九(2)班班主任工作计划(2)

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1、九(2)班班主任工作计划常州市雕庄中学张亚勤一、班级情况新学期我将继续担任九（2）班班主任。在过去的两年里，我们班级学生团结一致，奋发拼搏，各项常规工作井然有序，活动开展丰富多样，富有成效。班干部做到了“在其位，司其职”。同时班级各成员都积极配合工作，形成了一股强劲的凝聚力，使得本班级拥有积极向上的精神面貌，连续在年级的各项评比中都名列前茅。但还存在很多不足之处，尤其是中途插进的部分学生他们根本无心读书，课间纪律、自习课纪律、作业情况很不令人满意。陈某家长对孩子要求当着老师的面就说只要每天能到校就

2、行；更有胡某家长每天忙于工作又与孩子不住在同一出租房，半夜出去上网也不知晓；沈某父母为了做生意经常不在居住地，她本人就与亲戚一起饮食起居，脾气倔强，对他人的教育很少接受。还有部分学生成绩还有待于进一步提高，很多方面还需要进一步完善。现有学生数44人，其中男生28人、女生16人，借读生32人。班干部名单:正班长张慧副班长周婷婷学习委员周世兴宣传委员顾云洁文艺委员奚洁治保委员刘凯体育委员孙文杰劳动委员王伟卫生委员黄书琴．二、指导思想为全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养

3、学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，以德育工作计划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生要学会生活，学会做人。三、本学期班级目标：本学期继续加强班级管理，以班风促学风，班风建设紧紧围绕班级制度的完善，班级日志的有效功能，班干部的班团活动的能力培养为主。常规教育狠抓不懈，并努力内化为每位学生自己的纪律要求。创建特色班级，从而促进班级形成浓厚且积极的文化氛围。通过各种班级活动对学生的学习责任心、上进心

4、进行有效的教育，以端正态度、明确责任，为分数而战的目的是为自己的前途、为学校的荣誉。三、具体措施：九年级面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性，重点着手抓以下几个方面的工作。1．进一步推进班级管理制度，营造良好班风班貌，完善班级日志，形成思想进步，团结友爱的理想的班集体。结合《中学生守则》、《中学生一日常规》等法律法规的精神，结合雕庄中学文明班级评比办法，拟定《九（2）班班级公约》利用《九（2）班班级量化管理细则》进行杠杆调节，使

5、班级各项工作有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。将班级量化考评结果与每月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以一定的奖励，对表现较差的同学予以谈心、学习班规等处分。2．进一步发挥班干部能力，以班委值日为中心，成立纪律、卫生检查、督促小组，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开

6、展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。树立目标，开展竞争。让每位同学为自己合理定位，为自己树一个榜样，树一个竞争对手，帮助学生创造竞争给予，帮助学生提供自我展现的舞台，并督促他们完成自我超越。进一步培养学生的竞争意识，从而促进学生思想、成绩双丰收。3、积极开展转化后进生工作，加强思想教育，明确本学期学习的重要性和紧迫性。在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大讨论，帮助学生清楚目前学习任务和学习形势，全身心地投入到学习中去，为明年的中考打好基础。加强对学

7、习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深入开展“我谈学习”活动，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。让同学们互相交流学习经验、学习方法，教师予以不断的指导，争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。4、及时掌握各学科的上课与作业情况，密切配合任科教师的工作，和其他任课老师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，确保及格率的基础上提高优

8、秀率，大面积提升考取高中的学生的人数，力争实现学校的指标。5．加强对学生心理素质的教育。而心理素质教育是素质教育的基础。由于九年级学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要帮助学生调适情绪，作他们的心理医生。6．重视体育锻炼，提高身体素质。毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育锻炼，配合体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教育。7、加强与家长的密切联系，对学生在学校的一些情况及