城关小学德育工作调研报告 任向伟

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1、城关小学德育工作调研报告城关小学任向伟为及时全面地掌握新形势下我校德育工作的新情况，进一步探索学校德育工作的新思路、新办法，我们通过召开由学校教职工、学生家长和学生参加的座谈会，发放问卷调查，个别交流等形式，重点对我校德育工作进行了调研。现将调研情况综合如下：一、  基本情况：（一）教育法律法规等主题教育活动的开展情况开展有效的教师职业道德教育活动。学校始终把教师职业道德教育放在教师队伍建设的首位，在实际工作中采取多种形式，开展有效的职业道德教育活动。1.重视教育政策法规的学习。定期组织教师学习国务院《基础教育改

2、革与发展的决定》、《教育法》、《教师法》，使教师自觉遵守国家法律法规，努力提高依法从教水平。2.开展政治理论学习教育活动。学校以校本培训为主阵地，结合社会主义荣辱观、科学发展观等教育活动，教育教师树立从教为民的思想，树立正确的人生观、世界观、价值观。3.在召开师德培训会议的基础上，开展“树立新时期人民教师形象”大讨论，促使教师转变教育观念，树立新理念、新思维，尊重学生身心发展规律及个性特点，促进学生全面发展，减轻学生课业负担。4.构建学校、教师、家长、学生四位一体的师德建设监督网络，广泛征求各界对学校师德建设方面

3、的意见。并通过民主测评、设意见箱、召开座谈会、问卷调查等形式，加强师德工作监督检查力度。发挥班级阵地作用，加强德育教育。学校努力提高学生的道德发展水平，充分发挥班级的阵地作用，搞好校内校外活动。1.每个班级充分利用黑板报、宣传栏，办起了“德育活动专栏”，宣传道德法规知识、名人名言、班级中的好人好事等。2.班主任经常召开主题班会，把古今名人勤俭自强，明礼诚信，孝敬老人等方面的故事讲给学生听，使学生明辨是非，知耻明礼。3.班级开展“争当家庭小助手”、“争做校园小主人”、“争做环保小卫士”、“争当新世纪小雷锋”等活动，

4、促进学生良好道德行为习惯的养成，为学生的终生发展，学会做人奠定扎实的道德基础。采取多种措施对学生进行法制教育。为增强学生遵纪守法的自觉性，培养合格的跨世纪人才，学校经常结合法制报刊上的文章及本地区发生的一些违法乱纪事实，指导学生弄清事实真相，辨析起因及恶果。通过举办征文演讲比赛、知识竞赛、小喇叭广播等青少年喜闻乐见的教育活动，提高学生的法律认知水平，强化他们的法制观念。（二）班主任德育工作实施情况为切实提升班主任教师的整体素质和管理能力，激发班主任的专业成长热情，我校在培养班主任方面作了积极探索，激发班主任的内在

5、动力，收到了一定的成效。首先选好班主任队伍。班主任的责任就是要承担起组织、带领其他师生进行班级管理研究、创新班级管理模式、提升管理效能的重任。为此，在选拔的条件上，学校除了要求师德过硬，班级管理经验丰富外，还突出强调要有一定的教育理论修养、善思考、善创新，具备一定的研究能力。学校制定了具体的聘任方案，通过严格筛选，择优选取班主任。其次抓好班主任队伍培训。为充分发挥班主任的引领作用，我们以打造“有理念的德育实践者、引导者”、创建学习型班主任团队为目标，大力强化班主任的培训，着力提升其综合素质。学校为班主任提供相关的

6、学习资料，让他们明确任务，自我学习，以先进的理念“洗脑”、充电。通过学习培训，引导他们在班级工作中变静态管理为动态管理，化“远大空”的抽象说教为“近小实”的体验引导，使教育管理更加贴近实际、贴近生活、贴近学生。第三、用好班主任队伍。我们还建立了班级管理定期研讨制度，每两周由一名班主任负责组织一次班级管理研讨会，针对班级管理存在的问题，研讨拟定解决的思路、措施和方法。我校把召开班会作为学校德育工作的重点来抓，通过主题班会教育引导抓好学生的养成教育。重点做好了“三抓”。1.抓班主任的思想统一。具体做法是：利用例会时间

7、，对确定的主题进行辅导，把握一手资料，让班主任明确主题班会的重点，并对主题班会如何召开、怎样召开、实践性作业布置等都进行必要的交流探讨，以便于统一思想，统一认识，统一行动，形成合力。2.抓好主题班会的召开。主题确定后，每位班主任根据班主任例会分别设计班会课，主要思路是引发体验、促成认知、加强感悟、升华境界，螺旋式引领学生渐入浸润心灵的佳境。形式力求灵活多样，主要是发挥学生主观能动性，让学生充分发表自己的看法、见解，体验感悟，教师点拨提升，大多是由学生主持。3.抓主题班会的督导检查。主要检查项目：一是主题班会教案的

8、撰写。二是主题班会巡查。三是常规管理督促，主要是学生在校表现积分、督察通报等一系列管理和监督措施，以保证主题的落实。（三）学生学习、行为习惯养成教育的实施情况近年来，我们把学生良好习惯的培养作为学校进行德育建设的有力切入点，从细节抓起，扎实有效地进行学生学习、行为习惯养成教育。组建学生会督查。以年级为单位，组建学生会。组织团员从公共卫生、个人卫生、饮食卫生、举止文明、勤俭