初中生综合素质评价实行方案之我见

《初中生综合素质评价实行方案之我见》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、初中生综合素质评价实行方案之我见昌黎县裴家堡中学刘明随着经济发展和社会的进步，人才的综合素质越来越引起人们的高度重视，全面推进素质教育，造就高素质的人才，是时代的需要、形势的需求。素质教育不是要把考试连根拔掉，而是要建立包括考试在内的多元的评价体系。对学生评价不但要看考试成绩，也要看其他方面的表现，要用时代的眼光，发现每个学生的闪光点，使他们全面发展。我们的学校管理和教育教学不只是关心学生学习成绩的好坏，不只是关心学生能否在各类大赛中拿名次，获大奖，更要关心学生心理健康和做人的素质。教育学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。因此，评价学生的标准应该包括考试评价，心理品质评价，及能

2、力评价在内的多元的评价体系。作为多年的班主任，我在学生的综合素质评价过程中积累了一些经验，现与大家一同探讨学习。一、教师应充分认识实施素质评价的意义评价不仅关注学生的学业成绩，而且还能发现学生多方面的潜能，了解学生发展中的要求，帮助学生认识自我，建立自信，评价把“促进学生发展”作为根本目的，把综合素质作为评价内容。这有利于中学生综合素质的提高，有利于素质教育的开展。因此，中学生综合素质评价是全面落实素质教育的必须。二、指导思想在对中学生进行综合素质评价时，要以党和国家的教育方针和科学发展观为指导，要有利于引导家长、社会逐步树立正确的人才观和教育质量观，要有利于教师转变教育教学行为

3、，促进基础教育课程改革深入、健康发展，要有利于引导学生自我认识、自我教育，促进学生全面、主动发展，从而进一步推进素质教育，全面提高教育教学质量。三、素质评价的实施过程（一）、健全组织机构学校建立评价组织小组，由校长、教导主任、政教主任、班主任及学生家长代表组成。组织小组要凭据《初中生综合素质评价实行方案》制订学校综合素质评价事情的实行细则以及对班级的评定事情进行指导和监视，接受质询、投诉与举报，适时解决评价中的问题并对评价历程中的违规行为举行查处。建立班级综合素质评价小组。评价小组跟据学校制定的综合素质评价事情的实行细则完成综合素质评价事情。（二）、制定评价细则评价内容包括道德品

4、质、公民素养、学习能力、实践和创新、交流与合作、运动与健康、审美与表现七个维度。组织小组制定每个维度的评定标准。1、道德品质：能做到爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体、保护环境的评价为合格；经常性违反学校校规校纪，受到学校记过以上纪律处分未被撤销的，或有违法犯罪事实和记录的学生评为不合格。2、公民素养：自信、自尊、自强、自律、勤奋，对个人的行为负责，积极参加公益活动，具有社会责任感的学生评价等级为合格；自我约束力差，有损害集体利益，违反社会公德的学生评为不合格。3、学习能力：有学习的愿望与兴趣，能运用多种学习方式来提高学习水平，有对

5、自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯，学习成绩优秀可得A；基本符合标准者，视情况可得B或C；缺乏良好的学习习惯，学习态度差，经常不交或抄袭作业，上课经常睡觉，考试作弊，多次旷课或缺课、学期期中和期未考试有多门不及格，评为D等。4、实践和创新：能够完成规定的物理、化学、生物等学科的实验操作，能够结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题，具有初步的研究与创新能力，可得A；基本符合标准者，视情况可得B或C；没有一项符合标准的学生评为D等。5、交流与合作：能与他人一起确立目标并努力实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为，能综合地运用各种交流

6、和沟通的方法进行合作的学生可得A；基本符合标准者，视情况可得B或C；拒绝参加校内外各项有益活动，经常与同学发生矛盾甚至冲突，同学关系紧张，多数同学不认可，不能在协作和团队活动中合作沟通的学生评为D等。6、运动与健康：热爱体育运动，养成体育锻炼的习惯，具备锻炼健身的能力，有一定的运动技能和强健的体魄，形成健康的生活方式的学生可得A；基本符合标准者，视情况可得B或C；经常不上体育课，体育成绩测试“不合格”的学生评为D等。7、审美与表现：能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，具有健康的审美情趣，积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现的学生可得A；基本符合标准者，视情况可得B或C；

7、经常不参加艺术活动、音乐、美术课，且成绩“不合格”的学生评为D等。（三）、强化评价过程。各班成立学生综合素质评价班级工作小组。由班主任任组长，学科教师、班干部、学生代表为组员。音体美教师向年级统一提供“运动与健康”、“审美与表现”A等或D等学生名单。评价分学生自评，小组互评与教师评价，评价前班主任带领学生及教师认真学习评价细则，做到评价过程要以事实为依据，结果做到公正公开。（四）、提高评价透明度及效果学校在评价前将评价细则在公示栏公示，评价结果公示A等级学生，其余等级通知学生本人