微善社教师发言稿 (1)

ID:43003904

大小:28.01 KB

页数:3页

时间:2019-09-23

微善社教师发言稿 (1)_第1页
微善社教师发言稿 (1)_第2页
微善社教师发言稿 (1)_第3页
资源描述:

《微善社教师发言稿 (1)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、让微善行动传播正能量尊敬的各位来宾、各位家长、同学们:大家上午好!今天我们在这里集会,隆重举行“文庙小学微善社启动仪式,其目的就是动员、倡导全校师生积极行动起来,愉快自觉地加入到微善行动之中,让生命在“积善成德”的过程中得以升华。成立微善社,是我校弘扬传统文化,培育和践行社会主义核心价值观的需要,是落实微善号“积微善,成大德”项目理念的需要,是从微善积累德行,用德行提高修养,培养知行合一的善行公民的需要。一点一滴是微,做好自己即善,这就是微善,我们全体师生要借助于微善社,日日行善,月月行善,终身行善,让微善号真正成

2、为初中部全体师生撒播善良的播种机,将善的种子播撒到每个人的心中。在此,我以一名微善行动参与者和推动者的身份提出以下倡议:一、实施微善行动,需要学习善行文化。善行文化包括三个方面,分别为文、事、人。文主要是一些引领我们道德方向、约束我们举止行为的纲要、守则、规范,如中国《公民道德建设实施纲要》、《社会主义核心价值观》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》等,甚至我们每个班级的班规都属于善行文化的文,善行文化的人和事就是我们生活中所见到的善人善行,如我们上学期每个年级所评出的文明礼仪之星、责任之星、习惯之星、诚信之

3、星以及他们的事迹都属于善行文化。我们不仅要学善行文化,而且还得要营造善行文化氛围,要充分利用我们初中部的主题教育活动,如感恩主题教育、爱心主题教育、诚信主题教育等,把善人善事进行挖掘、关注和宣扬,必然会引起更多人心灵的共鸣。学习善行文化就是是学习一种高贵的精神、增强一种文明的意识、形成一种纯正的思想。二、实施微善行动,需要明确善行方向。明确善行方向包括四个方面,分别为善待自己、善待他人、善待社会、善待自然。寒假中,如果每位同学能少玩一会电脑、少看一会电视,让自己的眼睛得到保护,这就是善待自己,如果能热爱劳动、文明礼

4、仪,这也是善待自己,对于别人的帮助,报以微笑或说声真诚的感谢,是善待他人,力行孝道、勤俭节约这也是善待他人,将身边的废纸轻轻捡起,丢进垃圾箱,是善待环境,美化校园、减少污染,这也是善待环境,知荣明耻,奋发图强,是善待社会!奉献爱心、义工服务,这也是善待社会。所以在明确善行方向后,我们要在学校大力倡导合作学习是一种善行、文明礼让是一种善行、美丽弯腰是一种善行、尊师重教是一种善行,穿学生装、带学生证是一种善行,专心专注是一种善行。明确善行方向就是以行为德,以善为本,人人向善,个个崇善。三、实施微善行动,需要履行善行责任

5、。1、从我做起,从现在做起。微善行动,我的责任,我们要用自己的善心和善行帮助和温暖别人,我们要鼓励和引导他们自觉地扬善和行善,帮助他们培育健全人格,形成良好的品行。2、从身边做起,从点滴做起。我们都是平凡的人,也许无力去做一些感天动地的大事,但是我们可以从身边的小事做起,用微善凝聚大爱,一人微笑可以驱散寒意,一声问候可以接近距离,一句“对不起”可以消除误会……。小小的 善举,举手之劳,并不需要我们付出太多,却能换来谅解、和睦和友谊。3、以身作则,榜样示范。孔子说过:“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。不能正其身

6、,如正人何?”微善行动面向的是全体师生,我们在座的每位老师都是参与者,也都是教育者,我们应起到模范带头作用,自觉做学生的表率。积微善、成大德,我们要让微善的种子,在每个人心中生根、发芽、抽枝、长叶最后叶露芬芳,成长为一片片大森林,让我们行动起来,用善言、善心、善行来拥抱我们的生活,美化我们的校园,提升我们的生命质量吧!谢谢大家!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
正文描述:

