pep四年级英语下册期末试卷分析

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1、2018学年春学段四年级英语期末试卷分析大峪二小翟小洁一、试题分析本次试题分为听力部分和笔试部分。试题紧扣教材，贴近学生实际生活，很好的考察了学生的运用能力和交流能力，题型中有对词汇、句型结构的考查，又有对日常交际用语及初步语法知识的考查。不同的题型结构有不同的考查目标，各题型的比重适度，赋分合理，保证了在整体上体现考查目标突出语境，照顾知识覆盖面。1、听力部分：40分：第一道题：从句子中听单词，主要考察学生的灵活运用能力，抓住关键词。第二道题：给出图片，让学生判断所听录音与图片是否一致。这类题主要考察学生对句子的熟练程度，要求学

2、生能听出句子还要理解句子的意思。第三道题：听录音给图片排序。此类题难易度适中，是比较容易得分的题。第四道题：听句子选答语。这类题不仅考察学生的反应能力，还考查学生对句子的熟练程度，有一定的难度。第五道题：根据对话选择最佳选项，相较于听短文判断对错的题型，难度降低。2、笔试部分笔试部分都是常规的题型：找不同类的、单选、抄写单词的、补全对话的、两道阅读题。相对来说，笔试部分的试题还是比较基础的,重点考察学生对基础知识的掌握程度。二、学生答题情况分析1、听力部分听力部分的失分主要集中在第四大题和第五大题。第四大题3、4小题学生听得比较模

3、糊，未听出关键单词，失误比较多。第五大题后三道小题没有把握听力内容。2、笔试部分笔试部分是分主要集中在第七大题、第九大题、第十一大题。第九大题难易度适中，但是学生的错误率极高，这个应该是学生做题时没有联系上下文，单词意思不熟练，导致对句子不理解。第十一大题相对简单，同样的单词意思不熟练，审题不清，导致失分严重。三、改进措施1、平时结合教材训练多种题型。深钻教材，充分利用教材，把握教学内容的深度与广度，培养学生的参与意识。适当进行知识拓展,积累知识，及时巩I古I,强化训练。2、充分运用学生管理机制，培养得力小助手，狠抓落实，任务可以

4、少但是坚持落实。尤其是要特别关注后进生，监督落实到位。3、教学中尊重学生的个体差异，不放弃任何一个学生，实行分层次教学，根据不同的学情因材施教，在抓两头带中间，使成绩差的学生有信心能“吃好”，尖子生有提升能“吃饱”。4、加强听力训练，在平时的教学中，多训练学生练习一些与课本有关的短文或者句子，有利于提高他们自身的能力。5、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际；能否熟练地用英语读和写；能否顺利地用英语思考。从阅

5、卷所反映的问题看，在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生进行有意识记,应加强对词的用法及内在含义的理解，要培养学生用英语解释单词的能力，逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定耍做到词不离句,这样，学生在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。