城建系校园文化建设方案新

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1、城建系校园文化建设方案校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，切实落实学校下达的各项工作任务，强化教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升办学品位，特制订本方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以理念文化建设为核心，以制度文化、活动文化、环境文化、形象文化建设为载体以“践行科学发展，构建和谐校园”为统

2、领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以“7S”为管理目标，体现我系“先做人、后读书”的教育理念，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。二、领导小组组长：赵拥平副组长：吴景琴、毛苹、石向非成员：庹文睫、周启玉、曾蓉、各班主任三、整体思路1、校园育人文化建设。精心提炼、着力打造特色鲜明的系部文化、专业文化、班级文化。 外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下：（1）室外环境布置。楼外侧设立文化宣传牌及相关制度，党和国家的教育方

3、针；书写“7S”的管理理念；书写“求真、务实、开拓”的系风和“爱生、敬业、德高”的教风，值周栏、通知栏、寝室评分拦。（2）大厅南面依次设有“组织机构、工作目标拦、园丁谱、党员拦、公示栏、校友拦”等板块；办公区设“凝心聚力，一路前行”的系训；大厅北面设“师生书画作品展、班队活动”等板块；各南北侧各1.1米*4.米（3）班级环境布置。将“三表一公示”（时间表、课程表、值日表、公示），张贴在各班教室讲台侧，便于师生查看，室内布置展现专业特色；教室门口正上方书写“请讲普通话、请写规范字”的课堂要求，黑板正上方有符合班级

4、特点的班训，一侧设专栏、饮水设备；教室后墙设有卫生角，主墙面为“学习园地”，由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。（4）宿舍环境布置。各宿舍进行个性化、特色化布置。（5）系办公室文化建设。根据各室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度，便于工作，引起重视。（6）教学楼走廊有名人头像、名言警句及温馨提示；（7），在城建系二楼端头设立阅览室；2、校园精神文化建设。校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是最高追求，主要包括校园历史传统和被全体师生员

5、工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。具体做法如下：（1）充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。（2）利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好“两会”（晨会和班会），精心组织主题班队会。（3）积极开辟第二课堂，不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。（4）积极开展读书活动，走廊利用学校阅览室，系阅览室，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。（5）认真做好学生各种评选宣传工作

6、。评价不仅要关注学生的学习成绩，而且要发现和发展学生的多方面潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功能，促进学生发展。（6）打造教育团队。提高教师教学能力；用每周五下午集中学习制度，渗透“终身学习”的思想理念；积极开展校本教研活动，争取机会，搭建平台，走出去、请进来，通过教师的实践与反思、合作与交流和专家的专业引领等形式，不断促进教师的专业成长，3、校园制度文化建设。制度文化作为系校园文化的内在机制，是维持正常秩序必不可少的保障系统。建立起完整的规章制度，规范师生行为，建立起良好

7、的学风，保证各项工作的顺利开展。五、实施步骤第一阶段（5月）起草方案、宣传动员，第二阶段（6月）重点做好班级文化建设工作，系阅览室布置。第三阶段（9——10月）楼外、楼内大厅的文化建设第四阶段（11——12月）楼走廊的建设工作，校园文化建设是复杂的系统工程，我们将在学校领导下，各部门支持下，教职工的合作下，更进一步提高办学质量！城建系2012年5月22日