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时间:2019-09-25
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1、《议论文写作》学案二教学目标:1、通过写作训练,培养学生善于说理的能力,针对某一问题,有条理地表达观点。2、通过写作训练,培养学生使用论据的能力,养成积累材料,把握材料,运用材料的意识。教学过程:【任务一】练习归纳分析法,抓住共性,让共性汇聚成论点归纳分析法,是列举多个典型论据之后,归纳总结出它们的共同点,扣在要证明的论点上的一种分析方法。多个典型论据的共性总结起来,会成为一股不少的论证力量。下面展示学生作文中一个有瑕疵的论证例子(瑕疵之处在于素材排列没有一个合理的顺序):过急会使人与成功错失彼肩。《孙子兵
2、法》中有一句话:小不忍,则乱大谋。由此可见,过急,会把谋划好的计划破坏,从而失去成功机会。因为秦始皇没有过急,所以他灭六合,一统中原,创下不朽功绩;因为马云没有过急,所以它打下一个网络王国;因为中国没有过急,所以今天它欣欣向荣,焕发牛机;因为爱迪生没有过急,所以他成为“发明人王”;因为尼古拉•哥白尼没有过急,所以他创立了口心说,为近代天文学奠定基础。所有的这些人,因为他们深知过急不好,所以稳下心态,做出如此辉煌成就。不过急,我们有可能走向成功。这个论证段落虽然稍显稚嫩,但在其中,我们会发现那学牛已经成功使用
3、了归纳分析法进行论证。他使用了“秦始皇”“马云”“中国”“爱迪生”“尼古拉•哥口尼”这些有着共同点的素材,在概括素材中抓住“急”共同点,抓住这共同点进行共性概括,从而紧紧扣住“过急会使人与成功错失彼肩”这个论点。归纳分析法,是一种在多个共性素材下才能使用的分析法。因此,它也是一种比较成熟的论据分析法,不但考验学生选择素材的眼光,也考查考生对众多素材的归纳能力。学会运用它的话,恰恰更能体现分析论证能力的成熟。刘勰在《文心雕龙•论说》里说:“是以论如析薪,贵能破理。”秦观在《淮海集•通事说》上也说:“文以说理为
4、上,序事为次。”可见,分析论证对一篇议论文的重要性。抓住分析,突出说理,一篇议论文才能有力。而作为论据分析方法的经典——因果分析法、假设分析法和归纳分析法,肯定是广大学子学习的首选。议论文有了这样的分析论证,不但能很好地解决“以叙代议,例而不议”的问题,而且能论证到位,具体深入,中心突出。【任务二】练习2017年高考作文题,请同学们准备论据,口头应用所学的三种方法。纽带是能够起联系作用的人或事。人心需要纽带凝聚,力量需要纽带汇集。当今时代,经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需
5、要纽带。请以“说纽带”为题,写一篇议论文。要求:观点明确,论据充分,论证合理。小组讨论。【任务三】分析满分作文纽带作用,在于运用现实生活屮,人与人Z间的沟通与交流更为重要。国家如此,集体如此,个人也如此。而理智的运用更为重要。充分发挥纽带的作用,首先在于科学确立其目标。昔口,统一战线与武装斗争、党的建设一起被称为“三大法宝”。然而如何发挥统一战线的作用,我们党曾经付出了血的代价。北伐期间,由于我们党过分强调与国民党的联合,而忽视了统一战线领导权的争取,而导致了在1927年蒋介石叛变革命的时候,大批共产党人和
6、革命群众惨遭杀害。后来正是毛泽东同志科学运用统一战线这一“法宝”,正确确立了统一战线的方向和策略,在以后抗口战争和以后革命建设屮,充分发挥了其作用。实践证明,有了科学的冃标,纽带才能发挥其作用。一个集体,能否建立一支能够有凝聚力的团队,在于其目标的确定。如果只讲团结,而忽略其目标,就会导致团队松散,而失去战斗力。反之,如果不顾现实,过高的讲究FI标,过分强调其执行力,那么这个团队就会缺乏生机,阳奉阴违,同样也没有战斗力。充分发挥纽带的作用,应该加强彼此之间的沟通。人生在社会上,小到家庭,大到国家,彼此双方相
7、互交流和沟通是十分重要的。在家庭中,夫妻之间,缺乏交流,可能同床异梦;父子之间,沟通不足,就会代沟。单位里,上下级之间,部门之间,同事之间,彼此交流同样重要。大到国家,不同阶层、不同领域等,如果缺乏沟通,就会影响社会稳定。各自不同的个体,接受教育不同,性格不同,经历不同,乃至经济条件、社会地位不同等,他们问题的结论既然不一样;即使单个人,也会因看问题的角度不同,分析方法不同,得出的结果都不一样。因此,要想使整个社会产生合力,必须加强彼此交流。社会组织,其中包括党政部门、社会群体,应该充分发挥其优势,做好纽带
8、作用,协调各种关系,这样我们社会就能凝心聚力,无往而不胜。毛泽东主席说过:“军民团结如一人,试看天下谁能敌?”如今,社会价值观的多元化,而网络现代化,很有可能各种信息,自觉或自觉迅速传播,其至外国敌对势力的侵袭渗透,都很可能影响我们社会稳定。在这样的背景下,充分发挥党组织、政府部门、社会团体等纽带作用,加强正能量的传播,注重彼此的协调,对于促进社会的稳定、进步和发展,意义更大!【任务四】写作练习:说纽带
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