“三治三提剖”校长剖析查摆报告

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1、“三治三提”推进作风建设专项活动自我剖析报告陈青集镇二中赵伟为期半年的“治庸、治懒、治散，提质、提速、提效”专项治理活动。这一决议应时而生，顺势而为，意义重大，人心所向。故此我认为这是一次新时期下的整风机期。一个地区、一个部门也是一样，作风决定作为。成在干部作风，败也在干部作风。开展''三治三提”推进作风建设需项活动，是人心所向，是大势所趋，是必然选择。干部作风存在问题，影响了发展，损害到形象，就要勇于整改，这是一种大勇气、大境界、大淸醒。面对新的形势、新的任务，面对我市干部队伍作风状况，市委果断决策,深

2、入开展“三治三提”活动，这体现了市委的大睿智。按照市委有关指示精神，我在会议室召开了“三治三提”活动剖析查摆阶段动员会。要求我校职工对自己的业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方而进行口我剖析，找出了口身存在的问题，并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源，明确了整改的目标和确定了努力的方向。一、存在的问题（一）业务学习方面1、自学意识不够强，不但没系统的学习“二治三提”相关政策与理论而冃没有发扬“钉子”精神利用工作间隙促学习。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习其精髓。2、学

3、习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，在学习中强调客观多、主客少。有时只注重实用主义“急用先学”不注重统战知识的全面性与系统性学习。3、学习上存在口满情绪“浅尝辄止”，不注重更新知识，遇到具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。（二）工作作风方面1、工作作风不够扎实，有吋存在急燥的情绪。对人对事要求过高，好批评教师，表扬教师少。过于按照以往工作经验、强调工作安排日程使教师一时难以接受，时有报怨情绪。2、工作思路不宽，尽管在工作上创新了一些思路但在实际执行中存在着相互协调、统筹兼顾的工作做得

4、不够好，工作中有时满足于得过且过的现象。3、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的服务工作中思路不宽，在对工作和生活领域仍满足于现状。（三）纪律作风方面有时对自己要求不严，将自己混同于一般教师，总认为自己没坏心眼致使说话随便，不太注意小节，工作行为上选择偏重实用的想法。（四）思想作风方面1、精神不十分振作，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。没有坚定入党宣誓时把一生交给党、为共产主义奋斗终身的思想，遇到任务重、出现问题压力大的时候容易产生焦躁情绪。2、批评与自我批评开展得不好，对其他同事不愿意提

5、出反对意见，对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出，绩效工资也是想把它做为福利寻求平均。二、存在问题的主耍原因以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主耍是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：1、没有真正理解“庸”之含义（庸yOng平常，不高明的：平庸。庸医。庸言。庸俗。庸人。昏庸。庸主（平庸或昏庸的君主）。庸夫）“懒”之含义•（好逸恶劳，不爱劳动的人）“散”之含义（分开，由聚集而分离：分〜。解〜。涣〜。〜落。〜失。〜逸）。前一是指思维，前二是指行为，后者

6、再指团队建设。故由丁•没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的，影响了理论学习水平的提高。2、作为校长，全心全意为教师和学生服务的宗旨观念有所淡化。没有很好的加强世界观、人生观的进一步改造，有时产生松口气的念头，认为自己工作已经很努力了，致使对工作调研有时不够深入，满足于应付上面。3、自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题。特别是对问题学生的教育，没有明确加

7、强理论的学习以指导实际的重耍性。4、工作中有依赖思想，有些事务过度依赖领导组，满足于口身的知识和经验。5、由于以前曾吃过心直口快的苦头，无意中引起别人的误解，因此产生怕得罪人，不愿碰侦的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚定立场，而且有吋自认为自己在处里各方面表现还可以，因此一般就不去做批评和自我批评。我校“三治三提”活动在中心校张校长的带领下，第二阶段工作开展的效果明显，成绩突出，扎实有效。主要体现在大家认识提高快，方案落实快，作风转变快，特色突出，问责有力。有望顺利通过了“三治三提”考

8、评组的检查验收。但这些成绩只能代表过去，在新的剖析查摆阶段我们耍稳步推进,积极巩固“三治三提”第一阶段取得的成果，做好“五个方面”的工作，把活动内容落到实处，不脱离实际走过场，认真剖析自己，真诚帮助他人。