王范回族镇王东小学教职工代表大会章程

王范回族镇王东小学教职工代表大会章程

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1、王范回族镇王东小学教职工代表大会章程第一章总则第一条为加强学校内部的规范化管理,依法办学,依法治教,全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,提高教育质量,把王东小学建设成为社会主义现代化的新型学校,依据《中华人民共和国教育法》和其它有关教育法律、法规制定本章程。第二条王东小学贯彻执行教育,必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人的方针。第三条学校的基本教学语言文字为汉语言文字,学校使用普通话和规范字。第四条王东小学在洛宁县教育委员会和回族镇教育办公室的领导下

2、实施教育工作。第五条学校实行校长负责制,校长全面负责学校行政工作。第六条王东小学的校风是“团结、诚实、勤学、进取”,教风是“尽责、务实、开拓、创新”,学风是“尊师守纪、勤奋好学”,校训是“做未来的主人,从现在开始”。第二章办学规模和培养目标第七条王东小学办学规模为35个教学班,班额60人,学生修业年限为六年。第八条王东小学是一所六年制普通小学,学校以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。它的任务是培养学生的思想道德、文化科学、劳动技能、和身体心理素质,为中学输送合格的新生。第三章组织机构第九条校长由上

3、级主管部门任命或聘任。校长的主要职责是:(一)贯彻执行国家的教育方针,执行教育法令法规和教育行政部门的指示、规定,遵循教育规律,提高教育质量。(二)制定学校的发展规划和学年学期工作计划,并认真组织实施。(三)遵循国家有关法律和政策,注重教职工队伍建设,依靠教职工办好学校,并维护其合法权益。(四)发挥学校教育的主导作用,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致,互相配合,形成良好的育人环境。第十条校长应与党政工团充分合作,民主管理学校,要充分发挥教代会在民主管理学校的作用,要充分尊重教职工的民主权利,听取他们对于学校工作

4、的意见、建议。教职工应服从校长的领导,认真完成本职工作。教职工、学生对学校工作的意见、建议,必要时可直接向主管部门反映,组织和个人不得阻挠。第十一条学校设置校长办公室、教导处、财务室、政教处。教导主任、总务主任、政教主任等中层干部由校长提名,按干部管理权限的有关规定和程序任命或聘任。(一)校长办公室处理人事、公关等日常事务。(二)教导处负责学校教学教务工作和教育科研工作。(三)财务室负责经费、校产、校舍、设备以及安全保卫工作。(四)政教处负责学生日常德育工作、宣传教育工作。第十二条成立由校长召集,各部门负责人参加的校务委员会

5、,研究决定学校重大事项。第十三条建立教职工代表大会制度,加强民主监督和管理,审定通过学校的规章制度和重大决策,代表大会原则上每学期召开一次,休会期间不设常务机构。第四章教职工管理第十四条教师应具备国家规定的任职资格,享受和履行法律规定的权利和义务,恪守职业道德,完成教育教学工作。(一)教师应认真、自觉地履行《教师法》和《教育法》所规定的有关要求与义务。(二)教师应严格遵守《中小学教师职业道德规范》。(三)教师应努力提高自身思想政治素质,树立“终身从教的敬业精神,勇于改革的创新精神,爱生如子的园丁精神,共同进步的协作精神,奋发

6、向上的拼搏精神,不计得失的奉献精神”,为人师表,教书育人,争当“先进思想的传播者,科学技术的开拓者,四有新人的培育者和优秀精神产品的生产者”,为祖国的教育事业作出自己应有的贡献。(四)教师要严格按照教育部规定的教学计划,教学大纲要求,钻研教材,改进教法,高质量完成自己所担任的教学任务。第十五条教师应积极参加进修及继续教育。教师进修应根据学校工作需要,以在职为主,自学为主,所教学科为主。第十六条教职工业务考核依据国家及上级有关规定进行。校务委员会负责教职工的业务考核工作。校长拥有最终的决定权。第五章学籍管理第十七条学校招收具有

7、本地区户口、年满六周岁的一年级新生。非学校招生范围内学生按有关规定办理借读手续。第十八条学生因病无法继续学习(须具备指定医疗单位的证明,由父母或监护人提出申请)经校长批准,教导处签发休学证明,报请上级学籍管理部门后,经批准,可准其休学。休学时间以一学年为期,复学时由父母或监护人在新学年开学时提出申请,并出具指定医疗单位诊定康复的证明,由教导处批准编入相应年级就读。休学期满不按时报到者作自动退学处理,学校不办理一年以上的休学申请。第十九条小学属义务教育阶段,不实行升留级制度。第二十条学生转出按教育部门有关规定办理。第二十一条学

8、生转入按教育部门有关规定办理。第二十二条正常辍学与非正常辍学。(一)凡经政府批准到国外或港澳地区定居的学生,可办理正常退学手续。(二)凡未经学校批准,自动离校,必须让其返校继续进行学习。第六章教育教学工作第二十三条学校的主要任务是高质量地组织并完成教育教学工作,其它各项工作的开展均应以有利

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