《化学计量在实验中的应用》同步练习新人教版必修1

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1、化学计量在实验中的应用一、选择题1.下列对于“摩尔”的理解正确的是（）A.摩尔是国际科学界建议采用的一种物理量B.摩尔是物质的量的单位，简称摩，符号为molC.摩尔可以把物质的宏观数量与微观粒了的数量联系起來D.国际上规定，0.012kg碳原子所含有的碳原子数目为1摩2.下列有关阿佛加德罗常数（NQ的说法错误的是（）A.32克@所含的原子数目为血B.0.5molH20含有的原子数目为1.5NAC・1mol^O含有的H20分子数目为NaD.0.5NA个氯气分子的物质的量是0.5mol3.下列说法正确的是（）A.摩尔质量就等于物质的式量B.摩尔质量就物质式罐的6.02X1023倍C.Hg的摩尔质最

2、是63gD.硫酸和磷酸的摩尔质量相等4.下列有关气体摩尔体积的描述中正确的是（）A.单位物质的量的气体所占的体积就是气体摩尔体积B.通常状况卜•的气休摩尔休积约为22.4LC.标准状况下的气体摩尔体积约为22.4LD.和同物质的量的气体摩尔体积也相同5.容量瓶是用來配制物质的量浓度的溶液的定量仪辭，其上标有：①温度、②浓度、③容量、④压强、⑤刻度线、⑥酸式或碱式这六项屮的（）A.②④⑥B.③⑤⑥C.①②④0.①③⑤6.2molC12^l2molC02相比较，下列叙述中正确的是（）A.分子数相等B.原子数相等C.体积相等D.质量相等二、选择题（有1-2个答案，只有一个正确选项的，多选不给分；有两

3、个正确选项的，选对一个给2分，选错一个该小题不给分。共10小题，每小题4分，计40分。）7.下列物质中氧原子数目与11.7gN&2O2中氧原了数一定相等的是（）A.6.72LCOB.6.6gC02C.8gS03D.9.6gH2SOi1.铅笔芯的主要成分是石墨和黏土，这些物质按照不同的比例加以混和、压制，就可以制成铅笔芯。如果铅笔芯质呈的一半成分是石墨，且用铅笔写一个字消耗的质量约为Inigo那么一个铅笔字含有的碳原子数约为（）A.2.5X1019个B.2.5X1022个C.5X1019个D.5X1022个2.将VLHC1气体（STP）溶于水制得lOOOinL盐酸溶液，则该盐酸的物质的量浓度为（

4、）A.V/22400mol/LB.1000V/22.4mol/LC.V/22.4mol/LD.V/11.2moI/L10•下列叙述正确的是（）A.同温同压下，和同体积的物质，其物质的量一定相等B.任何条件下，等物质的量的甲烷和一氧化碳所含的分子数一定相等C.1L-氧化碳气体一定比1L氧气的质量小D.相同条件下的一氧化碳气体和氮气，若体积和等，则质量一定相等11・有一种气体的质量是14.2g,体积是4.48升（STP）,该气体的摩尔质量是（）A.2&4B.2&4g・mo「C.71D.71g・12.科学家刚刚发现了某种元素的原了，其质量是ag,12C的原了质量是bg,N,是阿伏加德罗常数的值，下

5、列说法正确的是A.该原子的摩尔质量是qNaA.Wg该原子的物质的量一定是molWB.Wg该原子中含有匚个该原子12C.由已知信息可得：Na=—a13.下列溶液中的氯离子数冃少50mL1iik）1・L的AlCh溶液中氯离子数口相等的是（）A.150mL1mol・「的NaClB.75mL2mol•L的NH4CIC.150mL3mol・L_1的KC1D.75mL2mol・L"1的CaCl214.某10%NaOIl溶液,加热蒸发掉lOOg水后得到80mL20%的溶液,则该20%NaOH溶液的物质的量浓度为（）A.6.25mol/LB.12.5mol/LC.7mol/LD.7.5mol/L15.实验室中

6、需要配制2mol/L的NaCl溶液950mL,配制时丿应选用的容最瓶的规格和称取的NaCl质量分别是（）A.950mL,111.2gB.500mL,117gC.lOOOmL,117gD.任意规格，111.2g12.要配制物质的最浓度约为加ol-L"1NaOH溶液lOOmL,下面的操作正确的是（）A.称取8gNaOH[*

7、体，放入250讥烧杯屮，用1OOmLM筒聚取100mL蒸懈水，加入烧杯屮，同时不断搅拌至固体溶解B.称取8gNaOH固体，放入100mL量筒中，边搅拌，边慢慢加入蒸懈水，待固体完全溶解后用蒸懈水稀释至100mLC.称取讯NaOlI固体，放入lOOmL容量瓶中，加入适量蒸憎水，振

8、荡容量瓶使固体溶解，再加入水到刻度，盖好瓶塞，反复摇匀D.用lOOniL量筒量取40mL5mol-L_1NaOH溶液，倒入250mL烧杯中,再用同一量筒取60mL蒸溜水，不断搅拌下，慢慢倒入烧杯中13.（15分）现有mg某气体，它由双原子分子构成，它的摩尔质量为Mg・mol-o若阿伏加徳罗常数用弘表示，贝IJ：（1）该气体的物质的量为mol。（2）该气体所含原子总数为个。（3）该气体在标准状况下的