张子让 当代新闻编辑

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1、《当代新闻编辑》张子让考研《当代新闻编辑》部分笔记--张子让课上的考试重点1.编辑是新闻工作的整合行为。2.编辑要负责组织版面，较了解总体情况，又因为旁观者清可以对记者工作指出总体意义。3.编前会制度提出总体要求，以及如何落实。4.新闻传播是集合传播。5.把关性工作A）全程性把关B）综合性把关C）终审性把关6.总结：新闻编辑工作是综合和优化新闻传播的调控活动。它贯穿新闻传播的全过程，处于新闻传播的中心地位，新闻媒体的方向和质量能不能得到深化，从一定意义上说取决于编辑工作的水平。7.与记者工作比较：编辑工作综合性强，涉及面广，责任重大，要求更高。只有在政治思想学识业务品德作风等多面

2、具有较高的修养才能胜任这项工作。8.高尔基说：编辑工作就像一所学校。它会把你们培养的更聪明，更有力，是你们在精神方面更健康。9.没有绝对的新闻自由，一定的媒体受一定新闻政策的约束，不可能做到有文必报。10.策划主体：新闻工作者11.策划根据：新闻规律（新闻报道与他所作用的对家之间内在本质联系）12.作用对象：受众和社会（受众是直接作用对象，社会是间接作用对象，新闻报道通过影响受众从而作用于社会。）13.新闻规律：A）尊重事实：真实准确是新闻是生命之本。B）尊重实际：迅速客观公正是新闻制胜之本C）尊重受众：不断适应受众和社会的需要是新闻的发展之本。14.三不能：A）不能无中生有，虚

3、构事实；B）不能闭门造车，脱离实际；C）不能孤芳自赏，违反受众。15.报道策划的内容：报到运作诸环节即报道什么和怎么报道。A）报到思想和报道意图；B）报道角度；C）采访方式;D）报道方式：版面安排，报道时间，人员设置等（尤在大中型报道中）16.报道策划：新闻工作者根据新闻规律，对报到运作诸环节的预先谋虑，即对报道什么和怎么报道的思考和设想。定义修改：a)新闻政策（新闻报道公之于众时需要考虑新闻价值和新闻政策）b）跟踪调控17.报道策划的实质：预先谋虑、策划是对未来要发生的事情作当前的决策，强调前瞻性、创造性。策划要着眼于效益最优化：a）对社会有积极的指导性；b）对受众有很强的吸引

4、力18.策划步骤：(一）报道客体（对象）A）背景--①外相关背景：事物涉及的政治经济文化习俗地理等社会和自然的现状；②内相关背景：事物本身过去的情况。B)前景--为俩的发展变化、社会影响力和关注度。（二）报道的主体A）人力资源--可能投入报道活动的采编、技术等人员方面的情况。（如人数、特长、经验、局限性、社会关系等）B）保障系统—对报道起保障的作用的资本、技术设备、交通工具、通讯手段C）媒体特点—物理属性和社会属性，面向的行业和领域，传播的时间和范围等。（三）报道的环境--A)政策环境--相关的政策、法规和准则。对报道的客体（eg：教育要遵守教育法）对报道的主体（机密记者不能接触

5、）B)媒体环境--周围媒体状况，竞争态势和各自优势。（四）报道的受众--读者、观众、听众对这类报道接触的情况，以及希望报道什么和用什么报道方式。19.编辑部内部有对讨论问题进行充分讨论：新闻价值、社会效益和必要性。A）选稿功能—编辑业务：选择稿件、修改稿件、设立标题、组织版面。选稿是把好新闻媒体方向的基础环节。稿件是组织传播的基。B）选稿是搬出新闻媒体个性的基本环节。媒体个性的因素：a）表现形式b）内容（最根本）C）选稿是保证新闻媒体质量的基础环节。好稿才能出好报。a)编辑工作各个环节都带有把关性质；b）选稿的把关是治本而非治标(p72)20.常见错误---利中有害，害多利少A）

6、基本事实不可靠；B）基本做法不妥当；C）基本事实不清楚；D）不利于遵纪守法E）不利于执行政策F）不利于保守机密21.选稿须知a)扩大选用面，满足读者需要；b）提高采用率，保护作者热情；22.稿件种类：新闻性；文艺性；评论性。23.关于新闻的梳理：（1）内容是否健康；（2）主体是否突出；（3）叙述是否清楚；（4）层次是否分明；（5）语句是否通顺；（6）用词是否妥当；（7）行文是否生动；（8）有没有错别字；（9）标点符号标对。24.调查核对纠正编辑难以发现的事实差错：a）重要新闻；b）批评性新闻；c)新作者提供的新闻；d）容易失事的作者提供的新闻；e）没有随编随用的新闻：存在新闻价值

7、的新闻在编后没马上用，要重新核实。25.注意稿件叙述事实是否简洁明快A）心理准备：读者阅读新闻只想快速了解信息B）形式：开门见山，直截了当C）内容：抓住特点，突出重点。D）注意：不要用自己的风格去修改作者的语言风格。26.不能随意添加和修改事实：表现在--随意添加细节和入场的话语。27.标题制作的四个条件：思想水平；新闻敏感；高度概括能力；过硬文字功底。28.标题是作者思想灵感文学技巧和学识的综合表现。制作标题被认为是一项较高深的艺术29.标题制作的两个制约1）字数限制（受稿件价