《微善社教师发言稿 (1)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、让微善行动传播正能量尊敬的各位来宾、各位家长、同学们:大家上午好!今天我们在这里集会,隆重举行“文庙小学微善社启动仪式,其目的就是动员、倡导全校师生积极行动起来,愉快自觉地加入到微善行动之中,让生命在“积善成德”的过程中得以升华。成立微善社,是我校弘扬传统文化,培育和践行社会主义核心价值观的需要,是落实微善号“积微善,成大德”项目理念的需要,是从微善积累德行,用德行提高修养,培养知行合一的善行公民的需要。一点一滴是微,做好自己即善,这就是微善,我们全体师生要借助于微善社,日日行善,月月行善,终身行善,让微善号真正成

2、为初中部全体师生撒播善良的播种机,将善的种子播撒到每个人的心中。在此,我以一名微善行动参与者和推动者的身份提出以下倡议:一、实施微善行动,需要学习善行文化。善行文化包括三个方面,分别为文、事、人。文主要是一些引领我们道德方向、约束我们举止行为的纲要、守则、规范,如中国《公民道德建设实施纲要》、《社会主义核心价值观》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》等,甚至我们每个班级的班规都属于善行文化的文,善行文化的人和事就是我们生活中所见到的善人善行,如我们上学期每个年级所评出的文明礼仪之星、责任之星、习惯之星、诚信之

3、星以及他们的事迹都属于善行文化。我们不仅要学善行文化,而且还得要营造善行文化氛围,要充分利用我们初中部的主题教育活动,如感恩主题教育、爱心主题教育、诚信主题教育等,把善人善事进行挖掘、关注和宣扬,必然会引起更多人心灵的共鸣。学习善行文化就是是学习一种高贵的精神、增强一种文明的意识、形成一种纯正的思想。二、实施微善行动,需要明确善行方向。明确善行方向包括四个方面,分别为善待自己、善待他人、善待社会、善待自然。寒假中,如果每位同学能少玩一会电脑、少看一会电视,让自己的眼睛得到保护,这就是善待自己,如果能热爱劳动、文明礼

4、仪,这也是善待自己,对于别人的帮助,报以微笑或说声真诚的感谢,是善待他人,力行孝道、勤俭节约这也是善待他人,将身边的废纸轻轻捡起,丢进垃圾箱,是善待环境,美化校园、减少污染,这也是善待环境,知荣明耻,奋发图强,是善待社会!奉献爱心、义工服务,这也是善待社会。所以在明确善行方向后,我们要在学校大力倡导合作学习是一种善行、文明礼让是一种善行、美丽弯腰是一种善行、尊师重教是一种善行,穿学生装、带学生证是一种善行,专心专注是一种善行。明确善行方向就是以行为德,以善为本,人人向善,个个崇善。三、实施微善行动,需要履行善行责任

5、。1、从我做起,从现在做起。微善行动,我的责任,我们要用自己的善心和善行帮助和温暖别人,我们要鼓励和引导他们自觉地扬善和行善,帮助他们培育健全人格,形成良好的品行。2、从身边做起,从点滴做起。我们都是平凡的人,也许无力去做一些感天动地的大事,但是我们可以从身边的小事做起,用微善凝聚大爱,一人微笑可以驱散寒意,一声问候可以接近距离,一句“对不起”可以消除误会……。小小的 善举,举手之劳,并不需要我们付出太多,却能换来谅解、和睦和友谊。3、以身作则,榜样示范。孔子说过:“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。不能正其身

6、,如正人何?”微善行动面向的是全体师生,我们在座的每位老师都是参与者,也都是教育者,我们应起到模范带头作用,自觉做学生的表率。积微善、成大德,我们要让微善的种子,在每个人心中生根、发芽、抽枝、长叶最后叶露芬芳,成长为一片片大森林,让我们行动起来,用善言、善心、善行来拥抱我们的生活,美化我们的校园,提升我们的生命质量吧!谢谢大家!

显示全部收起
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
关闭