崇岗乡学生营养改善计划工作 (方案)

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1、崇岗乡人民政府关于印发崇岗乡农村义务教育阶段在校学生营养改善计划工作实施方案的通知各村民委员会，乡直各有关单位：现将《崇岗乡农村义务教育阶段在校学生营养改善计划工作实施方案》印发给你们，请结合实际，认真遵照执行。此通知二〇一一年十二月二十七日—8—崇岗乡农村义务教育阶段在校学生营养改善计划工作实施方案为贯彻落实国务院常务会议、《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》（国办发【2011】54号）和《永德县农村义务教育学生营养改善计划实施方案》（永政办发【2011】202号）精神，改善我乡农村义务教育学

2、生膳食营养，增强学生身体素质，促进少年儿童健康成长，特制定本实施方案。一、实施范围全乡农村义务教育阶段在校学生。二、实施内容（一）营养早餐。补助标准为每生每天2元。从国家补助的3元资金中拿出2元补助到早餐中，以发放实物的形式进行直补，由学校每天早上发给每名学生一个熟鸡蛋和一杯学生奶。（二）营养午餐。补助标准为每生每天1.5元，由县财政补助0.5元，从国家补助的3元资金扣除早餐补助资金2元后的剩余资金解决1元。以提供食物的形式进行直补，有食堂或者可以配备食堂的学校由食堂每天中午为在学校就餐的学生每人补助一个价值1.5元

3、的串荤营养午餐，对不在学校就餐的学生每人补助一个价值1.5元的面包或馒头；没有食堂或配备食堂成本过高又不具备食堂供餐条件的偏远山区学校或教学点，由学校每天中午为每名学生补助一个价值1.5元的面包或馒头。—8—在实施好营养早餐和营养午餐的同时，完善“一补”政策，用寄宿生生活补助资金解决寄宿生晚餐问题。三、实施方式（一）学校食堂供餐。由学校食堂为学生提供就餐服务。（二）成品食物供餐。由县级统一采购成品食物配送，由学校提供学生食用。四、资金筹措涉及原料二次搬运和就餐服务过程所产生的费用，所需资金由乡教育办公室、崇岗中学和崇

4、岗乡九年一贯制学校各自协调筹措解决。五、实施步骤第一阶段宣传动员阶段（2011年11月25日—2011年11月30日）。以会议、文件等方式全面宣传实施农村义务教育学生营养改善计划工作的重要性和必要性。第二阶段调查摸底阶段（2011年12月1日—2011年12月10日）。对全乡农村义务学校食堂等情况进行调查摸底。第三阶段工作启动阶段（2011年12月11日—2012年2月28日）。一是成立崇岗乡实施农村义务教育阶段学生营养改善计划工作领导小组，召开联席会议，制定工作实施方案；二是做好学校食堂相关设备设施建设配备等工作；

5、三是2011年12月28日开始在全乡范围内全面实施农村义务教育阶段学生营养改善计划工作。六、保障措施—8—实施农村义务教育学生营养改善计划工作涉及面广，政策性强，安全风险高，加之全乡农村学校现有基础条件和管理力量薄弱，实施农村义务教育学生营养改善计划，情况复杂，任务繁重。全乡各有关部门和各学校务必高度重视，周密部署，统筹安排，务必把各项工作落实到位。（一）加强组织领导，形成合力。建立权责一致的工作机制，“一把手”要亲自抓，负总责，成立由政府乡长任组长，纪委书记、政府分管教育的副书记为副组长，派出所、教育办公室，农业综

6、合站、司法所、卫生院、财政所、乡党政综合办、崇岗中学和崇岗乡九年一贯制学校等有关单位负责人为成员的崇岗乡实施农村义务教育阶段学生营养改善计划工作领导小组，负责对全乡农村义务教育学生营养改善计划的规划、组织、协调和指导工作。领导小组下设办公室在乡教育办公室，负责日常事务指导和沟通协等相关工作。各有关单位、学校要成立相应的领导小组，进一步加强组织领导，切实把义务教育学生营养改善计划实施工作落到实处。（二）明确职责，严格责任追究。各有关部门要明确职责、各司其职，认真履职，协调配合，齐抓共管，确保农村义务教育学生营养改善计划

7、顺利实施和安全、有效落实。负责层层分解责任，明确辖区内相关职能部门、学校的职责，层层抓落实。教育部门安排专人负责此项工作的执行督促；财政部门负责资金的筹措、管理和拨付，确保资金按时足额到位；农业部门负责对提供学校使用的肉、蛋、奶、禽行业进行监管。卫生院—8—负责综合协调学校的食品卫生工作，组织开展学生营养与体质健康状况跟踪监测；派出所负责依法维护学校正常的教育秩序，对侵犯学校和教师正当权益、扰乱正常教育秩序，危害学生身心健康的违法犯罪行进行打击。政府其他各有关部门负责在各自的职责范围内做好学生营养改善计划的相关工作，

8、各有关学校负责落实好营养改善计划的各项具体组织实施工作。有关部门和单位开展食品安全风险评估，建立食品安全保障机制和食品安全事故应急预案，对向学校配送不符合卫生标准食品、引发中毒事件或其他食源性疾病的供应商，要依法严肃查处；对私自购买问题食品，或对进校食品质量把关不严，保管不善，加工不规范等造成群体性卫生事件的，要依法追究有关管理人员和具体工作人