[精品]师德演讲稿

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1、热爱就是幸福。各位老师下午好！我演讲的题目是热爱就是幸福。-•位著名教育家曾说过“教育的实质是什么？就是情，就是爱。教师没有了情和爱，就成了无水Z池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。”这就是说，没有情感，没有爱，就没有教育。身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么？是优美的语言？是广博的知识？还是丰富的教学经验？在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。一、关心学生，奉献爱心苏崔姆林斯基说：“没有爱就没有教冇”。鲁迅先生有

2、5话：“教冇是植根于爱的”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发现学牛的闪光点，对白己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。我班有一名叫空飒的学生，不仅好打架,月•语文底了非常薄，因此，班上的同学都讨厌他，不愿和他交往，语文成绩也是一塌糊涂。在一次运动会上，他不慎扭伤了脚，具他同学见此情景，都不愿背他上卫牛所治疗，我看见后，连忙放下手中的工作，立即将他送到卫牛所请医牛:进行治疗。该生回校后，我乂借班会的机会，让全班学生集体讨论怎样做才是真正的助人为乐，使很多学生认识到自己的错误,并主动向这位学生认错。后来，这位学生的学习态度明显端

3、止了，再过了一段时间，他的语文成绩居然有了大幅度提高，对学牛、对教师更加亲近、尊重了。还有一次，我走进教室,看到一位同学衣衫不整，由于那个星期学校正在抓文明礼仪工作，所以，我盯着那位同学看了几眼。于是，全班同学一齐关注起来。我没有训斥，没有只言片语的批评，而是走上前去,帮他扣好了钮扣，整好了衣领。没想到的是，这样一个很平凡的举动，竟迎来了全班学生的掌声。更想不到的是，打那以后，再也不曾见到衣衫不整的同学。这些事成了我冇人屮的一面镜子，让我悟岀：在老师眼里不应有教不好的孩子。相信每一个学牛•都能成功，让每个学生都能品尝到成功的喜悦，是教师应具备的职业信念。师爱

4、是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。二、让学生在被爱中学会爱在我们的教育实践屮，经常会碰到有的教师总在埋怨班上的“学困生”如何不听话、学习如何不上进。而我认为，其关键是没有发现他们的“闪光点”，没有对他们进行塑造。我过去的班上有个叫田昭的学生，是出了名的顽固分子，从不完成学习任务。课堂上看似很遵守纪律，规规矩矩，但这并不代表他在学习，其实是在偷懒。经过观察，我发现他特爱劳动，就借班会Z机大张旗鼓地表扬他，时常找他谈心，并在课堂上有意识地让他读书、冋答简单的问题。说也奇怪，其他老师认为“不可救药”的他竟把作业交上来了，课文也能通顺

5、流畅地背下来。从此，有了老师及同学的肯定和鼓励，田昭增强了自信心，各方面都有了明显的进步。对“学困生”的转化，与其向他们“灌注”，不如引导他们发现门己身上的闪光之处，帮助他们树立“我能行”的自信。有人说过，作为真诚的教育，用心灵赢的心灵，不只是教育的条件，更是教育本身。当我们口然而然地走进“学怵I生”的心灵，而当他们也乐于向我们敞开心扉时，我们的教育之舟便也驶入了成功的港湾。金琳同学，成绩平平。她的母亲残疾，不说给是女儿洗衣炒菜，还需要女儿回家照料她，父亲弱智，家里是一贫如洗。她穿的更是破破乱乱，总觉得在同学们面前抬不起头，很自卑。导致学习成绩极差，并有辍学

6、的念头。我找到她耐心地开导，她留下来了。在一次习作，我无意中发现她小小年纪就非常懂事，善于做家务，孝顺父母。我给他下的批语说：“你是一个非常懂事的孩子，小小年纪就挑起了家庭重担，确实令老师佩服。这在你们同龄人中，也是首屈一指的。你真了不起！”并拿到习作评讲课上评读。这样做，使金琳的长处得到了充分肯定。不单对金琳，对全班同学也是一种激励。从此，金琳同学树立了自信心，像换了个人似的出现在同学们面前，学习成绩也是一犬一个样儿。爱心不是教育的全部，但爱心是教育的最基本的前捉条件，教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。”如果我的学生

7、是蜜蜂，我甘当采蜜的屁朵；如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶；如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁；如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；如果我的学生是火箭呢？我一定当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。老师们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不冋顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。作教师这是我今牛今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中冇着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空屮的启明星，我

8、们冇着奔向光明的执着！我自豪，我是教师！我光荣，我是