【同步练习】《滕王阁序》（人教） (2)

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1、人民教育出版社必修5畅言教育《滕王阁序》同步练习◆基础知识达标1.给下列加横线的字注音。翼轸(　　)瓯越(　　)棨戟(　　)懿范(　　)襜帷(　　)潦水(　　)骖騑(　　)绣闼(　　)雕甍(　　)舳(　　)孤鹜(　　)彭蠡(　　)遄飞(　　)睢园(　　)帝阍(　　)多舛(　　)睇眄(　　　)簪笏(　　)叨陪(　　)捧袂(　　)2.找出下列句中的通假字并解释。云销雨霁，彩彻区明______通______，________◆课堂探究3.指出下列句中加点词的活用现象，并解释其意义。(1)雄州雾列(　　　　　)(2)俊采星驰(　　　　　)(3)目吴会于云间(　　　　　

2、)(4)梓泽丘墟(　　　　　)(5)徐孺下陈蕃之榻(　　　　　)(6)襟三江而带五湖(　　　　　)(7)腾蛟起凤(　　　　　)用心用情服务教育人民教育出版社必修5畅言教育(8)屈贾谊于长沙(　　　　　)(9)窜梁鸿于海曲(　　　　　)(10)宾主尽东南之美(　　　　　)4.解释下列古今异义词在句中的意思。(1)千里逢迎古义：________________;今义：说话做事故意迎合别人的心意。(2)孟学士之词宗古义：________________;今义：常用来指学位。(3)俨骖騑于上路古义：________________;今义：动身走上旅程。(4)穷且益坚古

3、义：________________;今义：贫穷。(5)序属三秋古义：________________;今义：①秋季，②三年。5.指出下列句子的句式特点。(1)童子何知(2)俨骖于上路，访风景于崇阿(3)穷睇眄于中天，极娱游于暇日(4)望长安于日下，目吴会于云间(5)奉晨昏于万里(6)都督阎公之雅望(7)宇文新州之懿范(8)渔舟唱晚◆当堂达标训练6.下列对有关语句分析不正确的一项是(　　)。A.“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”在色彩上，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，突出了秋日景物的特征。B.“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回;桂殿兰宫，即冈峦之体势”写滕王阁周围景物，

4、是近景。C.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”写彩霞自上而下，写秋水自下而上，相映增辉;青天碧水，天水相接，上下浑然一色，写尽了秋晚暮色之美。用心用情服务教育人民教育出版社必修5畅言教育D.“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦”所写为眼前所见之实景，登高远眺，目之所见，耳之所闻，集于笔端。7.对文中运用的典故分析不正确的一项是(　　)。A.“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”表明自己怀才不遇，有似屈原和贾谊。B.“屈贾谊于长沙，非无圣主”表明自己生不逢时，有对皇帝的怨恨之情。C.“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”表明自己身处逆境，仍然达观看待。D.“阮籍猖狂

5、，岂效穷途之哭”表明自己不会怨世嫉俗而放任自流。8.找出与例句对偶式结构相同的一项(　　)。例：披绣闼，俯雕甍A.东隅已逝，桑榆非晚B.望长安于日下，目吴会于云间C.云销雨霁，彩彻区明D.潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫◆课后能力提升阅读下面的文言文，完成23～26题。勃，字子安，太原人，王通之诸孙也。六岁善辞章。麟德初，刘祥道表其材，对策高第。未及冠，授朝散郎。沛王召署府修撰。时诸王斗鸡，勃戏为文檄英王鸡，高宗闻之怒，斥出府。勃既废，客剑南，登山旷望，慨然思诸葛之功，赋诗见情。又尝匿死罪官奴，恐事泄，辄杀之，事觉当诛，会赦除名。父福畤坐是左迁交趾令。勃往省觐，

6、途过南昌。时都督阎公新修滕王阁成，九月九日，大会宾客，将令其婿作记，以夸盛事。勃至入谒，帅知其才，因请为之。勃欣然对客操觚，顷刻而就，文不加点，满座大惊。酒酣辞别，帅赠百缣，即举帆去。至炎方，舟入洋海溺死，时年二十七。勃属文绮丽，请者甚多，金帛盈积，心织而衣，笔耕而食，然不甚精思。先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，人谓之“腹稿”。尝言人子不可不知医，时长安曹元有秘方，勃尽得其术。又以虢州多药草，求补参军。倚才陵藉，僚吏疾之。有集三十卷及《舟中纂序》五卷，今行于世。(《唐才子传•王勃》)9.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)。

7、A.六岁善辞章　　善：擅长。B.勃往省觐省：探望、问候。C.勃至入谒谒：拜见。D.僚吏疾之疾：妒忌。10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(　　)。A.①王通之诸孙也②慨然思诸葛之功用心用情服务教育人民教育出版社必修5畅言教育B.①刘祥道表其材②勃尽得其术C.①以夸盛事②又以虢州多药草D.①心织而衣②顷刻而就11.与“事觉当诛”句式相同的一项是(　　)。A.客有吹洞箫者B.童子何知C.怀帝阍而不见D.俨骖騑于上路12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，人谓之“腹稿”。用心用情服务教育人民教

8、育出版社必修5畅言教育参考答案基础知识