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时间:2019-09-26
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1、1.1机器的组成[课题]机器的组成[教学目标]一、知识目标1.了解机器的组成。2.掌握机器与机构的区别与联系。2.掌握零件与构件的区别与联系。二、能力目标通过了解机器的组成、机器与机构的区别与联系,掌握机器的组成特点。三、素质目标提高学生对机器基本知识的了解,保证设备正常运行,延长使用寿命。[教学重点]1.机器的组成特点。2.机器与机构的区别与联系。[教学难点]1.机器与机构的区别与联系。2.零件与构件的区别与联系。[教学方法]讲授法、互动法。[学生分析]学生对机械了解得很少,讲课时要注意联系学生常见的机器,分析机
2、器的组成和结构,引起学生的兴趣和爱好,使学生爱上本课程,才能学好本课程。所以,善于理论联系实际,从学生的认知规律出发,是讲好本课程的关键。[教学安排]2学时[教学过程]一、导入新课以图示洗衣机为例来引出机器。机器是现代社会生产劳动的主要工具之一,是社会生产力发展水平的重要标志。二、讲授新课(一)机器与机构1.机器机器是人们根据使用要求设计的一种执行机械运动的装置,用来变换或传递能量、物料与信息,以代替或减轻人类的劳动。从其组成、运动和功能角度看,机器具有下列特征:(1)机器是人为的实体组合;(2)各部分(实体)之间
3、具有确定的相对运动;(3)能够转换或传递能量、代替或减轻人类的劳动。2.机构机构是由构件组合而成的,各构件之间具有确定的相对运动。机器与机构的区别主要是:机器能完成有用的机械功或转换机械能,而机构只是完成传递运动、力或改变运动形式的实体组合。机器与机构的联系是:机器包含着机构,机器是机构的主要组成部分。一部机器可以只含有一个机构或有多个机构。3.机械机械是机器和机构的总称。4.构件、零件(1)构件:在机械中具有独立运动的基本单元。(2)零件:构成机器的不可拆的机械制造的基本单元。构件通常由一个或多个零件组成,这些零
4、件之间没有相对运动;构件是机械运动的基本单元。以图示带轮传动为例,它是由V带和两个带轮组成,而V带轮是由轴、键和带轮三个零件组成。带轮整体做旋转运动,传动V带做直线运动,带轮整体和V带具有独立的运动,属于构件。带轮、轴、键、V带是机械制造的基本单元,属于零件。(二)机器的组成机器的功能需要多种机构配合才能完成。按照各部分实体的不同功能,一台完整的机器通常由四个部分组成。1.原动机部分也称动力装置,作用是把其他形式的能量转变成机械能,以驱动机器各部分运动。它是机器完成预定功能的动力源,常用的有电动机和内燃机等。2.执
5、行部分也称工作部分,是机器直接完成具体工作任务的部分,例如汽车的车轮、冲床的冲头等。3.传动部分是原动机到工作机构之间的传动机构,用以完成运动和动力的传递和转换。如汽车的变速箱、自行车的链传动与飞轮等。4.操纵或控制部分显示和反映机器的运行位置和状态,控制机器正常运行和工作。控制装置可以是机械装置、电子装置、电气装置等。以图示洗衣机为例来讲机器的组成。(三)机械的类型按机械的用途分为:1.动力机械,如电动机、内燃机;2.加工机械,如加工机床、包装机械;3.运输机械,如汽车、飞机;4.信息机械,如复印机、传真机。三、
6、小结机器是由机构组成的,而机构不能像机器一样实现能量转换。若只从结构和运动的观点来看,要求与机构之间并无区别,所以统称为机械。机构由构件组合而成,构件又可以由一个或多个零件组合而成。四、布置作业练习册
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