班主任工作经验交流3

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1、班主任工作经验交流八年级三班孟庆娜我从参加工作到现在一直在做班主任的工作，虽然没有什么大的成绩，但感觉十分充实很有成就，自己也在和学生一起成长成熟。班主任的工作平凡，平凡的像春雨，但却“随风潜入夜，润物细无声”；班主任的工作伟大，伟大到可以重塑灵魂，“问渠那得清如许，为有源头活水来”。本学期我带的是八年级（3）班，这个班的同学也有很多的坏习惯，比如不注意卫生，纸屑随便扔，上课多数同学爱迟到，喜欢在教室大声喧哗，等等。经过一学期的努力，这些坏习惯都已经不存在了，并且也形成了自己班级的良好特色。下面我就谈谈我是如何管理班级

2、的。一．开学三部曲一部曲，确立班委会，培养优秀的班干部。班主任对班干部不能只是使用，还应该进行教育和培养，我要求班干部努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求自己，同时注意工作方法。在班委会中，让几个班干部经常在一起交流工作经验，提出遇到的问题，商议解决问题的办法，陈述工作中的收获，互相取长补短。另外，在班里的一些事情中，班主任不要独权，要和班委会成员进行商量，采纳接受班干部的意见。这样才能让班干部更自信，也更有威信。二部曲，制定班规，选好班歌。树立班级目标，班级宣言。培养良好的班风。抓好班干部

3、同时，也要培养好的班风，有了好的班风，才能培养严谨的校风，才能树立正确的学习态度和良好的人生观。三部曲，拟定班级管理方案。我们班实行班级自主管理制度，有班级小组及个人量化考核方案，分别在学习，纪律，卫生，出勤。出操与集会，学生风貌，好人好事等方面进行小组及个人的考核与评比。由班干部分工合作进行监督与考核，全班同学轮流做值日班长，每日之日班长对当天班干部工作及全班同学进行监督。每周一晨读利用十分钟时间开例会对上一周各项工作进行总结，并对优秀小组及个人进行表扬。每月5号进行小组排名并发奖状。二．做好每一个第一次。开学初，尤

4、其是在刚接手一个班时，要做好班主任的第一次讲话，讲话要有力度，有威信，有说服力。你给他们的第一感觉应该是“严”，之后在慢慢的相处当中再让他们感受到你的亲和力。对学生做的第一个要求绝不能轻易改变，说一不二，不要说出“事不过三，再给你一次机会吧”这样的话。我认为在改变学生行为习惯这方面是不能够心慈手软的。再有，开好第一次班会，我认为要想让班会起到教育的作用，不是通过班主任一味的唠叨，而是应该让学生自发的感慨，畅所欲言。所以开好第一次班会很重要，只有有了一次良好的开头，才能带动以后的继续。另外还要上好第一节课，要想让学生喜欢

5、你，上好第一届课是必要的前提，要在第一节课上让他们对你的课感兴趣，先用你的课去吸引他们，他们才能慢慢的喜欢你，信任你。三，多用行动，少用语言。我们班主任都很讨厌见到分条，见到分条都很生气，甚至有些时候会在班上大发雷霆，以前我就这样，但这学期我改变了以往的作风。比如卫生方面扣了分，我会拿着分条趣班上检查，当我发现哪不合格后，我就拿着抹布自己亲自擦一遍，然后就问先做值日的那位同学，你看现在是不是看起来干净多了？也许这个时侯学生就会想，我怎么就不能做到老师这样呢？又一次，我发现我们的垃圾桶特别脏，我就找来了盆子和抹布，把垃圾

6、桶从里到外擦得干干净净，同学们看的都很惊讶，最后有一位同学主动说出，老师以后这垃圾桶就包给我吧。我肯定象你一样去做。第二天我们班就有一名同学把这件事情写成了作文，题目是“这就是我们的班主任".四、班主任要做到嘴勤、眼勤、腿勤。班主任要做到嘴勤，并不是要做到唠唠叨叨，而是对学生多进行温馨提示，比如天冷了，多穿点衣服，路上注意安全等。眼勤，是指班主任要善于观察学生，了解学生的心理动态，及时地对学生进行教育，给与关心。腿勤是指班主任要多进班检查卫生及学生行为习惯等，多到自己班的卫生区，让学生心理形成一种紧迫感。尤其是在刚开学

7、的两周内，要想让学生尽快的养成一种良好的行为习惯及学习习惯，教师必须做到多提示，多观察，多行动。我相信只要班主任肯付出两周或一个月的辛苦，你换来的将是一年的轻松。五、班主任要有爱心、耐心、信心、责任心。除了上面这写，我觉得班主任最重要的还是拥有爱心，耐心，责任心。多年的班主任工作给我最深切的感受，就是爱的情感是班主任开启学生心扉的金钥匙，真正成为学生的良师益友。尤其是接手其他老师带过的班级，要想获得他们的信任，首先得班主任先向学生敞开心扉才行。耐心就是心里不急躁、不厌烦、能持久。几十个人的班级，在不同时期，会出现不同的

8、情况和不同的问题，经常还会有因突发事件而产生的新问题。因此，解决各种问题，做好班主任工作需要有耐心。　当然，我们提倡耐心，不是说遇事不要作果决地处理，那种无所作为，拖拉迁延，当断不断的表现，并非“耐心”之道。信心的力量是惊人的，他可以改变恶劣的现状，造成令人难以相信的圆满的结局。充满信心的人，永远击不倒，他们是人生的胜利者，自信可