《绩效分析实践》课实验指导书

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1、《绩效分析实践》课实验指导书一、实验目的:绩效分析是指运用数理统计和运筹学的方法,通过建立综合评价指标体系,对照相应的评价标准,定量分析与定性分析相结合,对企业一定经营期间的获利能力、资产质量、债务风险以及经营增长等经营业绩和努力程度的各方面进行的综合评判。它既是对已完成的财务活动的总结,又是财务预测的前提,在财务管理的循环屮起着承上启下的作用。通过《绩效分析实践》课程的教学,使学生对所选案例进行绩效分析,将在《中级财务会计》中所学习的财务报表和《财务管理》课程基础上所讲授的财务管理知识与实践相结合,运用所学的财务分析

2、知识对企业进行绩效分析和评价。通过实践,熟练掌握企业财务报表分析的各种方法和技巧,能从复杂的报表资料屮分析企业的偿债能力、营运能力、盈利能力和发展能力,总折把握企业的财务状况和经营成果,为企业相关利益各方的财务决策捉供有价值的信息。耍求学生能够在教师指导下,分工协作、共同完成整个实践任务,以提高他们的综合分析能力、解决问题的能力以及组织协调能力和团队精神,同时,在实训中培养和检验学生严谨的学习和工作作风,以提高它们的综合索质。二、实验要求:1、学生要熟练掌握教材中财务分析的有关理论、方法和程序。2、认真阅读各小组布置的

3、绩效分析案例,根据案例分析要求,能正确列出各项财务指标。3、根据各项财务指标和英他资料,能对企业财务状况和经营成果做出正确的判断。4、写出详细的绩效分析报告,要求内容完整、方法得当,目标明确,步骤严密,文字精炼通顺,条理清处。三、实验准备:1、知识准备:需要对财务分析及绩效评价理论知识进行系统掌握。2、组织准备:任课教师提前布置实践任务,并进行分组,确立小组长,曲小组长在教师指导下进行组员分工。3、资料准备:不作统一规定,由各小组自己准备(各组选题不重复)。4、教师准备:启发式的间接指导法,即给与方法指导、问题解决和结

4、杲评价。四、时间安排:-周内完成报告,一周修改定稿。五、实验步矚1、教师布置所要分析的案例或由学牛小组协商选择案例。2、与指导教师沟通,拟定分析案例。指导教师为学生讲解该案例下的分析方法,指出分析11'的注意事项等相关问题。3、学生认真阅读案例资料,并围绕所选案例收集、汇总有关资料。4、教师通过审阅相关资料,为学生提供指导性意见。5、通过对案例资料和所收集资料的初步分析,计算出和关财务分析指标,得出初步的结论,并形成一定的记录。6、教师通过审阅记录,为学生提供指导性意见。7、小组分析、讨论得出进一步的结论。8、以小组为

5、单位提交绩效分析报告。9、以小组为单位进行答辩,以检验该课程的效果。10、对于提交的优秀绩效分析报告存档保管。六、实验内容:1、绩效分析资料在教师指导下,各小组确定所选案例,选题确定之后应着手研究需要收集哪些资料,作为分析Z用。-•般,除资产负债表、利润表、现金流量表等报表Z外,绩效分析的资料來源还包括:审计人员的查账报告,财务报表的附注,以及來自于证券管理委员会、行业主管部门和有关刊物的财务资料。如果耍进行趋势分析,需提供连续3年的报表。2、绩效分析内容绩效分析由财务业绩定量评价和管理业绩定性评价两部分组成。要求重点

6、掌握财务业绩定量评价。(1)财务业绩定量评价财务业绩定量评价是指对企业一定期间的获利能力、资产质量、债务风险和经营増长等四个方面进行定量对比分析和评判。(2)管理业绩定性评价是指在企业财务业绩定量评价的基础上,通过采取专家评议的方式,对企业一定期间的经营管理水平进行定性分析和综合评判。3、业绩评价指标业绩评价指标由财务业绩定量评价指标和管理业绩定性评价指标两大体系构成。确定各项具体指标之后,再分别分配以不同的权重,使之成为一个完整的指标体系。要求重点掌握财务业绩评价指标,这些指标包括:(1)反映企业盈利能力状况的指标:

7、净资产收益率、总资产报酬率两个基本指标和销售(营业)利润率、利润现金保障倍数、成本费用利润率、资本收益率四个修正指标进行评价,主要反映企业一定经营期间的投入产出水平和盈利质量。(2)反映企业资产质量状况的财务指标:总资产周转率、应收账款周转率两个基本指标和不良资产比率、流动资产周转率、资产现金回收率三个修正指标进行评价,主要反映企业所用经济资源的利用效率、资产管理水平与资产的安全性。(3)反映企业债务风险状况的财务指标:资产负债率、已获利息倍数两个基本指标和速动比率现金流动负债比率、带息负债比率、或有负债比率四个修正指

8、标进行评价,主要反映企业的债务负担水萍、偿债能力及其面临的债务风险。(4)反映企业经营增长状况的财务指标:销售(营业)增长率、资本保值增值率两个基木指标和销售(营业)利润增长率、总资产增长率、技术投入比率三个修止指标,主要反映企业的经营增长水平、资本增值状况及发展后劲。上述指标的计算方法可以结合所选案例的年度财务报表及屮级会计资格

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