20413018Net编程及应用实训-李举文

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1、《Net编程及应用实训》课程标准课程代码：20413018课程类别：教学实践总课时数：30学分：1适用专业：计算机编写H期：2013-12-20选用教材：谭恒松・C#程序设计与开发.清华大学出版社,2013.制/修订人（签名）：审核人（签名）：专业小组长（签名）：系部主任（签名）：1.课程性质和设计思路1.1课程定位与作用课程定位：本课程是计算机专业的专业重点基础课程,服务于Net编程知识的巩固是初步应用。课程作用：通过Net编程及应用实训课程为Net编程的知识应用及今后从事相关专业技术工作提供了必要的专业实践技能

2、，是培养学生系统掌握木专业知识、运用理论知识解决实际问题、训练学生科学实验能力和创新能力的重要环节。与其他课程的关系：先学课程包括C程序设计，Not编程及应用等课程。1.2课程设计基本理念和设计思路基本理念：当今信息时代，程序设计技术是计算机应用的一项重要技术，其应用儿乎无处不在,社会需耍大量熟悉编程开发，数据库系统开发与建立、软件管理与开发的人才。随着计算机及网络应用的普及利高速发展，计算机信息系统与应用系统的开发技术越来越重要，掌握开发的基本实践经验，对学生将来的网络管理和网站建设和软件开发的职业能力和职业素养

3、都具有重要的支撐作用。设计思路：组织课程教学内容时，根据木课程基础性的地位，以及后续课程和木课程结合的关键点，重点放置于实例设计的应用能力，结合企业开发实例引导学生通过上机解决问题，通过设计过程中的反馈，设置针对问题解决的专题课堂。2.课程目标:1）了解软件设计的基本模式和过程。2）了解而向对彖的程序设计基本原理。3）掌握理解数据库开发技术的步骤。4）熟练掌握基木对象的使用技巧。5）掌握使用开发语言访问并使用数据库。知识目标：1）了解软件设计的基本模式和过程。2）了解基本数据库建模工具的作用和原理。3）理解软件开发

4、的设计流程。4）熟练掌握基本対象的使用。5）掌握使用开发语言访问并使用数据库。职业技能/能力目标：1）能使用编程环境设计基本的UI。2）能使用数据访问对彖使用数据库。3）能使用开发环境简单的数据库应用程序。4）能做简单的需求分析。5）了解软件设计原则和方法。1.课程内容设计与要求实训内容：班级通讯录管理系统设计序号工作任务课程内容弓教学要求活动设计参考学时理论实践项目系统分析分析系统确定需求形成设计流程数据库设计即时辅导、课厉评估、学生自主完成6项n界面设计登录界而设计主界面设计下级应用界面设计即时辅导、课后评估、

5、学生自主完成5项目学生模块设计查询功能设计添加功能设计修改功能设计删除功能设计即时辅导、课后评估、学生自主完成6项目课程模块设计查询功能设计添加功能设计修改功能设计删除功能设计即时辅导、课后评估、学生自主完成6项目成绩管理模块设计査询功能设计添加功能设计修改功能设计删除功能设计即时辅导、课后评估、学生自主完成6项目应用程序打包打包内容打包方式发布方式即时辅导、课后评估、学生自主完成1合计0302.课程实施4.1教师基本要求木课程专任教师需要“双师型”资格，一年行业相关企业的工作经历。对兼职教师需要一年行业和关企业工

6、作经历，三年其他项目的教学经历。4.2校内外实践教学条件要求校内实训基地条件要求：配套最新的网络数据库和开发平台并与之相适应的计算机。4.3教学方法建议建议使用任务驱动法。根据进度安排任务作业，评讲作业。4.4教学评价、考核方法教学评价：1）平时上课表现：遵'孑慕木课堂制度，课上积极互动。2）上课作业完成情况：能完成课堂基本作业且认真正确。3）课后作业完成情况：能完成布置的课后任务且认真正确，创新。4）期末上机考试成绩：使用上机题库对理论和操作题进行考评。考核方法：平时上课表现（10%）+平时上课作业完成情况（20

7、%）+课麻作业完成情况（10%）+期末上机考试成绩（60%）4.5课程资源开发与利用教材编写与选用原则：木课程是基础性理论课程是后续课程的基础，面向学生是高职类。建议选用教材：1）谭恒松.C#程序设计与开发.清华人学出版社,2013.信息化、多媒体、网络教学资源建设和使用：1）百度文库2）程序员Z家