二年级语文上册第五单元20《纸船和风筝》检测试题鲁教版

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1、20《纸船和风筝》检测试题（时间：10分钟）一、基础知识1、我会填写恰当的量词。一（）小山一（）纸船一（）小松果一（）纸条一（）风筝一（）草莓2、我会选字填空。飘漂（1）纸船（）呀（），（）到小熊的家门口。风筝乘着风，（）呀（），（）到了松鼠家门口。辛幸（2）扎风筝很（）苦，但能给朋友带去快乐，我很（）福。3、我能一锤定音，加点字音对的用“√”（1）六一节，我过得很快乐(lèyuè)!（2）小熊每天扎(zhāzā)一只风筝!二、阅读短文，回答问题。（一）课内阅读松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，

2、小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。1.选段共有_______个自然段。第2段共有_______句话。2._______和_______住在一座山上。3.松鼠住在_______，小熊住在_______。(二)课外阅读送温暖小松鼠生病了，小动物们都来看望他。小猴子带来桃子，小蜜蜂带来蜂蜜，小白兔带来白菜，小牛带来牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你早日回到我们中间来。”小松鼠看着满屋的伙伴，激动得

3、流下了眼泪。1.小松鼠生病了，_______、_______、_______、_______、_______、_______都来看望他。2.小松鼠为什么流泪？（）A.小松鼠身体不舒服。B.小松鼠被伙伴们的热心感动得落泪。C.小松鼠想到自己病好后，又可以和伙伴们玩耍了，所以流下了眼泪。典型题出题剖析一、基础知识本次试卷命题依据二年级语文教学目标以及《纸船和风筝》对学生进行词、句、阅读三方面的考查。题型多样，内容适合二年级学生的达标要求。第1小题，我会填写恰当的量词。，重点考查学生对本节微课学习的的量词

4、的掌握情况。第2小题，我会选字填空。，主要考查学生对音近字漂和飘以及形近字辛和幸的区分情况。第3小题，我能一锤定音，加点字音对的用“√”，主要考查学生对多音字乐和扎的掌握情况。二、阅读题重点考查学生阅读理解的能力，分课内阅读和课外阅读两部分。总体说明：检测题遵循了就课而生的原则，既检验了课堂的学习目标的达成情况，又培养了学生的阅读理解能力。同时也培养学生的积累意识。第一大题是基础知识，学生做题速度会比较快，第二个阅读短文包括课内阅读和课外阅读，难度不是太大，符合10分钟出题要求。《纸船和风筝》试题答

5、案一、基础知识（共13分，第1、2、3、小题分别是6分、4分、2分。）1、我会填写恰当的量词。一（座）小山一（只）纸船一（个）小松果一（张）纸条一（只）风筝一（个）草莓2、我会选字填空。飘漂（1）纸船（漂）呀（漂），（漂）到小熊的家门口。风筝乘着风，（飘）呀（飘），（飘）到了松鼠家门口。辛幸（2）扎风筝很（辛）苦，但能给朋友带去快乐，我很（幸）福。3、我能一锤定音，加点字音对的用“√”（1）六一节，我过得很快乐(lè)!（2）小熊每天扎(zā)一只风筝!一、阅读短文，回答问题。（共13分，第一大题共

6、6分，第二大题共7分。）（一）（1）22（2）松鼠和小熊（3）山顶山脚(二)（1）小猴子、小蜜蜂、小白兔、小牛、百灵鸟、黄鹂（2）B