[中学联盟]安徽省铜陵县第三中学教科版高中信息技术必修一《53剖析数据库》教学设计

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1、5.3剖析数据库一、【教材分析】木节是在上节课学生通过实际操作，了解数据库应用系统存储、管理人量数据并实现高效检索的优势的基础上，有必耍进一步了解数据库的基本组成要素，并了解使川数据库管理信息的基本思想与方法。这样，学生对数据库如何组织和存储数据信息的方法有一个较为清晰的认识，由此促使学生对第二节的学习内容有更为深刻的体会。另外，学生对数据库的基木含义及设计建立一数据库的方法也有所了解，这些对学生选修模块“数据管理技术”会有所帮助。二、【教学目标分析】1、知识与技能:通过操作简单的数据库，了解数据

2、库的基本结构，探讨数据库与表格的关系，理解数据库的基本含义。2、过程与方法：根据具体案例，探讨和归纳使川数据库管理信息的基本思想与方法，对数据库存储、管理大量数据的优势有更深刻的理解。3、情感态度与价值观：通过竝5舌动，结合案例学习，了解建立数据库的基木过程和方法，引导学匸设计建立数据库的方案，培养其设计能力。三、【重点难点分析】1、教学重点：从操作和剖析数据库的过程中，分析并归纳使用数据库管理信息的基本思想和方法从讨论建立专题数据库的学习活动中，了解建立数据库的基本过程和方法2、教学难点:如何从

3、实际需求出发，设计建立数据库的方案，以存储和管理相关数据。理解数据库的基木含义，以及数据表的关联。四•、【教学方法】采用讲解、任务驱动、小组合作、交流讨论等方法五、【教学课时】2课时六、【教学环境】多媒体网络教室七、【教学过程】第一课时（-）创设情景课题引入犬气终于凉快卜•来了，正是秋高气爽的时节，很适合做户外运动。哪学校每年在秋季都会举办一次全校师生全体参与的大型活动，是什么呀？学生冋答。（秋季山径运动会）其实学校举行一次出径运动会是一项非常复杂的工作，从前期项冃的确定，学生报名，到项冃时间安排

4、，场地器材准备，到比赛吋的赛场秩序，裁判工作，成绩统计，和最后的颁奖，我们的总裁判工作繁多，压力是非常大的。既然我们学习的信息技术，那今天我想请同学们运用所学的信息技术知识做一回总裁判的特别助理。请同学们说说运动会屮我们有哪些信息要收集，加工和发布呢？同学们回答。（报名，成绩等）请问同学们我们在做这样的数据统计处理时，通常作什么样的一种方式呢？同学们回答。.（表格）通常我们都会利用表格来存储和管理数据，我们同学们学习过了用EXCEL来进行表格信息的处理和加工了，比如报名表，单项成绩记录表，班级总表

5、统计表，小组成绩记录表，检录表等。教师展示运动员报名表案例。用学生感觉兴趣的话题集屮学生的注意力，运动会每位同学都有参与的经丿力，同时也接触过比赛环节里各类信息和数据的整理，完全能够冋顾和设计某--张表格。（二）创建表格探究分析任务一：每一小组讨论设计一份运动会里会使用到的表格，并填写一组数据。展示学生制作的excel选取一张表格，请设计的同学回答为什么会选取这些列标题。在现实世界中，事物的特征反映到人们的头脑里，经过识别、选择、分类等综合分析，形成了卬象和概念，产生了认识，这就是信息。而计算机不

6、可能直接处理现实世界中的事物，所以首先将具体事物的特征通过人脑一的加工，转换成计算机能够处理的数据，然后再由计算机进行处理。现实世界（实体）一信息世界（模型）一计算机世界（数据）提出疑问，引导学生思考、师生共同探讨数拯表格的建立过程。（三）概念推理建构新知思考：我们今天的课题是剖析数据库，那同学们做的这几张表格能称之为数据库吗？请个别同学回答。展示教师设计的三张表格，分析表格的相对独立性和相互关联。利用这样的结构的系列表格可能有效地组织和存储人量的数据，并且实现数据共享，减少数据兀余。在一个数据集

7、合中重复的数据称为数据兀余。数据的独立性和减少数据兀余那请问同学们，老师这里的三个相对独立，又能相互联系在一起的表格合起來能叫数据库吗？通过分析三个数据表格的结构，逐步分析数据库中数据表结构的特点，为同学掌握数据库做准备。（四）体验操作概念理解数据库除了按-定的结构来存储数据Z外，还有一个重要的，必不可少的功能，就是管理这些数据。请问同学们通常我们用表格管理数据里，会对数据做那些操作？我们建立数据库的目的就是要使用这些数据，所以数据库必须捉供添加，删除，修改，检索，统计等功能。请同学们运行电脑上的

8、“运动会”文件，看看老师做一个运动会管理系统，体验一下数据的管理。数据库：就是一个长期存储在计算机内的有组织的、可共享的、统一管理的数据集合。它是一个按-定的数据结构来存储和管理数据的计算机软件系统。学生讨论冋答：数据库与excel表格之间的区别。教师总结：（1）数据库一般由一系列的表组成。（2）表与表之间可以建立关联。（3）数据库提供查询、报表、窗体等功能。作为数据管理程序，统计和查询功能是非常重要的。否则，就和电子表格没有区别了。记录：表格中的每一行，就是数据库的一个元组，表示