班主任工作计划2 (2)

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1、2009—2010学年初一班主任工作计划今年我接的是七（5）班的班主任，七年级是孩子们从小学到初中一个新的环境的过渡期，对于他们是一个挑战，而对于接手新生，是班主任工作中的重要环节，也是班主任的一大挑战。为了把孩子教育得更好，特拟定以下计划：　　一、指导思想：教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，所以身为班主任，就是要对得起学生，对得起家长，对得起我们这份职业。　　二、班级基本情况和目标：我班共有学生65人。其中男生32人，女生33人，全部是少数民族，大部分都是家在边远山区，学习基础都很薄弱。本学

2、期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。　三、具体措施：　　（一）鼓舞学生树立信心   1,树立榜样:个人修养的榜样,学习刻苦终成大器的榜样,敢于拼搏的榜样,成绩先居劣势后终于赶上来了,取得了好成绩的榜样,伟人,名人,民间故事中的典范,特别是他们的已毕业校友的先进事迹。   2,实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。   3,面对挫折实事求是地分析失败的原因,指出成功的道路,和他这时具备的优势条件,并鼓舞他的斗志

3、,强调人不应只重视一城一地的得失,而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩,必需长期努力。   （二）培养学生正确的学习方法   1,加强学习方法的指导,提高学习效率是班主任经常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学习方法,特别是它的作用和意义,并要逐步培养学生正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习。要反复布置,了解后再采取措施纠正,直到这个学习习性养成,还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导,   2,加强科学用脑的思想教育,个人心理调适,科学的劳逸结合。玩时玩得开开心心，学时学得踏踏踏

4、实实。   3,组织学习兴趣小组,作为学习扶贫小组,让学生教学生,提高其集体自力更生的能力,同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。        （三）加强班级管理   1,学生交流,把握每个学生的思想,学习,生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查,让他们反映教室寝室的纪律,清洁卫生,同学关系等等问题,以及学生学习和教师教学方面存在的问题,这样可以及时地加以引导,修正和跟踪管理班级,同时也可给科任教师指出部题以便修正教学,平时,早自习,上午上课,下午上课,晚自习课,以及自习时间多到教室向学生了解班情,观察学生作习情况,向学生了解学生,

5、总之日常管理在于花时间,勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中   2,心挑选班干部,大胆鼓励他们在班上开展活动,同时加强指导,让他们尽可能快的成熟,有力地管理班上。   3,严格纪律要求。班级管理要制度化,不体罚学生不等于不惩罚学生,要学生明白迟到了,早退了,旷课了,打牌,赌博了将要受到何种处理,主要在于耐心细仔的批评教育,罚“力所能及”的清洁扫除,与家长联系通报该生的劣迹,让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去,严重的报学校给予处分,对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书,只要再犯就必需坚持按保证书执行,迫使他

6、悬崖勒马,回头是岸,同时加强对他们的监督,多同他们交流,给予他们信任。   总之,班主任工作要从理想思想教育入手,以提高学习能力为核心,纪律管理为手段,全方位调动积极性。