资源描述：
《【精品】五年级上册英语教案-Module9Unit1Areyoufeelingbored∣外研版（三起）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、新标准英语（三年级起点〉五年级上册ModuIe9unit1Areyoufeelingbored?教学设计Module9Unit1Areyoufeelingbored?一、教学目标：1、语言知识目标：(1)全体学生能理解：feel,sad,bored,angry,miss,ill,told,better(2)全体学生能运用：feel,sad,angry,ill,told.(3)•部分学生能运用bored,miss,better(4)全体学生能运用:Areyoufeeling•••?这类语句来谈论情绪2、语言技能目标:(1)听：
2、全体学生能够听懂Areyoufeelingbored?等语句。(2)说：全体学生能说Areyoufeelingbored?(3)读：全体学生能认读feel,sad,angry,订1,told.(4)写：全体学生能按要求完成语句书写。3、情感目标：(1.-)学会关心他人，分享他人的恵、怒、哀、乐。(2.)在活动和交流的过程中，感受到自己的“所学”能有“所用”，从而提高学习英语的自信心，增强求知欲。二、教学重、难点：1、能够用Areyoufeeling…?句型询问他人的情绪。2、能够认读并正确运用单词：sad,bored,ang
3、ry.三、教学准备：多媒体课件、表情图片、单词卡片、白板，课文动画，笑脸牌四、教学过程：Step1.热身(Warmingup)1.Greetings.2・Singthesong:《Ifyouarehappy》,anddotheactions.【设计意图：课前齐唱英语歌曲并跟着音乐做动作，它既可活跃课堂气氛,缓解学生的紧张情绪，又能使学生尽快进入英语学习状态。】Step2.导入(Leadingin)1.(1)T:It'saninterestingsong.1'mfeelingveryhappy.(展示制作的笑脸卡片）（学生通过
4、老师表情及卡片复习happy）对部分同学提问:Areyoufeelinghappy?（老师可提示"Yes./No”.）学生给出答案。（老师可多提问儿组，使学生深刻领会语言的含义与应用。）（2）分组T:Today,wehavefourhappyteams（教师指张贴于黑板左侧happy的图片）:Happyteam1,happyteam2,3and4.Whentheclassisover,let,sseewhichteamcangetthemosthappyfaces.（全班同学分为四个快斥小组，在这节课当中组成员每完成一个任务
5、将得到一个笑脸，获得最多笑脸的小组，就是本课的冠军）2.课文第一部分（1）Look,1islenandsayT:（过渡）Wearefeelinghappy.Lookatthisdog,（课件展示课文第一部分小狗的图片）isthisdogfeelinghappy?Let'slookandlisten.（2）Lookandlisten.T:Thisdogisfeelingsad,andthensheisfeelinghappy.学习sad:小老师领读,音标读［s氏d］，词卡读，板书，T:Areyoufeelingsad?（根据学
6、生的回答来板书句子及其答语）T：Arcyou.feelinghappy?（师举笑脸牌）（同时板书）（3）跟读T:Now,let'slistenandrepeat.3.T:Inourlife,Wecan'talwaysbehappy,sometimeswearesad,maybeangry（白板）图片理解表情Angry：词卡读，[^rjgri]大小声读，T:Look,AmyandSamarcangry,whasthematter?（出示句子练习）（板书）Oh,theyarearguing.©Sometimesevenwearc
7、bored,bored:词卡读，[bo:cl]左右摆读，开火车读T:He'sfeelingbored.What"sthematter?It'sraining,hecan"tgoout.lieisfeelingbored,areyoufeelingbored?1.板书课题T:Todaywe'11learnModule9UnitlAreyoufeelingbored?（板书课题）并领读【设计意图：通过图片情景展示本课重点情感词汇与句型，并进行简单操练,为课文理解做铺垫。】Step3:presentation1.过渡T:Today
8、I，mfeelinghappy,andI，msureyou，refeelinghappytoo.ButourfriendLinglingisnothappy.What?sthematterwithLingling?IlerfriendAmyaskshersomequestions。（课件出
