[精品]学习师德师风心得体会

《[精品]学习师德师风心得体会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、目录摘要2关键词2一、弓丨言2二、教师的职业2（-）教师是一种专门性职业2（-）教师的行为2（三）教师应提高自身的道德修养3三、教师的职责4（一）爱党爱国4（二）热爱教育事业4（三）热爱学生5（四）勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争5（五）不断提高自身素质和教育教学科研水平5（六）实事求是，坚持真理5（七）工作积极、认真负责5（八）I才I结互助、廉洁从教、为人师表5四、结语5五、参考文献5学习师德师风心得体会张应霞广南县者太乡清水江学校摘要百年大计，教育为本，教育之重，师德为基。学校是社会精神文明的窗口，是教育的主阵地。如何造就一代新人，师德起着至关重要的作用。因此，师德师风建设是校园

2、建设的重中之重。为认真贯彻江总书记提出的五种精神，即：解放思想，实事求是的精神；紧跟时代勇于创新的精神;知难而进，勇往直前的精神;艰苦奋斗，务求实效的精神；淡泊名利，无私奉献的精神。关键词教育师德学校淡泊名利奉献粹神—、引言教师肩负着培养青年一代的神圣使命，承担着人类科学文化的传承任务。当前新形势下,作为教师，需要遵守宪法、法律和教师职业道德。为人师表，认真贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行教学计划，完成教学任务。关心爱护学牛，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全血发展，不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平，通过对开县教师们在井喷事件中关心爱护学牛•的先进事迹的学习，使我深深

3、体会到，要想适应时代的发展，做一•名让人民满意的新型教师，尚需艰苦的努力。二、教师的职业(-)教师是一种专门性职业教师是一种职业，是一种专门性的职业，同时是一种谋生手段，但它却又是一种从事培养人才并实现文化继续与发展的连续性活动。在新形势下，教师角色在发生悄然改变。从教师的社会作用看，教师是社会的代表者，是道徳的实践者，是道徳的化身和道徳规范的训诫者。各校的教师们在关系生命的紧要关头，舍小家顾人家，宁愿自己的孩了挨饿，也要把仅有的一点食品给其他的孩了，宁愿把自己的家人放在家里，也要把其他的乡邻先转移出去,这样的牺牲精神孩了们将终生受益。而童话家郑渊洁的儿了郑亚旗的小学教师，虽说是在北京的重点小

4、学，是优秀班主任，但年年期末考试给他们漏题，学生总可以提両拿到考卷，为的是考第一。在我们这里，不也有过学校出题漏班里的事吗？若T年后，他们也会骄傲地说“桃李满天下”了,可这样的“桃李”,我们又怎敢期待社会的“诚信”呢?从教师的教育作用看,教师又是知识的传授者，课堂纪律的管理者，班集体的领导者，人际关系的协调者，心理健康的维护者。但在这高度信息化的时代，知识信息的来源已经多元化，学生可从网络、报刊、各种书籍等方而获得知识，因为如此，郑渊洁才能将孩了带冋家，充分利用网络的功能，加上自己参考各种书籍编写教材，最终孩了一样成才。但我们不可能不要学校，不可能人人都自己教孩子,因此，过去我们要“传道、授业

5、、解惑”,今天我们要“传道、授渔、激惑”。(-)教师的行为在加强师德师风建设的今天，学校教师们的行为给了我们很好的启示，关爱学生，对学生真诚的爱，既是教师良好素质的表现，也是一种重要的教育力量，教师对学生的热爱是进行教育教学的悄感基础。研究表明，学生对教师态度方面的要求远远超过了对教师知识的要求。作为新型教师，还应该热爱自己所教学科，只冇深爱自己所教学科，才能焕发出深入钻研教材的浓厚兴趣和传授知识的丰富情感，从而激发起学生的相应体验，使学生更好地感受并理解教材，教师满腔热情，情绪高昂地教，学牛情绪饱满、饶有兴趣地学，才能使学牛逐渐热爱这一学科。适者主存，不适者淘汰，这是白然界发展永恒的法则，做

6、一名适应时代发展的教师，才能培养出适应时代发展的人才，新形势卜-要求教师要具有一定的心理品质，身休索质，职业道徳，必须重视对世界观、人主观、价值观的重新认识，对于教师角色，教师地位、教学方法，教学手段等方面都必须给自己垂新定位。冇人说，世上冇很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多,这种东西，就是爱。爱，它不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。或许，你完全可以把自己全部的爱给你年迈的父母、给你的妻了儿女、给你的男女朋友。但你身为一名教师，就冇了一份以爱为主题的职业，那就再把你的爱带给你身边的学生吧，就像宽容自己爱人的小脾气，原谅自己孩了的恶作剧一样，去接纳

7、他们的优点和缺点。我曾看过这样一篇文章，它饱含着一个学生对老师的期待，文中这样写到：如果能让我遇到一位像沙利文那样的老师，用毕牛的精力去陪伴一个孩子，将她由一个无知、粗鲁、暴躁的动物，变成一个勇敢焯爱的伟大的作家。即使让我盲百次、聋千次、哑万次我也愿意。看过后，我的心灵受到了极大的震撼，是的，如果不是爱，如何有这么巨大的奇迹？如果不是爱，怎能在黑暗的心中注入光明，在残缺的躯体上播种健康的灵魂？“谁