三、四年级下册体育教案_图文

《三、四年级下册体育教案_图文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第二学期三、四年级体育教案周次课次计划进度第倜1引导课体育常识、常规教学、安全教育、复习眼保健操21、队形队列；2、游戏：穿过小树林；第:周31、复习广播操（1—4）节；2、游戏：一切行动听指挥。41、基本体操：广播操（5-8）节；2、游戏：快快集合；第三周51、技巧：前滚翻；2、游戏：障碍赛跑61、传物接力；2、游戏：改换目标第四周71、快速跑：30——50米；2、游戏：守卫红旗81、沙包掷远；2、游戏：单脚跳接力第五周91、小篮球；2、游戏：绑腿接力101、负重练习；2、游戏：挑战应战第六周

2、111、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳121、韵律操；2、游戏：单脚跳接力第七周13集体游戏课：千足虫、大家一起跳141、跳起摸高；2、游戏：攻关第八周151、坐位体前屈；2、游戏：障碍物赛跑161、技巧：立卧撑;2、游戏：绑腿赛跑第九周171、跳短绳：2、游戏：叫号赛跑181、跑：走跑交替；2、游戏：跳进去拍人第十周191、50米快速跑；2、游戏：传递实心球201、投掷：双手向前、向后抛实心球（1千克）2、游戏：圈篮球第十一周211、50米快速跑；2、游戏：投沙包221、50米快速跑；2、

3、游戏：击木柱第十二周231、韵律活动；2、小足球：颠球241、韵律活动；2、小足球：运球第十三周251、韵律活动；2、小足球：运球、传球261、武术的基本动作；2、（慢）跑第十四周271、小篮球双手胸前传接球；2、传球过圈游戏281、武术基木动作（一）；2、50米快速跑第十五周291、武术基本动作（二）；2、跨越式跳咼（一）301、武术基木动作（三）;2、游戏:〃『字运小足球第十六周311、武术基本动作（四）、（五）；2、游戏:改换口标321、跨越式跳高（二）；2、游戏:单手传球比快吋间第一周第

4、一节课吋一课吋教材（室内课）引导课体育常识、常规教学、安全教育、复习眼保健操目的1、通过教学使学生了解上体育课的重要，知道体育课简单的常规要求，使学生养成认真上课，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。2、培养学牛能够经常运动，养成锻炼身体和爱护眼睛的好习惯。顺序教学内容教师活动学生活动次时强开始部分一、师生问好。二、宣布本次课的内容和本学期的学习任务。三、点名了解学生的基本情况。1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期

5、体育课的要求和任务内容。二、讲解上体育课的重要性。1、能够清醒头脑，冇利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的习惯三、游戏：重点；了解上体育课的好处。难点；养成经常锻炼的习惯。小游戏：抓手指规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能抓手指。四、复习眼保健操。1、教室讲解语言要清晰。2、要求：①、学生认真遵导纪律。②、养成良好的朋立行的正确姿态。③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。1、教师讲解游

6、戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。老师讲解并做示范。学生坐在教室里按口己的座位坐好。1、学生认真听讲游戏方法和规贝U。2、学生练习。3、淫牛进行游戏。学生跟着老师的口令做13/4206小小结束部分•、总结本次课的情况。二、下课。教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。14小场地设计教室教学回顾吋间第一周第二节课型一课时内容1、队形队列;2、游戏：穿过小树林；目的k通过本次课的学习，使学牛进一步掌握队形队列的方法与技马O2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体

7、的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动次时强•、课堂常规：组织：1、教师语言要清晰。1、学生•站成列横1、体育委员整队、师生问好、2、教师讲解课堂要求队O报告人数、检査服装、安排见和任务。2、学生和教师一同1习生。成四列横3、教师带领学生一起做游戏。准2、宣布课的内容和任务。队，体操做游戏。3、学牛认真听讲看1备二、准备活动：队型4、教师讲解徒手操的不氾。部1、小游戏“老鹰抓小鸡”动作和要求。4、学生精神饱满。2分2、小型徙手操。5.师生一同练习。10

8、小3、专项准备活动。1一、队列队形：1、教师讲动作方法和1、学牛认真听动作1、集中注意力联系；要领。方法和要领。基（有效与无效）2、教师做正确的示2、学生练习。本2、快快集合；范。3、分组练习。3部3、稍息、立正、向左、右后3、教师个别指导。4、动作i致，精神—18中分转、原地踏步、齐步走；4、找好学生做表演。饱满。44、变换队形；重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：1、教师讲解游戏方法1、学生认真听游戏穿过小树林；和规则。方法和规则。规则：2、教师做正确示范。2、