学前类翻译书目

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1、学前类翻译书目北师大出版社序号书名时间作者翻译者1建构儿童的科学——探究过程导向的科学教育2002年1月大卫·杰纳·马丁杨彩霞，于开莲，洪秀敏，苏伟2学习瑞吉欧方法的第一步2004年6月JoanneHendrick李季湄，施煜文，刘晓燕3科学发现——幼儿的探究活动之一2005年10月戴维.A.温尼特，罗伯特.A.威廉姆斯，伊丽莎白.A.舍伍德，罗伯特.E.洛克威尔廖贻4科学发现——幼儿的探究活动之二2005年10月戴维.A.温尼特，罗伯特.A.威廉姆斯，伊丽莎白.A.舍伍德，罗伯特.E.洛克威尔刘占兰5儿童像科学家一样2006年2月克里斯汀·夏洛，劳拉·布里坦高潇

2、怡，梁玉华，孙瑾6儿童早期的科学经验——一种认知与情感整合的方式2006年10月JeanD.Harlan,MaryS.Rivkin于开莲7蚯蚓、影子和漩涡——幼儿班里的科学活动2008年1月卡瑞·沃斯刘占兰8观察：走进儿童的世界2008年1月里德尔-利奇潘月娟,王艳云9课程:扩展儿童的经验2009年3月PennyTassoni潘月娟,左晓静10通过游戏来教：教师观念与课堂实践2010年1月尼尔·本内特、利兹·伍德刘焱、刘峰峰11扩展幼儿的思维：父母与教师的合作2010年1月ChrisAthey潘月娟，刘焱1512读懂幼儿的思维：幼儿的学习及幼儿教育的作用2010年

3、1月CathyNutbrowm刘焱，刘丽湘13游戏的卓越性2010年2月莫伊雷斯郑峰峰,宋芳14孩子的画告诉我们什么——儿童画与儿童心理解读2010年4月弗莱克·班格尔特程巍，许玉梅15科学的探索者——小学与中学科学教育新取向2010年9月米歇尔本利特，克里斯汀·艾伯特洪秀敏，夏婧，邓亚男16仅仅是游戏吗：游戏在早期儿童教育中的作用与地位2010年10月莫伊蕾斯刘焱,刘峰峰,雷美琴17游戏的关键期2010年10月曼尼·莫顿，托尔普刘峰峰，常娟，赵志敏18我的游戏权利——有多种需要的儿童2010年10月罗伯特·杰·欧侯怡，刘焱19教育评价2011年1月田中耕治高峡2

4、0幼儿数学与科学教育2011年2月RosalindCharlesworth，KarenK.Lind王懿颖21幼儿语言教育2012年12月JeanneM.Machado王懿颖22幼儿创造力与艺术教育2012年12月RebeccaT.Isbell，ShirleyC.Raines王懿颖23学前教育评价2013年5月SueClarkWortham向海英24专业幼儿教师培训指南2013年9月莎朗·卑尔根李淑芳、寇丽娟、25发展适宜性游戏：引导幼儿向更高水平发展2014年1月盖伊·格郎兰德严冷26早期学习标准和教师专业发展2014年1月盖伊·格郎兰德刘昊27幼儿教育的原点20

5、14年6月高杉自子王小英28提高幼儿教育质量2014年6月大宫勇雄李季湄1529强壮开端Ⅲ:儿童早期教育与保育质量工具箱2015年1月经济合作与发展组织（OECD）教育团队陈学锋30多元智能理论与儿童的学习活动2015年6月霍华德·加德纳、大维·亨利何敏，李季湄31多元智能理论与学前儿童能力评价2015年6月霍华德·加德纳、大维·亨利李季湄，方鈞君32多元智能的理论与实践:让每个儿童在自己强项的基础上发展2015年6月霍华德·加德纳、大维·亨利方鈞君33托幼机构管理2018年5月菲利斯·M.科里克，金柏莉·A.卡克斯，凯西·罗伯逊张莉15南京师范大学出版社（含宁谊

6、）序号书名时间作者翻译者1儿童心理健康游戏活动系列1：儿童自信心培养游戏2015-07-01（英）瓦奈萨·罗杰斯尤大钰等人2儿童心理健康游戏活动系列2：儿童注意力训练游戏2015-07-01黛博拉.M.普拉默刘海军3儿童心理健康游戏活动系列3：儿童愤怒情绪管理游戏2015-07-01黛博拉.M.普拉默马柯4儿童心理健康游戏活动系列4：儿童社交技能发展游戏2015-07-01黛博拉.M.普拉默胡小礼 译 5儿童心理健康游戏活动系列5：儿童情感支持手工活动2015-07-01邦尼.汤姆斯朱俊等人6教育实验室：0-8岁儿童学习环境创设2014-10-01朱莉·布拉德陈妃

7、燕，彭楚芸译7教育实验室：儿童早期发展——基于多元文化视角2012-12-01杰弗里·特拉威克-史密斯 鲁明易张豫张凤8教育实验室：家校关系—与家长和家庭成功合作2013-12-01 格雷恩·奥尔森朱运致9教育实验室：游戏、儿童发展与早期教育2013-09-01詹姆斯·约翰森马柯 译10教育实验室：早期儿童读写能力发展——帮助儿童读和写2013-12-01 莫罗叶红王玉洁毛卓雅11教育实验室：早期儿童数学教育2013-09-01苏珊·斯潘瑞郭琼 等译12瑞吉欧幼儿教育精选译丛：除了蚂蚁，什么东西都有影子（含光盘）2014-12-01编委会李薇；周菁 /13瑞吉欧幼

8、儿教育精选