《纺织材料学》教学大纲

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1、《纺织材料学》教学大纲一、说明1、课程的性质和内容《纺织材料学》是纺织保全专业的后续课程学习所必备的专业基础课程。本课程教学的主要目的是使学生理解各类天然纤维和化学纤维的结构及其鉴别方法，掌握各类纺织材料的基本性能，了解各种性能的影响因素，以满足学生今后工作的需要，2、课程的任务和要求本课程的任务是使学生掌握纺织材料的基本知识，为学习专业理论、掌握专业技能打好基础。通过本课程的学习，使学生对纺织材料的认识和应用达到以下基本要求:1、掌握自然界存在的天然纤维和人工制造的纺织纤维的分类及其特征2、理解各类天然纤维和化学纤维的结构及其鉴别3、掌握各种

2、纺织纤维的性能以及它们的区别4、掌握纱线的结构和性能5、掌握和理解织物的分类、结构和性能6、了解织物的各种性能及其影响因素7、了解纤维、纱线、织物有关性能的测试方法、仪器设备的使用8、了解纤维、纱线、织物结构因素在轻纺产品设计中的影响3.教学中应注意的问题（1）教师在讲授中要突出重点，讲清难点，加强对基本知识的教学。特别是对有关的术语及定义，进行深入浅出的讲解，以利于学生理解和接受。（2）在教学过程中，要贯彻启发式教学原则，充分调动学生的学习积极性，发挥他们的主体作用，努力提高教学效果。（3）要充分运用教具、实物和各种电化教学手段，加强直观性教

3、学的力度。（4）要布置学生做一定量的习题，以加深对所学知识的理解和掌握。有条件的学校，要组织学生对实际工件进行检测，以增加学生的感性认识。二、学时分配表教学内容（章）讲课学时实验学时习题时数第一章　纺织纤维的分类及内部结构简介241第二章　天然纤维61第三章　化学纤维4第四章　纺织纤维的鉴别241第五章　纺织材料的吸湿性421第六章　纺织材料的物理和机械性质421第七章　纱线6第八章　织物及其分类241第九章　织物的基本结构62第十章　织物的力学性质641第十一章织物的其他特性41第十二章织物的品质评定复习2机动2合计5022三、课程内容(一)

4、课程重点与难点本课程的教学重点：纤维的结构与性能，纱线的结构，织物的结构性能及测试。本课程的教学难点：纤维的性能表示方法及测试，纱线结构与性能之间的关系。织物的性能及性能对产品应用的影响。(二)课程内容第一章纺织纤维的分类及内部结构简介1.纺织纤维的分类及常用指标简介2．纺织纤维内部结构简介第二章天然纤维1．棉纤维的形成及结构形状2．常用原棉的分类3．原棉检验第三章化学纤维1．成纤高聚物的条件2．化学纤维的制造简介3．常见化纤的特性简介第四章纺织纤维的鉴别1．手感目测法2．燃烧法3．显微镜观察法4．化学溶解法5．药品着色法第五章纺织材料的吸湿性

5、1．吸湿指标的测试方法2．纤维吸湿机理和影响纤维回潮的因素3．纤维与纱线的公定回潮率4、吸湿对纤维性质的影响5、吸湿对纺织工艺的影响第六章纺织材料的物理性质和机械性质1．纤维的拉伸性质2．纤维摩擦与抱合3．纺织纤维的热学性质与电学性质简介第七章纱线1．纱线的分类与代号2．纱线的细度3．纱线的捻度4．纱线的品质评定第八章织物及其分类1．品等评定目的2．品等评定依据第九章织物的基本结构1．机织物的分类2．针织物的分类第十章织物的力学性质1．织物的拉伸性质2．织物的撕破性质3．织物的项破性质4．织物的耐磨性第十一章织物的其他特性1．织物的收缩性2．植

6、物的免烫性3、织物起球起毛性及勾性第十二章织物的品质评定四、实践性教学环节要求(一)实验教学的要求1、本课程是一门既注重理论又注重实践的课程，安排了20学时的实验教学，以使学生熟练掌握各类天然纤维和化学纤维的结构及其鉴别方法。掌握纱线和织物的基本结构，掌握纺织测试仪器的使用和操作方法。会综合使用所学知识进行织物结构及性能的分析。培养学生解决实际问题的能力。2、根据学生的实际操作和实验报告进行评分。（二）实验安排序号实验项目名称内容提要实验要求学时要求1认识实习认识纺织品的生产流程和设备演示性221、学习显微镜的使用。2、2显微镜认识各种纤维利用

7、切片器制作纤维材料的切片1、观察棉、麻、毛、丝、涤纶、腈纶、粘胶的纵向形态。掌握显微镜的使用方法，能独立完成纤维切片的制作，掌握天然纤维的纵横向形态特征及化学纤维的纵向形态。3烘箱法测定纤维的水分1、测定纺织材料的回潮率或含水率。2、换算出纤维在公定回潮率下的重量。使用天平称得材料的湿重，然后在一定温度的烘箱内烘干称取干重，通过计算求出材料的回潮率。再换算出材料在公定回潮率时的重量。24纺织纤维的鉴别1、手感目测法鉴别纤维。2、燃烧法鉴别纤维。3、显微镜法鉴别纤维。4、化学溶解法鉴别纤维。5、药品着色法熟练掌握燃烧法、化学溶解法、显微镜法及药品

8、着色法来鉴别纤维的种类45纱线(纤维)的细度与捻度测试1、测量纱线(纤维)的特克斯数与公制支数。2、测量纱线的捻度，判断纱线的捻向。利用纱线细度与捻度