【教学设计】《新中国初期的外交》（人民版） (2)

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1、人民出版社高一（必修一）畅言教育《新中国初期的外交》（编写：双辽一中张祖迁老师）◆教材分析《课程标准》和《学科教学指导意见》都强调要“理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义”。这是因为和平共处五项原则不仅是建国初中国外交成熟的标志，而且对于新时期我国政府提出“和谐世界”、“共同发展”等外交新概念以及当前国际政治经济新秩序的构建都有重大影响。教材内容主要分三目，第一目“另起炉灶”与“一边倒”，主要写了四个问题：①制定外交政策的国际背景。（配有地图）②独立自主和平外交政策的提出和地位。③逐条解释“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”的含义。（配有思考题

2、和课后自我测评）④中苏建交及其意义。（配有两幅照片和知识链接）。第二目“和平共处五项原则的提出”。教材叙述了和平共处五项原则提出的背景、形成过程、内容和意义，补充了许多初中教材没有涉及的历史细节。（配有一幅照片）第三目“走向国际舞台”，主要讲述了20世纪50年代中期我国政府的积极外交活动和成就。课本重点讲述了面对帝国主义对会议的干扰破坏及与会国之间的矛盾分歧，周恩来以其纵横捭阖，游刃有余的外交才干为会议的成功做出了重要贡献，展示了新中国的外交风采，打破了西方大国的外交封锁。（配有知识链接、资料卡片和材料阅读与思考题）用心用情服务教育人民出版社高一（必修一）畅言教育

3、在专题五中，本课具有承上启下的地位：既可以与旧中国的屈辱外交史作对比，又是学习“外交关系的突破”和“新时期的外交政策和成就”的基石。本课编写上突出“外交政策对于外交活动成败的影响”。同样初中《历史与社会》（九年级）关于“建国初的外交”的介绍也侧重政策层面。初中教材省略了一些重大外交活动，对和平共处五项原则的背景和重要意义没有深入分析。◆教学目标【知识与能力目标】了解二战后世界形势的主要特点；简述新中国的外交政策的基本方针；理解“一边倒”的必要性；归纳新中国初期主要外交成就；通过新旧中国外交的对比，提高分析比较历史事实的能力；通过引导学生分析新中国外交的背景和目的，

4、培养学生把历史内容放在特定的历史条件下进行分析评价的能力。【过程与方法目标】引导学生搜集资料、自主探究、合作交流，形成终身学习的能力；采用讲练结合法、讨论法、角色扮演、史料教学法等多种教学方式，开展师生双向交流活动，帮助学生学习运用知识解决新问题的能力；引导学生从世界的角度和视野来认识中国，用中国的眼光去观察世界，进一步形成开放的世界意识。【情感态度价值观目标】通过对新中国外交政策和外交成就的教学，使学生认识到“弱国无外交”，只有在中国共产党领导下才能从根本上改变旧中国外交的屈辱局面，从而增强爱党、爱国、爱人民的感情。通过和平共处五项原则的教学使学生认识到中国人民

5、是爱好和平的，也是有智慧的。新中国为建立新型、平等、和谐的国际新秩序做出了重大贡献，从而增强学生的民族自豪感。◆教学重难点◆【教学重点】独立自主的外交方针；和平共处五项原则提出的意义。【教学难点】建国初复杂的国际环境对制定外交方针的影响。◆课前准备◆用心用情服务教育人民出版社高一（必修一）畅言教育学生准备：1．课前预习，掌握基本史实；2．按照教师的要求，分组搜集资料，排演两个历史短剧。教师准备：1．布置学生的课前预习题：第一，新中国为什么要实行独立自主的外交方针？第二，为什么要提出和平共处五项原则？有何重大的历史和现实意义？2．制作本课多媒体课件，增强教学内容的直

6、观性、生动性。◆教学过程【导入】（课件第2页）你有朋友吗？你为什么要交朋友？你喜欢与什么样的人交朋友？你认为朋友之间应如何相处？中国有朋友吗？中国为什么要交朋友？中国喜欢与什么样的人交朋友？中国认为朋友之间应如何相处？外交是什么？…….【新课探讨】一、新中国的外交政策和三大基本方针：【创设情境】（课件第3-9页）假如你是新中国的一名外交官，现在有一个记者招待会，有记者提问:影响一个国家外交政策的因素有哪些啊？新中国为什么采取独立自主的和平外交政策呢？毛泽东提出的外交三大基本方针是啥意思啊？独立自主的和平外交政策与三大基本方针有啥关系？请你根据下面提供的材料，答记者

7、问。请阅读材料：材料一：二战后资本主义阵营和社会主义阵营形成图用心用情服务教育人民出版社高一（必修一）畅言教育材料二：近代中国的外交重大事件：1842年签订《南京条约》1895年签订《马关条约》1901年签订《辛丑条约》1946年签订《中美友好通商航海条约》材料三：在近代中国的的历史上,“外交”同“屈辱”可以说是一对孪生兄弟。周恩来曾满怀义愤地指出：清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？——《周恩来传》材料四：国家与国家之间没有永恒的朋友,也没有永恒的敌人,只有永恒的利益!——英国伯默斯顿请回答：⑴影响一个国家外交政策的因素有

8、哪些？①决