【精品】人教新课标版小学数学一年级下册期中考试试题汇编A卷

《【精品】人教新课标版小学数学一年级下册期中考试试题汇编A卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、人教新课标版A卷满分：100分班级:姓名:学号：分数:一.选择题。（本大题共4小题，每题2分,共8分）1・一个正方形对折以后，可以得到2个相同的（）,还可以得到2个相同的（A.长方形三角形B.正方形圆C•平行四边形三角形D.圆平行四边形【答案】A【解析】略2.冰箱里有17颗草莓，吃了8颗后，妈妈又放进去了9颗，现在冰箱里有几颗草莓。（A.18B.17C.16D.15【答案】A【解析】考查20以内退位减法的复合运算在实际生活中的应用。17-8+9二18,A正确。3•下列数中，（）比76大，比79小。A.89B.58C.76D.78【答案】D【解析】略4.计算16・9时，下列哪

2、个方法是错误的。（）A.先算16-6二10,再算10—3二7。B.先想9+7=16,得出16-9二7。A.先算10-9二1,再算1+6二7。A.先想3+6二9,所以16-9=3e【答案】D【解析】考查20以内的退位减法的计算方法。ABC均正确，D项错误。一.填空题。（本大题共10小题,每空1分,共43分）1•选用你喜欢的方法统计每种蔬菜的个数。⑴完成下表。种类加子辣椒西红柿豆角个数（3）西红柿比茄子多（）个，辣椒比豆角少（）个。⑵（）最多/（）最少。【答案】（1）4758（2）豆角茄子⑶11【解析】略’2.92十位上数是（）,表示（）个十/个位上数是（），表示（）个（）。【

3、答案】99221【解析】略写作（)写作（)写作（)读作（)读作（)读作（)【答案】4066100四十六十六_百3•填空。【解析】略4•填表。©原有14条15把()个卖出6条()把4个还剩()条6把8个【答案】1298【解析】略4.【题文】算一算,比一比,在（11-8()414-9()516-7()5+413-8()6-212-7()4+212-9()4-215-7()9+15+3()13-75+9()18-6【答案】<><=<>=>>【解析】略6•硬币是（）形。【答案】圆【解析】略7.下图中有（）个三角形。【解析】8摆一摆，填一填。）个正方形.再添上（）根小棒.变成4个正方

4、形。）个三角形，再添上（）根小棒，变成7个三角形。【答案】1.31【解析】9小红小明小红（）岁小明（）岁【答案】小红10岁，小明7岁或小红9岁,小明8岁【解析】本题是一个思考题，两人都大于六岁，小红比小明大，两人的和又是17岁。所以小明7岁，小红10岁17-7二10小明8岁,小红9岁17-8=9小明9岁小红8岁不符合题意。10.在空白格里填上合适的数：【答案】11,4,15,【解析】三、计算题。（本题总计16分）1•口算（本题10分）(1)6+6=(2)9+4=(3)13・8二(4)5+7=(5)5+6(6)11-6=(7)12-9=(8)8+6=(.9)11-5=(•10

5、)4+8=(11)15-8=(12)8+5=(13)7+8=(14)13-9=(15)8+8=(16)12-3=(17)11・6二(18)12-4=(19)12-5=(20)11-2=【答案】(1)12；(2)13；(3)5；(4)12；(5)11；(6)5；(7)3；(8)14；(9)6；(10)12；(11)7；(12)13；(13)15；(14)4；(15)16；(16)9；(17)5；(18)8；(19)7；(20)9【解析】略2.看图列式计算。（本题6分）（1）?个14个（2）沁皿△△△△△△□0口=口（个）【答案】⑴14-8=6⑵15-8=7【解析】略四、操作题

6、。（本题总计12分）1•圈一圈。（用右边的哪个物体可以画出左边的图形？）（本题4分）二①目②□①0③耳△①I31②厶③団O①厶21③目【答案】二①耳③®□①目△①③IHO①厶ffi)③13【解析】略2.动物园里几种动物的统计表。（本题8分）9只4只10只7只把上表中每种动物的只数在格子图中涂色表示出来。（每小格表示1只）19【答案】4G【解析】略五、解决问题。(本大题共4小题；第2题3分；其它每题6分,共18分；总计21分)1.动物园有兔子14只，羊9只，牛7只。(1)羊和牛一共有多少只？(2)其中灰兔有6只，黑兔有多少只？【答案】16只；8只【解析】试题分析：本题考查有关

7、加减法的实际应用，求羊和牛一共有多少只？即求9与7的和。共有兔子14只，灰兔有6只，黑兔有多少只？即求14与6的差。解：（1）9+7二16（只）答：羊和牛一共有16只。（2）14-6=8（只）答：黑兔有8只。2.树上原来有12只鸟。E走了几只,还剩5只？【答案】12-5=7（只）【解析】略3•它们折出来是什么样子?连一连。【解析］让学生拿纸实际的折一折”加深对折纸的认识和理解。4.把条件与适当的问题连一连，再计算。1•妈妈买来15个苹果，吃了8个。2.小明在两天里共写了16个字，第一天写了7个字。3.篮子里有12个