危难中，如果不能确定死亡的先后顺序，则推定同时死亡。（-）自然人的民事行为能力1、自然人民事行为能力的含义指民事主体能够以自己的行为参加民事活动享有民事

6、权利，承担民事义务的地位和资格（1）、民事权利（2）、民事义务2、自然人民事行为能力的种类（1）完全民事行为能力人完全民事行为能力人具有完全民事行为能力能够完全认识和判断自己民事行为的后果，应对自己行为的后果承担法律责任①一般完全民事行为人规定18周岁以上的公民是成年人具有完全民事行为能力可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力。②法律视为完全民事行为能力人规定16周岁以上不满18周岁的公民以自己的劳动收入为主要生活来源视为民事行为能力人。（2）限制民事行为能力人限制民事行为能力人只能进行与其行为能力相适应的民事活动。①10周岁以上未成年人是限制行为能力人②不能完全辨

7、认自己行为的精神病人是限制行为能力人。③限制行为能力人可以进行与年龄，智力，精神健康状况相适应的民事活动其他民事活动由其法定代理人代理或征得同意下进行。（3）无民事行为能力人无民事行为能力人，只对与其认识能力、行为能力相适应的民事行为承担责任其他民事行为对其不产生法律上的后果。①不满10周岁的未成人和不能辩认自己行为的精神病人为无民事行为能力。②无民事行为能力人由其法定代理人代理进行民事活动。三、自然人的户籍和住所（一）自然人的户籍1、自然人的户籍的概念2、自然人的户籍的法律意义（二）自然人的住所1、自然人住所的概念是一个公民长期居住和生活并进行民事