Module 10 Unit 1 What did you put in your bag 教案-1

Module 10 Unit 1 What did you put in your bag 教案-1

ID:43059018

大小:23.54 KB

页数:3页

时间:2019-09-26

Module 10 Unit 1 What did you put in your bag 教案-1_第1页
Module 10 Unit 1 What did you put in your bag 教案-1_第2页
Module 10 Unit 1 What did you put in your bag 教案-1_第3页
资源描述:

《Module 10 Unit 1 What did you put in your bag 教案-1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Module10Unit1Whatdidyouputinyourbag教案教学内容:外语教研英语(一起)五年级下册Module10Unit1Whatdidyouputinyourbag部分内容。教学目标(Objectives):1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用(Tolearnthemeaningandsimpleusagesofsomewordsandphrase)。2.学习使用本单元重点句型及表达(Tousethetypicalsentencestoexpress)。3.鼓励学生大胆发言及表达(Toencouraget

2、hestudentstoexpressbravely)。4.培养学生对英语学科的兴趣(TomakethestudentsinterestinEnglishlearning)。教学重点(KeyPoints):在学习了单词的基础上,以单词为载体,进行主要句型的学习,根据具体情境,学会交流对话,侧重句型学习,交际意向和课外拓展为重点。---Whatdidyouputinyourbag?---你往包里放了什么?教学方法:游戏,音频,情景教学法,Pair-work两人小组活动,Group-work小组活动,多媒体辅助教学。教学难点:学生处于小学阶段,对

3、一些事物的认知尚且模糊,对部分单词的感知和理解可能存在问题,对于五年级下学期学生的要求重点是会读会说,敢于模仿表达,其次能掌握一些基本单词的拼写和造句,在此基础上与人进行简单沟通。教学准备:课件、照片素材、音频文件、单词卡片,教学道具。教学设计:Step1.GreetingStep2.Warm-up/Leading(热身/课程导入)Game(游戏环节)操练方式:准备好小黑板,教师将之前课程中所学的单词写在小黑板上,让学生读熟、认熟这些单词,然后小黑板背对学生,让学生复述出黑板上有哪些单词,答对一个一分,错答没分,答越多分越高。注意事项:每次进

4、行游戏的单词量不宜太大,以8—10个为佳;发现学生有发音问题要及时纠正;注意不要让学生重复说出同一个单词,答对较多的学生可让当小 教师上台操作此游戏,这样可以训练个别内向学生的胆量,同时也可考验学生对单词的熟练程度,同时锻炼了学生瞬时记忆能力。  理论依据:利用学生的好奇心和超强的记忆力,引导学生输出所学生词,训练学生记忆和思维能力。Step3.Presentation(呈现新课)1.WordsLearning!1)老师放映课件,用中文询问同学看到了什么?同学们会看到课件上呈现的图画。2)教师拿出单词卡片,进入重点新词汇学习环节,向同学展示图

5、片,结合PPT上放映的内容,带领同学学习一些新单词,如ticket,passport等。3)每张单词页后都附有一页单词解析,教室结合图片道具和动作向同学解释例句,帮助同学记忆。2.SentencesLearning!1)老师放映课件,PPT会展示本课重点句型:---Whatdidyouputinyourbag?---你往包里放了什么?2)然后老师引导同学将具体情况带入句型,举一反三,学会使用此类句型。3.ConversationPart!教师立足于课本,引导学生学习对话。Grandma:Whatdidyouputinyourbag?Damin

6、g:Myclothes,myshoes,somepresents,myticketandmypassport.Grandma:Andwherewillyougotomorrow?Daming:Iwillgototheairport.ThenIwilltaketheplanetotheUS....4.ShortArticleLearning!教师立足于课本,引导学生学习课本上的短篇课文。教师向同学解释对话内容,并让学生反复听读,学习模仿。5.PracticePart!让同学分小组练习以上对话,并向全班同学展示。Step4.拓展环节!学习吟唱课文

7、所附短篇诗歌或歌曲。Step5.Homework!课后与同学练习本课对话及句型!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。