通过激素的调节—习题2

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1、编号9课时作业石家庄精英中学高二生物必修三出題人:高二生物組审核人:高二生物組2012-8-28班級:姓名:成绩:第二章第2节通过激素调节(课时2理)一、选择题1.外分泌腺与内分泌腺的最大区别在于( )A.构成腺体的各组织不同B.在体内分布的位置不同C.腺体的形态和大小不同D.分泌物排出的方式不同2.下列各组腺体中,都是内分泌腺的是(   )A.唾液腺、汗腺、甲状腺      B.肠腺、胰腺、胰岛C.垂体、胰岛、甲状腺       D.肝脏、胃腺、甲状腺3.下列各腺体中,既是外分泌腺,又是内分泌腺的是()A.甲状腺B.唾液

2、腺C.胰腺D.肝脏4.下列腺体中,能调节其他内分泌腺活动的是()A.胸腺B.性腺C.垂体D.甲状腺5.关于下丘脑功能的叙述,正确的是()A.①②B.②③C.②④D.①③①可参与血糖平衡的调节②有调节躯体运动的高级中枢③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育6.当动物缺乏某激素时,可以通过“喂饲法”或“注射法”对激素进行人为补充,下列必须通过“注射法”补充的是()①生长激素②醛固酮③胰岛素④性激素A.①③B.③④C.②④D.②③7.糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病的原因,按顺序是()A.缺乏

3、胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素C、维生素B1B.缺乏胰岛素、维生素C、甲状腺激素、维生素B1、生长激素C.缺乏维生素C、生长激素、胰岛素、维生素B1、甲状腺激素D.缺乏胰岛素、维生素C、生长激素、甲状腺激素、维生素B18.用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强9.手术切除成年大白鼠的整个甲状腺,一段时间后,该大白鼠表现为()A.分解代

4、谢增强B.生长发育加快C.自由活动减少D.食欲增强10.近10年来,我国糖尿病发病率逐年上升,已经严重危害人们的身体健康。检查尿液中有无葡萄糖,下列试剂中可选用的是()A斐林试剂B革兰氏碘液C甲基绿溶液D亚甲基蓝溶液11.正常情况下,人体进食后血液内()A.胰岛素含量减少,胰高血糖素含量增加B.胰岛素含量增加,胰高血糖素含量增加C.胰岛素含量减少,胰高血糖素含量减少D.胰岛素含量增加,胰高血糖素含量减少12.人体血浆中葡萄糖的含量仅能维持正常生理活动几分钟的需要。那么,在一定时间内,能使血糖基本维持在0.1%左右的器官是(

5、)A.大肠D.胃C.肝脏D.骨骼肌13.下列关于动物激素的说法,正确的是(  )A.胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得的B.下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素的分级调节C.成年人甲状腺激素分泌不足,耗氧量会增加D.发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关,而与神经调节无关14.有关激素作用的叙述,下列哪项是不正确的()A.激素能促进人体细胞的生长B.激素能促进人体的发育C.激素能促使男女性成熟D.激素是参加体液调节的惟一的化学物质15.吃糖1小时后,在胰静脉的血液中,下列物质中会明显增多的是()A胰蛋白酶B

6、胰淀粉酶C胰岛素D胰高血糖素16.农民大刘近期手指变粗,鼻和下颌加阔,原因可能是()A.食物与饮水中缺碘B.从小生长激素就分泌过多C.成年后生长激素分泌过多D.甲状腺功能亢进17.取健康人的血液若干毫升,加入抗凝剂后静置,再取上清液于试管中并加入适量胰岛素溶液,一段时间内试管液体中的葡萄糖含量(  )A.逐渐减少B.基本不变C.不断增加D.先增后减18.环境中一些化学物质可使雄性动物精子数量减少、运动能力低下、畸形率上升,并逐渐雌性化。由此可推测这些化学物质的作用可能类似于(  )A.甲状腺激素B.生长激素C.雌性激素D.

7、抗利尿激素19.下列哪种生命现象与激素无关(   )A.血糖含量经常保持稳定 B.男孩进入青春期喉结突出C.强光下瞳孔变小D.成年前人体不断长高20.甲状腺激素浓度过高会引起线粒体中的解偶联作用,即虽有电子传递但无ATP形成。根据这一事实,可以预料甲状腺机能亢进患者的症状是(  )A.食量小,肥胖,皮肤温度比常人低B.食量小,肥胖,皮肤温度比常人高C.食量大,消瘦,皮肤温度比常人低D.食量大,消瘦,皮肤温度比常人高21.胰岛素的主要功能是()A.促进糖元分解,抑制血糖利用B.促进糖元分解,加速血糖利用C.促进糖元合成,加速

8、血糖利用D.抑制糖元合成,抑制血糖利用22.根据下图判断,下列说法中正确的是(  )A.内分泌细胞分泌的激素分布在全身各个细胞周围,激素无特异性B.内分泌细胞分泌的激素能使靶细胞代谢发生变化,内分泌细胞与靶细胞进行了信息交流C.激素只能与其受体结合,受体的化学成分是糖蛋白或糖脂D.激素与靶细胞结合的时间

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