蚂蚁堆乡曼启完小2012教务工作计划

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1、蚂蚁堆乡曼启完小2011—2012学年下学期教务工作计划蚂蚁堆乡曼启完小教导处二零一二年三月一日曼启完小2011—2012学年下学期教务工作计划一、指导思想本学期，我校教务处将在上级主管部门的指导下，在校长的带领下，认真落实区教育局下发的【226】和【227】号文件精神，进一步规范我校常规管理，落实科学发展观，推进新课程教学改革，全面推进素质教育，坚持教育育人，服务育人，管理育人，与时俱进，进一步提高我校教育教学质量，全面推进我校教育持续、健康、和谐地发展。二、具体工作要求（一）强化教学管理，规范教学常规。1、严格执行课程计划，坚持按课程表上课，保质保量上好每一节课。坚持做到“四不”：

2、上课不拖堂；不超比例安排语数课时；不私自调课和换课；不挤占音、体、美、思品、科学、综合实践等课的教学时间。2、重点抓好学生的“一日常规”教育，做好班主任手册，加强班主任队伍建设，重视学生学习习惯、生活习惯的培养。3、教学常规的具体规范及落实：（1）本学期组织教师研究教材、推进课改的活动3次；组织班主任研究班级和学生管理的活动3次等。同时要求教师或班主任写出相关的总结交教务处。（2）学校相关领导进一步深入课堂，推介1位教师的教育教学经验，与全校教师交流或推荐上报；同时学校相关领导主动带头学习，组织好本学期的走出去、请进来交流活动，提高教师的专业文化水平和技能。（1）课堂教学常规：备课：每

3、位教师务必做到提前、精心备好每一节课，不得出现无教案进课堂的现象。教案中除教学目标、重难点、教学准备、教法预设和学法指导、板书设计等外，必有教学反思。反思一定要及时写，字数不作规定，内容可是教师在教学过程中的想法、做法，学生在学习中的表现和作业反馈情况等，要求写一些实在的得与失。课堂教学是教育教学的主阵地，是提高教学质量的关键，因此要求教师正确处理好学、教、练三者的关系。结合学生及自身实际灵活应用教法和学法，能创造宽松、愉悦的学习氛围，体现自主、合作、探究等学习方式，使学生在活动中感知学习过程，体会成功的喜悦，从而获得知识，同时减轻教师的负担，学生也在快乐中逐渐地成长起来。作业布置与批

4、改：要有针对性，体现灵活性，提倡有层次性的作业，控制好课外作业的量。做到有针对性的练习，避免机械重复的训练。学生作业做到及时批改，及时讲评，有些知识要当堂笑消化，绝不留到第二天。还有各年级要抓好写字工作，抓好写字质量。④课外辅导：要以“培优补差促中间”为总目标，具有针对性。既要面向全体学生，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，按需施教。辅导的计划要有可操作性，辅导的内容要有针对性和实效性，对学困生要做到耐心、细致，帮助学生选择和构建合适他的学习方式和方法，使其在原基础得到一定的进步和提高。毕业班尤其要做好辅导工作，力争在毕业考试中取得更好的成绩。（1）加强和规范操行评比、文明班级、优

5、秀班主任的评选：各班班主任要认真组织落实好本班日常事务，同时要求学生写好国旗下讲话的稿子，班主任和教师要多好检查指导工作，将国旗下讲话落到实处。此方面的内容将作为学期末文明班级、优秀班主任评选的重要依据。（2）各教师要认真写好学科计划、班主任工作计划、特长生培养计划、后进生转化计划、质量分析和相关总结、体会等教学校教务处，作为评优精选的依据。（3）本学期我校将结合【226】和【227】号文件至少进行3次较大的常规检查，及时向教师反馈，发现问题，立即整改；同时，还要加强定期不定期抽查工作。教学上，学校将在本学期统一组织期中和期末检测，组织教师认真批阅，及时发现问题，认真分析存在的问题，及

6、时总结，及时补救，并写出期中和期末检测分析上交教务处备案，作为考评的依据。三、强化教育科研，提高教研实效1、在校本教研方面结合学校实际和地方特点，搜集地方资源和学校特色，利用观摩、交流等学习机会，做好走出去、请进来活动，丰富学校校本教研的内涵，逐步提高校本教研的实效。2、搞好教研活动，进一步规范教研活动的实施：我校每位教师本学期必上一节公开课（除外出学习回来的汇报课），各教师必须积极参与评课和议课，写出相应的体会交学校备案，作为教师常规考评的依据。本学期每位教师写一篇高质量的教学论文、心得体会或教学设计等上交学校备案，以便今后优秀教学论文的推荐和评选。此项仍是教师常规考评的依据之一。本

7、学期加强互听互评活动，每位教师至少要听足10节课，校长、主任至少要听20节。此项也是考评的依据之一。1、加强在教研活动和平时上课中使用光盘播放、多谋体课件等教学手段的使用，提高课堂教学效率。2、结合积极组织教师参加上级各教育部门组织的培训和学习活动，要求教师学后回校组织培训，写出体会，上汇报课，拓宽我校教研课改的内容，促使教师专业素养和教学技能的提升。曼启完小教务处2012年3月1日