纯山读书活动汇报

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1、陕西省商洛市商州区夜村镇吕涧小学纯山乡村图书室建设暨纯山读书活动工作汇报夜村镇吕涧小学白锋军腹有诗书气自华。读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我校教育教学工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校至2010年以来一直坚持开展校园读书活动。特别2011年秋季学校加入了纯山乡村图书室以后同学们的读书热情更高了，学校的读书活动也随之增添了生机和活力，为我们工作提高了动力和热情。我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思

2、想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。我校是一所普通的乡村完小，学校位于著名的柿饼之乡----孝义湾,火车路、高速路穿肠而过,交通便利,环境优美,人杰地灵,堪称读书之佳境.学校现有教学班7个（附设学前班1个），在校学生160余人，教师11人,其中大学本科学历3人,大专学历4人,岗位合格率100%.吕涧小学承担着全村10个小组1700余口人的文化科技服务工作,是吕涧村的文化中心。学校从2009年起始终坚持开展读书活动，学校有图书室，图书室有专人兼职管理，定期向学生开放，各班建有图书角，有专门的图书管理机

3、构，负责班级图的读书活动。但长期以来书籍的缺失一直困扰着学校此项工作的开展。一次偶然的机会，我们有幸结识贵基金会，通过网上交流和志愿者同志的多次辛苦考察，我校荣幸的成为贵基金会2011年的乡村图书室的项目学校。2011年的10月15、16两天我们有幸参加了贵基金会组织的阅读交流会。结交了许多新朋友，同时也为我们指导学生阅读提高了理论依据。后来贵基金会捐赠图书到了，我们全体师生又高兴的贴签、上架，师生们踊跃的借阅新图书，在学校形成了一道亮丽风景线。学校还专门召开了纯山阅读活动启动会和亲子伴读动员会。我们的具体做法

4、如下：一、明确指导方针，确立阅读理念。学校确定读书活动的指导思想，坚持以科学发展观为指针，以创建“书香校园”为导向，以“我快乐，我读书”为理念。为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展；为了贯彻落实“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念。二、建立组织体系，制定方案，细化职责。根据学校工作计划，教导处制定了吕涧小学纯山阅读活动方案和吕涧小学

5、、纯山基金会亲子阅读活动方案，按照活动方案，我们迅速在全校开展了读书活动的动员工作。随后各班召开主题班会、制作格言精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书活动方案的各项活动奠定了坚实的基础。三、制定管理制度，建立读书活动的保障机制。1、固定阅读时段，学校专门为学生准备了一节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流

6、、阅读汇报等。2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。3、努力创造适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物，规范学校图书室管理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境，学校图书室每周二至五向学生、教师开放；班级建立图书角，学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享；向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学生积极购书读书，指

7、导学生进行交流阅读。4、学校利用黑板报、红领巾广播站等，营造良好的课外阅读氛围。积极开展评选“阅读名星”、举办“亲子阅读”等活动；充分利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，读书比赛活动每班进行表演交流，内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。交流会上，同学们畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书；并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。通过此些交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法

8、，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。四、营造阅读氛围，推行“快乐阅读“理念。学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。各班根据实情制定切实可行的活动计划，落实三个“一”，即读好一本书——师生携手共读一本书，读完、读懂；做好一件事——教师引领学生一同做，边读边记；树好一榜样——树立一个读书好榜样，实践一种读书精神