通过激素的调节—习题2

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1、编号9课时作业石家庄精英中学高二生物必修三出題人：高二生物組审核人：高二生物組2012-8-28班級：姓名：成绩：第二章第2节通过激素调节(课时2理)一、选择题1．外分泌腺与内分泌腺的最大区别在于（　）A．构成腺体的各组织不同B．在体内分布的位置不同C．腺体的形态和大小不同D．分泌物排出的方式不同2．下列各组腺体中，都是内分泌腺的是（   ）A．唾液腺、汗腺、甲状腺      B．肠腺、胰腺、胰岛C．垂体、胰岛、甲状腺       D．肝脏、胃腺、甲状腺3.下列各腺体中，既是外分泌腺，又是内分泌腺的是()A．甲状腺B．唾液

2、腺C.胰腺D．肝脏4.下列腺体中，能调节其他内分泌腺活动的是()A．胸腺B．性腺C．垂体D．甲状腺5.关于下丘脑功能的叙述，正确的是()A.①②B.②③C.②④D.①③①可参与血糖平衡的调节②有调节躯体运动的高级中枢③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育6.当动物缺乏某激素时，可以通过“喂饲法”或“注射法”对激素进行人为补充，下列必须通过“注射法”补充的是()①生长激素②醛固酮③胰岛素④性激素A．①③B.③④C.②④D.②③7.糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病的原因，按顺序是（）A．缺乏

3、胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素C、维生素B1B．缺乏胰岛素、维生素C、甲状腺激素、维生素B1、生长激素C．缺乏维生素C、生长激素、胰岛素、维生素B1、甲状腺激素D．缺乏胰岛素、维生素C、生长激素、甲状腺激素、维生素B18.用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强9.手术切除成年大白鼠的整个甲状腺，一段时间后，该大白鼠表现为()A．分解代

4、谢增强B．生长发育加快C．自由活动减少D．食欲增强10.近10年来，我国糖尿病发病率逐年上升，已经严重危害人们的身体健康。检查尿液中有无葡萄糖，下列试剂中可选用的是()A斐林试剂B革兰氏碘液C甲基绿溶液D亚甲基蓝溶液11.正常情况下，人体进食后血液内（）A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少12.人体血浆中葡萄糖的含量仅能维持正常生理活动几分钟的需要。那么，在一定时间内，能使血糖基本维持在0．1％左右的器官是(

5、)A.大肠D.胃C．肝脏D．骨骼肌13．下列关于动物激素的说法，正确的是(　　)A．胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得的B．下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素的分级调节C．成年人甲状腺激素分泌不足，耗氧量会增加D．发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关，而与神经调节无关14.有关激素作用的叙述，下列哪项是不正确的()A.激素能促进人体细胞的生长B.激素能促进人体的发育C.激素能促使男女性成熟D.激素是参加体液调节的惟一的化学物质15.吃糖1小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增多的是()A胰蛋白酶B

6、胰淀粉酶C胰岛素D胰高血糖素16．农民大刘近期手指变粗，鼻和下颌加阔，原因可能是（）A．食物与饮水中缺碘B．从小生长激素就分泌过多C．成年后生长激素分泌过多D．甲状腺功能亢进17．取健康人的血液若干毫升，加入抗凝剂后静置，再取上清液于试管中并加入适量胰岛素溶液，一段时间内试管液体中的葡萄糖含量(　　)A．逐渐减少B．基本不变C．不断增加D．先增后减18．环境中一些化学物质可使雄性动物精子数量减少、运动能力低下、畸形率上升，并逐渐雌性化。由此可推测这些化学物质的作用可能类似于(　　)A．甲状腺激素B．生长激素C．雌性激素D．

7、抗利尿激素19．下列哪种生命现象与激素无关（   ）A．血糖含量经常保持稳定 B．男孩进入青春期喉结突出C．强光下瞳孔变小D．成年前人体不断长高20．甲状腺激素浓度过高会引起线粒体中的解偶联作用，即虽有电子传递但无ATP形成。根据这一事实，可以预料甲状腺机能亢进患者的症状是(　　)A．食量小，肥胖，皮肤温度比常人低B．食量小，肥胖，皮肤温度比常人高C．食量大，消瘦，皮肤温度比常人低D．食量大，消瘦，皮肤温度比常人高21.胰岛素的主要功能是（）A．促进糖元分解，抑制血糖利用B．促进糖元分解，加速血糖利用C．促进糖元合成，加速

8、血糖利用D．抑制糖元合成，抑制血糖利用22．根据下图判断，下列说法中正确的是(　　)A．内分泌细胞分泌的激素分布在全身各个细胞周围，激素无特异性B．内分泌细胞分泌的激素能使靶细胞代谢发生变化，内分泌细胞与靶细胞进行了信息交流C．激素只能与其受体结合，受体的化学成分是糖蛋白或糖脂D．激素与靶细胞结合的时间