正文描述:《2018石家庄初中毕业班语文试卷分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2018年石家庄市初中毕业班教学质量检测语文试卷分析2018年初中毕业考试语文试卷充分体现了新课程改革的基本理念,全面考查学生的语文素养,力求切合教学实际。值得一提的是,此命题在注重语基积累的同时加大了对语言运用能力的考查力度,强调语文课程与社会生活的联系,关注语文的工具性与人文性的统一,展示了新课程改革的方向。总之,中考语文试卷颇为新颖且有创意,值得我们在语文教学中思考与研究一、试卷结构及难易情况分析1、试卷结构简约合理,格式规范。共分三个板块,即(一)积累和运用;(二)阅读:古诗文阅读、现代文阅读、名著阅读;(三)写作。题型安排以主观题为主,分为填空、选择、句子排序、
2、材料分析、诗词文内容理解、解释、翻译、写作等题型,符合语文学科的特点。2、难度分布:试题按其难度分为容易题、稍难题和较难题,容易题约占70%;稍难题约占20%;较难题约占10%03、总体说来,试题全面考查了学生背诵、分析理解、归纳概括、语文实践活动、口语交际及语言表达等多方面的能力,能较全面地反应学生学习效果和教学质量,切合新课程所提出的崭新理念,符合语文教学规律。二、试卷答题情况分析:(一)口语表达本次考试中,大部分学生的口语表达字体都比较工整,规范,既体现了语文与社会生活的紧密联系,又反映了语文实践活动的重要性。因为贴近生活实际,学生有话可说,所以此题得分较髙。只有极
3、少数考生不注意题意要求,有的错别字较多;有的书写潦草,没有章法;有的卷面不够整洁,乱涂乱画。(二)积累与运用部分:考查字音形义,涉及的知识难度不大,但极富容量,并能增强学生信心,颇具人文关怀。绝大多数考生都能准确答题。词语解读能力题,综合考查考生的语言素养,难度不大,但得分普遍较低。病句题要求学生能辨析搭配不当、成分残缺、词义重复等常见语病。难度适中。个别题关注自然,关注人生,关注生活实际,灵活出题,考查学生对古诗文的识记和默写能力。(三)古诗文阅读部分:从景物描写、思想感情角度考查学生的诗词赏析能力,由于对诗词的阅读理解较透彻,大多数考生对内容的判断与分析较好,对诗词思
4、想感情的把握较为准确,从而失分不重。考查考生对文言字词的理解。重点是实词。考查的重点是词语的理解,考生对文言虚词“而”的用法比较模糊,失分还是比较普遍。(四)现代文阅读部分:文章紧紧绕当前社会生活实际,体现了语文与生活的关系。主要考查考生的信息提取和筛选能力,难度不大,大多数问题可以直接从原文中摘录出相关语句作答。存在的问题主要有,考生由于审题不清,理解肤浅而造成大量失分。有些考生不知,道赏析哪些方面入手而或语焉不详,或语言拉杂,甚至含混不清,失分较大。(五)名著阅读。考查《简•爱》,相关文学常识:作者,出处;简•爱与罗切斯特婚礼不能进行,存在障碍的原因。由于这些内容刚刚
5、复习整理,所以答题情况良好。(六)作文。今年作文题《黎明是一首诗》文体自由;题材宽泛,有较大的开放性和自由度。大部分的阅卷老师评改完作文后发现,偏离题意的作文不少。仔细揣摩题目,看似简单易懂,其实有着一定的审题难度。评卷中发现的优秀作文考生能紧扣题旨,立意恰当,文章形式新颖,结构完整,能做到首尾呼应,尤为重要的是,这些考生的书写清秀,卷面整洁。而低分作文的通病主要是因为偏题跑题,七拼八凑,言之无味,言之无序,行文中多堆砌一些无关的词语,毫无新意。四、典型错误及对今后教学的几点建议(一)存在的典型错误:1、基础知识的积累不扎实,不广泛。不少考生名句书写错误不断,成语理解不到
6、位等。2、语言灵活运用能力欠缺。学生根据材料进行补写、仿写、评析时多数学生在句式结构、字数以及内容表达上都很不规整,随心而为,忽略题意。3、用词造句不准确、不精练、杂乱无章。这是相当一部分考生存在的问题,比如阅读题,只要从文章中提炼出相应的信息,有条理地呈现,一般情况下都能得满分,但部分考生偏偏存在答题时东拉西扯,毫无条理,致使语意含混不清,关键信息的呈现零乱难找。这个问题在阅读题中体现的最为突出,是造成阅读题失分的重要因素。4、信息提炼概括能力不强。5、答题过于简约、造成答案不够全面。许多考生答题,只言片语间就结束了一道题的作答,缺少分析,语言笼统,这很难获得高分的。6
7、、古诗文的阅读能力普遍低下,无论从字词的理解、句子的翻译等基本能力讲,还是从内容思想、感情基调上讲,考生都显得积累不够、运用不当、分析不准、表达不清。(二)对今后教学的几点建议:1、要重视语文基础知识的积累与运用。要不断引导学生扩大阅读面,拓展视野,加强对名篇、精彩语段的记忆;要扎实引导学生关注身边、社会上发生的焦点、热点及重大事件,积累素材。要教会学生在生活中学语文,联系生活实际运用语言;要注重在平时教学与生活中加强语言积累与语言表达训练。2、加强解题方法、技巧及语言规范性训练。语文能力可以经过训练和积累而逐步提升。语文考试
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