5.3密度知识的应用教案

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1、5.3密度知识的应用【教材分析】木节的主要内容是应用密度公式求物质的密度，应用密度公式的变形公式求物体的质量或体积，通过查密度表鉴别物质，练习用天平和量筒测定物质的密度。【教学目标】♦知识与技能：1.学会用天平和量筒测量物质的密度。2.能运用密度鉴别物质，计算物体的质量与体积。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。3•会查密度表，了解常见物质的密度。♦过程与方法：4.通过动手实验，学会利用物理公式间接地测定物理量的科学方法。5.培养学生用密度知识和数学方法解决实际问题的能力。♦情感、态度与价值观：6.通过密度知识的应用，体会物理知识在生产生活中的实际应

2、用，感受物理知识在解决实际问题中的价值。【教学重难点】重点：1.通过密度表进一步认识密度是物质的一种特性。2.让学生经历利用天平和量筒测定物质密度的实验过程。3.运用密度公式及其变形公式解决实际问题。难点：解题的规范性【教学准备】天平，量筒，磁码，烧杯，硬币，盐水，细线，课件等【教学课时】1课时【教学过程】一、引入新课课件展不问题和图片1、问：什么叫物质的密度？怎样测量物质密度？2、问：一个金戒指怎样知道这块金牌是不是纯金的？一卷铝线，不用尺量，怎样知道这一大卷铝线的长度？请你观察课本图5-12图，怎样知道雕塑的质量呢？师：用前面学过的密度知识就能解决

3、这些问题。二、新课教学：(一)、一些物质的密度值1、学生阅读密度表，了解一些物质的密度？(1)、要求学生记住水的密度值:1.0X103kg/m表示体积1立方米的水,质量是1.0X10饨。读作：水的密度是1.0X103千克每立方米。(2)、阅读密度表，发现什么问题对于同一种物质，如水在不同的状态下，密度不同，物质密度与温度、压强有关；密度相同的不一定是同一种物质，如冰、蜡、植物油密度都是0.9X103kg/m3;还有煤油、酒精密度都是0.8X103kg/m3;金属固体的密度较大。2、完成左边的填空（1）1代的铁的质量是多少？m=Pv=7.9X103kg

4、/m3X1m-7.9X10kg（2）0.1dn?的酒精的质量是多少？m=Pv=0.8X103kg/m3XlX103m3=0.8kg（3）0°C—标准大气压下，lg氧气的质量是多少？3、回答课木121页上的问题（二）、密度知识的应用1＞鉴别物质P=m/v只要用测出物体的质量和体积，就可利用这个公式求出这种物质的密度，然后查密度表就可知道这物体是由什么物质制成的。【实验】用天平和量筒测固体和液体的密度教师先用课件进行实验的理论指导，后学生实际测量。【例1】一枚第25届奥运会的纪念币，它的质量为16.lg,体积为1.8cm3。试求制成这种纪念币的金屈的密度，

5、并从密度表中找出它是那种金屈。教师示范怎样规范解物理计算题已知:m=16.lg=0.0161kg=l.61xl0_2kgV=l.8cm3=0.0000018m3=l.8x10_6m3求：P解：p=m=_0L0161kg^=89xm3V0.0000018m3答:制成这种纪念币的金属密度为&9x103kg/m3o由密度表可知，这枚纪念币是铜币。2、利用密度知识求物体质量。m=PV其中物质的密度可以查密度表，而体积如果没有直接给出，可以通过测量的方法得出，如果是规则的物体，可用体积公式求出来。【例2】某地有一水库，已知它的最大容枳为7.5x10V,那么，这个

6、水库最多可以积蓄多少吨水？3、利用密度知识求物体的体积V二m/p【例3】某城市有一座大理石雕塑，如图所示，已知其质量为18.5t,它的体积是多少？（大理石的密度取2.5X103kg/m3）要求学生仿照教师上述解题过程，解答该题。【拓展】这卷铝线的质量是5.4kg,横截面积是2mm：求它的长度。分析：要得出铝线的长度，可先测出铝的质量，后据V=m/P求出体积，再由V=SL得出公式IfV/S就可求出这卷铝线的长度。教师介绍解题方法，学生练习作答。三、练习1、一辆油罐车装了30m'的石油，小明想测量石油的密度，从车上取出30mL石油，测得它的质量是24.6g

7、o求：石油的密度；这辆运油车所装的石油的质量。2、一个质量是40g的容器，装满水后质量变为140g,装满油后质量变为120g。求油的密度？3、小明和同学一起参观烈士陵园。他们观察到一块花岗石纪念碑，经测量得知,高4m,宽80cm,厚50cm,计算它的质量是多少(P=2.6X103kg/m3)有机会的话参观调查你见到的纪念碑并实地测量，计算这个纪念碑的质量是多少。4、有一个铁球的质量是316g,体积是60ci『，问这个铁球是实心的，还是空心的？如果是空心的，那么中空部分体积是多大？5、一只瓶子能装2kg酒精(P=0.8X103kg/m3),如果用来装满水

8、,那么瓶内水的质量是多少？四、小结：密度知识的应用1、鉴别物质；2、物体质量；3、求物体的体积