我当值日生教案

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1、课时教学案学校：姓名学科品德与生活年级班二课题我当值日生课时1课时教学目标基础性目标一、认知性知道值日的内容，认识到做值日就是热爱劳动；知道自己是集体中的一员，用行动为集体争得荣誉。。二、技能性会用笤帚、拖把等简单工具清扫卫生。三、体验性培养学生热爱班集体和对同学、对班级的责任感。发展性目标体验性培养学生热爱班集体和对同学、对班级的责任感，爱护集体荣誉。重点知道值日的内容，认识到做值日就是热爱劳动；知道自己是集体中的一员，用行动为集体争得荣誉。。难点培养学生热爱班集体和对同学、对班级的责任感方法游戏、小组讨论、汇报交流等不同方法与同伴合作、交流

2、，通过交流，分享感受和活动成果，提升生活经验。手段班班通设备板书我当值日生反思这节课老师进行简单的引导，然后让学生自主开展活动，如果学生出现问题，及时给予回答。在这里需要注意几个问题，就是老师在上课之前应该激发学生做值日的热情，可以适当渗透责任感教育的思想。在值日的时候，要培养学生的好的习惯等。教学活动教学任务学生活动教师活动设计意图导入活动活动一：认知探究，学做值日。活动二：争当星级值日生活动三：模拟情景，体验感悟同学们喜欢当值日生吗？平时是怎么做好值日生的？学生回答问题。小组内交流：怎样才能使我们的教室整洁呢？你有好办法吗？A．要正确使用工

3、具。B．要先洒水再扫地。C．要认真完成任务。D．最后关灯锁门。……小组讨论以下事件，如果你在场，你想对他们说些什么？引导讨论值日方案。教师引入课题：做好值日生，里面还有很多学问呢！今天，就让我们一起来讨论一下怎样做好值日生吧！（板书）教师引导。同学们这么快就知道怎样做值日了，看来你们平时很注意观察和思考。下面，我们“争当星级值日生”活动就要开始了，请大家评判。形成良好的氛围培养学生的动手能力培养学生的环保意识培养学生总结概括的能力。活动四：感悟交流，内化延伸读配乐儿歌《劳动真快乐》小朋友，爱集体，做值日，要积极。你洒水，我扫地。擦黑板，排桌椅。

4、认真值日爱劳动，教室整洁心欢喜。小组交流：今天你值日有什么感受？小组评价：今天的星级值日生颁发给谁？给星级值日生颁发配章。教师小结附件一