汉南小学责任型团队建设实施方案

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1、开展责任型团队建设，深化“四个一”主题实践活动的实施方案2011年是我区“十二五”教育改革和发展的开局之年，是教育局精细化管理落实年，教育发展责任年。为建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的专业化教师队伍，办人民满意教育、创人民满意学校，依据汉教办【2011】14号文件精神，结合我校实际，特制定此活动实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，积极倡导干事文化，全面实施精细化管理，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国教育工作会议精神要求，切实加快我校教师队伍

2、建设，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师责任团队。二、活动主题立师德、扬师品、强师能、创师绩三、目标任务1、加强师德建设，提升教师职业道德水平学校党政在把握新时期师德建设内涵基础上，将多渠道、分层次地开展师德教育活动，加强教师职业道德宣传，坚持师德考核管理制度，将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容。经常开展师德师风评议活动，自觉接受学生、家长和社会评议、监督，提升社会对教师的满意度。2、牢记责任、无私奉献，激发教师的工作热情引领教师团队深刻领会干事文化的内涵，倡导淡泊名利、无私奉

3、献的价值观，引导教师关爱学生、严谨笃学、爱岗敬业、无私奉献，对事业、对工作、对学生始终有火一样的热情，始终保持一种干事创业的激情，在教育教学改革实践中富于创建，为我校发展再作新贡献。3、积极开展教师培训，促进教师专业化发展按照区局安排，积极组织教师参加市级骨干教师培训和区级全员培训活动，坚持结合我校实际开展校本培训，不断创新培训内容，改进培训方式，整合培训资源，切实提高我校教师培训的水平、质量4，促进教师专业发展。4、牢固树立质量意识，提高教育教学质量质量是学校发展的基础，是学校生存的根本。我校将紧紧抓住教育教学质量不放

4、松，以教育教学为中心不动摇。引导教师切实树立质量意识和责任意识，扎实开展“责任型课堂”研究和实践，努力提升教学艺术和水平，建立“轻负高效”课堂，努力争当教学效果一块牌教师。四、工作措施（一）实施“师德铸造工程”，加强师德建设此项工程的实施由校党支部负责，党政协调配合开展活动。1、开展系列主题活动。围绕“立师德、正师风、铸师魂”主题，积极参加“千名教师访万家”活动，增进家校沟通与交流，密切教师与学生、家长之间的关系。组织教师积极参与“一场师德讨论”、“一句师德宣言”、“一次师德演讲”、“一次师德满意度测评”、“一篇师德征文

5、”等“五个一”师德教育主题活动，引导教师充分认识新时期加强师德建设的重要性和紧迫性，增强教师的职业光荣感和责任感，自觉遵守教师职业道德规范，抵制社会不良风气影响。2、排查整改师德问题。在广泛开展师德师风评议、认真自查自纠的基础上，通过召开家长会、师生座谈会、问卷调查等形式，倾听学生、家长和社会各界的意见和建议，认真排查群众反映较为强烈的师德师风突出问题，及时制定整改方案，落实整改措施、时限。进一步加大对师德失范行为的监督查处力度，对有偿家教、体罚学生等问题进行严肃处理，树立良好的教师形象和教育形象。3、完善师德考评办法。

6、加强教师师德档案建设，根据《武汉市教师职业道德考评细则》，以师德档案记载为重要依据，坚持对教师进行师德考核并实行“一票否决”，将考核结果纳入年度考核与绩效考核中，与教师岗位聘用、绩效工资、提薪晋级、职称评聘、评先表彰等工作紧密结合起来。4、健全师德激励机制。在2011年教师节期间，对“师德先进个人”进行表彰，广泛宣传他们的先进事迹，发挥先进个人的示范引领和激励作用。4（二）实施“爱心传递”工程，激发教师工作热情1、在教师中开展“珍惜岗位、履行责任、回报社会”的学习教育活动，引导教师热爱本职工作，珍惜来之不易的工作岗位，静

7、心下来教书，聚精会神育人。2、深入开展“我的岗位我负责，我的工作请放心”主题活动。组织全校党员教师书面承诺、签订责任书，学期末对照承诺进行检查考核。引导教师恪尽职守，对本职工作负责，对学生和家长负责。3、广泛开展“爱心辅导”活动，学校建立“爱心辅导站”，党员干部、骨干教师要带头参加，重点关注留守儿童，每周辅导不少于1次。（三）实施“师能提升工程”，促进教师的专业发展1、强化师训目标管理。完成2011年市级骨干教师培训参训和区级全员培训目标，努力提高培训的效益和品质。2、结合学校实际抓好重点培训项目。加大学前教育教师培训力

8、度；配合“责任教育、责任型课堂”活动，组织班主任培训和备课组长培训。3、推进校本研修制度建设。根据课程改革和教师发展的需要，切实加强教研组、备课组等建设，关注课堂教学实践，发挥团队合作精神，推动教育教学研究；重视教师教育能力和群体实践智慧的提升，积极探索促进教师自主学习和主动发展的有效途径，健全和完善校本研修的激励机