2020版高考生物一轮复习课前自主预习案2人和高等动物的神经调节

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1、课前自主预习案2人和高等动物的神经调节[基础梳理——系统化]知识点一　反射与反射弧知识点二　兴奋在神经纤维上的传导知识点三　兴奋在神经元之间的传递1．结构基础2．传递的过程及特点知识点四　神经系统的分级调节知识点五　人脑的高级功能[基能过关——问题化]一、判一判1．关于反射与反射弧相关叙述的判断(1)神经系统结构和功能的基本单位是反射弧，而神经调节的基本方式是反射。(×)(2)反射是在大脑皮层参与下，机体对内外刺激作出的规律性应答。(×)(3)刺激传出神经也会引起效应器做出反应，这种反应也属于反射。(×)(4)寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条

2、件反射。(×)(5)如果破坏了反射弧的某一结构(如传出神经)，则反射不能发生。(√)(6)感受器是指感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢。(×)(7)没有感觉产生，一定是传入神经受损伤；没有运动产生，一定是传出神经受损伤。(×)2．有关兴奋传导的判断(1)神经细胞静息电位形成的主要原因是K＋外流。(√)(2)动作电位形成过程中Na＋内流的方式是主动运输。(×)(3)神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导。(√)(4)刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导。(√)(5)膜内的K＋通过Na＋－K＋泵主动运输排出，导致动作电位的形成

3、。(×)(6)神经纤维膜内K＋/Na＋的比值，动作电位时比静息电位时高。(×)3．有关兴奋传递的判断(1)兴奋可从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突。(√)(2)神经肌肉接点的突触间隙中有组织液。(√)(3)兴奋传递过程中，突触后膜上的信号转换是电信号→化学信号→电信号。(×)(4)神经递质作用于突触后膜上，就会使下一个神经元兴奋。(×)(5)在完成反射活动的过程中，兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的，而在突触处的传递方向是单向的。(×)(6)神经递质以胞吐的方式释放至突触间隙，该过程共穿过了0层生物膜，该过程的发生体现了生物膜具

4、有一定的流动性。(√)4．有关神经系统分级调节的判断(1)脊髓、脑属于中枢神经系统。(√)(2)位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢。(×)(3)高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调控作用。(√)(4)某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓。(√)(5)控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层。(√)(6)下丘脑不参与血糖平衡的调节。(×)5．有关人脑高级功能的判断(1)语言功能是人脑特有的高级功能。(√)(2)长期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关。(×)(3)某人因意外车祸而使大

5、脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说。这个人受损伤的部位是言语区的S区。(√)(4)当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级神经中枢只有躯体感觉中枢和躯体运动中枢。(×)(5)当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有大脑皮层的H区和S区。(×)二、连一连各级中枢的名称与功能(连线)三、议一议1．[必修3P17“思考与讨论”]膝跳反射和缩手反射的反射弧所包含的神经元个数相同吗？如何证明脊髓是上述两种反射的神经中枢？提示：膝跳反射的反射弧包含2个神经元，缩手反射的反射弧包含3个神经元；通过实验破坏脊髓，若膝跳反射和缩手反

6、射不存在，说明脊髓是这两种反射的神经中枢，反之，则说明脊髓不是这两种反射的神经中枢。2．如图是反射弧的结构模式图。a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触。(1)用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩不属于(填“属于”或“不属于”)反射。(2)用b刺激骨骼肌，不能(填“能”或“不能”)在c处记录到电位。(3)正常时，用a刺激神经会引起骨骼肌收缩；传出部分的某一处(骨骼肌或传出神经或d)受损时，用a刺激神经，骨骼肌不再收缩。根

7、据本题条件，完成下列判断实验：①如果用a刺激神经，在c处不能记录电位，表明传出神经受损。②如果用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收缩，表明骨骼肌受损。③如果用a刺激神经，在c处记录到电位，骨骼肌不收缩；用b刺激骨骼肌，骨骼肌收缩，表明d受损。3．突触间隙内的液体属于内环境吗？提示：突触间隙内的液体是组织液，属于内环境。4．一个反射活动需要时间的长短主要取决于什么？提示：突触的数目。5．兴奋的传递过程中为什么有突触延搁现象？提示：神经冲动在突触处的传递要经过电信号→化学信号→电信号的转变，因此比在神经纤维上的传导要慢，出现突触延搁现象。6．图1是神经元之

8、间形成的一种环状连接方式，在图示位置给予一定强度的刺激后，测得膜内外电位变化如图2所示；图3中A、B代表两个神经元的局部放大。据图分析：(1)兴奋在神经纤维上以电信