初一4班班主任工作计划

初一4班班主任工作计划

ID:43018474

大小:33.01 KB

页数:3页

时间:2019-09-25

初一4班班主任工作计划_第1页
初一4班班主任工作计划_第2页
初一4班班主任工作计划_第3页
资源描述:

《初一4班班主任工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2011~2012学年度第一学期初2014级4班班主任工作计划班主任:何志我是一名刚参加工作的教师,承蒙学校的信任。我担任初2014级4班3的班主任工作,这是我首次接任班主任,面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一学生,我的想法是:为了使学生能够在绮丽学校学习的时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。虽然,我在班级管理上没什么经验,但我希望能在现在这批学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。 一、指导思想 1、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一

2、步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。 2、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。二、班级情况我班共有学生59人,其中男生24人,女生35人,其中住校生19人。由于是平行班,优秀学生较少,行为习惯和学习习惯都不是太好。虽说已进入初中,但学生心理仍比较放松,心态还在六年级阶段之中,各方面竞争意识不强。如何调动学生的学习积极性和主动性,以期适应中学生活,并进一步加强班风和学风建设,是本学期班主任工作的首要任务。三、工作目标1、大力建设班风、学风,在学校组织进行的班级核中能够保持较前行列;2、搞好培优补差工作,通过努力,进一

3、步扩大优秀生规模,减少待进生数量,力争多发现A优苗子,狠抓A优培养;四、具体措施(一)加强班主任业务自修,努力提高班主任工作的理论水平和自身素质本学期,要加强班主任自身的理论自修工作。除多看理论书籍以外,还要多向班主任经验丰富的孙珺老师,楮爱丽老师请教,虚心向他人学习,搞好自身工作的计划和总结,经常性的做好学习笔记,写学习心得,及时总结经验教训,尽最大努力,提高自身素质。(二)搞好家校结合,多与家长联系沟通搞好家校结合工作,是班主任工作的重要组成部分,也是班级管理工作的有效手段,因此本学期要力争做到每周2—3次与家长通电话,并且要做到事前有计划、过程有记录、事后有总结,并力争能通过与家长联

4、系交换意见,使班级管理能够达到事半功倍的效果。(三)与学生同甘共苦,下大力气,共建班风和学风1、协调好师生关系,强化学生间的竞争意识,加强学生的学风建设,充分调动学生的学习积极性和主动性。32、加强班委会建设本学期,要在以学生自选班委的基础上,加强班委会的建设,督促班委成员经常搞好自我工作计划和总结,经常在一起探讨工作方法和思路,和其它班主任和科任教师一起互通信息,共同促进班风和学风建设。3、抓住一切可用机会,搞好学生思想工作本学期,除了充分利用班会课、课外活动课外,还要挤时间,尽可能多的找机会,搞好学生的思想工作。初一上学期的思想工作非常重要,这是使学生是否适应中学生活的关键时刻,思想意

5、识起着至关重要的作用。对学生搞好思想教育工作,除能使学生培养成良好的世界观、人生观、价值观外,缩小同学间的学习两极分化也有非常重要的意义。4、充分利用心理学原理,结合各种科学手段,促进班风和学风的好转新学期,在班级管理中,要充分利用多种心理学教育手段及措施,如心理暗示、社会公共心理、趋同心理等,对学生进行一系列心理影响。通过树立榜样,加强引导,促进班集体的建设,使班风和学风向前健康发展。(四)与科任教师密切配合,共同搞好培优补差工作培优补差的成败,直接影响着班风和学风的建设成败。本学期一定要和科任教师密切结合,各学科要在搞好自己学科教学的基础上齐抓共管,培养优秀生,转化待进生,经常性的组织

6、各学科教师共同研究学生学习情况,互通信息,共同制订培优补差的措施与方法,共同搞好学生的培优补差工作。(五)紧密配合学校,搞好安全教育活动1、在学校的领导下,搞好安全教育活动,并力争使班级达到安全事故发生率为零的目标。2、实施“安全教育”,开展“人身安全主题”活动。  2.加强安全教育,做好放假前的准备工作。3

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。