喷泉小学德育工作调研报告

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1、喷泉小学德育工作调研报告学校的德育工作是“以德治国”的基础工程，是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证作用。为贯彻落实党的十八大提出的“立德树人”的教育根本任务，弘扬社会主义核心价值观，切实落实《小学生日常行为规范（修订》，培养学生良好的道德品质和行为习惯。喷泉小学的领导教师高度重视，始终把德育工作放在首位。一、学校德育工作基本情况。（一）学校德育工作机制1、组织机构：组长：余老红德育副组长：尹兆立廖晓玲成员：丁惠玲郭金龙耿迁丁文丽昂兴忠钟文斌丁荣贵刘永黄

2、玉萍2、管理运行机制分管组长、副组长、班主任、德育课教师是德育工作的主力军。分管副组长组织好德育工作，以育人为本、德育为首，负责制定德育工作职责、计划、目标，组织德育工作检查、评比，抓好德育工作队伍素质的提高，采取切实措施加强对学生的德育工作，定期召开班主任会议，督促与检查班主任工作，加强家校联系，建立良好班风，落实《小学生日常行为规范》和养成教育，有计划地组织学生德育教育。班主任是班级的组织者和领导者，是学校德育工作的骨干。学科教师在德育工作中起全体参与作用，学科教师要在学科教学中以知识为载体渗透德育，实现知识与道德，教学与教育、教书与育人的统一效果。（二）德育课程开设状况。学校开设德育

3、育专题教育课，这是德育教育的主渠道。如安全课、品德与生活课、道德与法制课、地方课程等，加强小学生的日常行为规范教育。以学生的良好的行为习惯的养成教育为德育抓手，把德育工作的着眼点放在建设良好的校风上，放在把《守则》《规范》的要求落实在学生的行为上，努力养成学生良好的行为习惯，坚持“起点低、标准严、训练实、多激励、重内化”的原则。德育课以开展学生的文明礼仪教育为中心，老师们认真制定德育计划，开展了形式多样的系列德育教育活动并取得了较好的成效。德育课程的开设与教学，使我校文明礼仪蔚然成风，形成了优良的校风。（三）德育队伍状况。几年来，我校十分注重德育工作，建立较为完善的德育工作领导小组，制定并

4、逐步完善各种工作制度，不断加强德育队伍建设，造就了一支爱岗敬业、乐于奉献的育人队伍，师德师风良好。我校把加强德育工作提上了重要议事日程,切实加强领导，形成了完善的德育工作网络。本学年，我校制定了详细的《学校德育工作计划》和活动方案，成立了德育工作领导小组。学校全体老师人人都是德育工作者，人人都能针对小学生身心成长的特点，坚持以人为本，积极探索新形势下学生思想道德建设规律，通过多种教育途径和方式，教育和引导小学生养成良好的行为习惯、高尚的思想品质和道德情操，形成积极向上的世界观、人生观、价值观。广大小学生形成了热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌的良好道德风尚，促进了我校小学生思想道德素养

5、的不断提高，确保了素质教育的全面推行。学校德育活动丰富，在形式多样的活动中，引导学生体验与感悟。几年来，我校举办了了各种系列主题教育活动。在内容丰富、形式多样的教育活动中，加强对学生的形势教育、爱国主义教育和革命传统教育、中华传统美德和法制、安全、环保等思想教育。并结合学校的实际，开展实践活动。1、爱国主义教育、文明礼仪教育。利用升旗仪式和国旗下讲话、主题班会课，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义情感；以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到良好的教育效果。2、安全法制教育。(1)加强安全知识的宣讲教育，每天花十分钟的时间讲安全、讲卫生。(2)继续抓好学生

6、校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。(3)请警官到我校进行法制教育讲座。二、学校德育工作举措和亮点(一)努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。1、学校德育工作制度健全。我校充分发挥党组织在德育工作中的核心作用，在探索德育工作有效途径过程中，制定一系列的规章制度，并且日趋科学和完善。2、发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，每个星期周一升旗由校长亲自督查德育工作开展情况，规范升旗仪式，按照《中华人民共和国国旗法》和《关于规范国歌奏唱礼仪的实施意见》要求，每周星期一全体师生必须参加升旗仪式，列队要整齐、仪态庄重，学生要穿戴

7、整洁(有校服的学校要穿校服)，面向国旗，肃立致敬。规范少先队礼仪，所有少先队员进入学校必须佩戴红领巾，由少先队辅导员统一教学生敬队礼，各班音乐教师教学生唱《中国少年先锋队队歌》，星期五放假开完校会都要唱完队歌才放假。周一大扫除时播放团歌、队歌、校歌。2.加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。每周一和周五下午