服装专业人才需求和培养目标调查报告

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1、附件4服装专业人才需求和培养目标调查报告我校服装设计与工艺专业开办于1995年，至今已有14年，为了更好地发展本专业，我们特就全国和本地的服装行业及本专业人才需求和培养目标做了大量调查。一、专业行业背景服装行业在我国国民经济和出口贸易中占有举足轻重的地位，2006年出口1440亿美元，同比增长25.2%，占全国货物贸易出口量的14.9%；2007年全国纺织品服装出口额累计1712亿美元，占我国出口贸易总额的15.4%，继续稳居我国各行业出口创汇之首，出口总额也高居世界首位。加入WTO后，我国逐步成为“

2、世界制造中心”。为增强世界竞争力，服装行业已广泛使用先进的服装技术。随着服装行业新设备新工艺新材料的应用越来越广泛，对服装专业人才的需求也越来越大。虽然目前服装行业深受全球金融危机的影响，行业发展和出口均出现萎缩，大批行业从业人员失业，但是技术工人和技术含量较高的岗位的人才需求仍相当旺盛，培养服装设计与工艺方面的人才具有广阔的市场需求前景。我国的服装产业正处于重大的行业升级和产业地域调整的关键时期，从经济发达的东部沿海地区向经济相对落后的中西部地区转移。懂设计、精制作、会管理、善营销的一专多能的职校毕

3、业生仍大有用武之地。二、专业技术工作的需求4调查表明，近年来，随着私营、民营经济的飞速发展，企业升级改造，经济结构调整及大规模的行业转移，大量新工艺、新材料、新设备投入使用。为提高工作效率，改善产品质量，服装设备和技术升级已是大势所趋，服装实用型、技能型人才的需求将会更多。服装设计与工艺专业面向的岗位主要有服装设计、服装加工、服装结构制图、结构设计、质检、服装纸样推档、服装企业管理、营销等岗位或工种，而由中专层次学历人才担任的服装车缝、排料制板、裁剪、整烫、质检、设备的维护与保养等岗位需求量最大。三、

4、用人市场的需求目前我国服装设计与工艺水平同欧美等世界先进国家的水平还有着很大差距，有影响力的服装设计师和工艺师还不到总就业人数的3％，其比例仅为发达工业国家的十分之一。现有的很多服装机器设备未能充分利用，服装专业人才的匮乏是主要原因之一。据有关部门统计，广东近年在服装设计与工艺行业短缺技能型人才达40万人，迫切需要大量从产品设计到产品制作加工的各个环节各个层次的技术人才，尤其是中专层次的一线机器操作技能型人才。四、2009-20101年本地服装专业人才的需求分析   湖南一直是全国重要的纺织服装产销基

5、地，其服装产量、内销和外销均在全国服装行业占有一席之地。邵阳市是湖南省重要的服装产销基地之一，服装业在邵阳工业化过程中发挥了先导产业、创汇产业、就业产业和致富产业的作用。目前全市纺织和服装企业达1000余家，总产值达12亿元，年产值和销售收入50万元以上的企业近500家，从业人员约6.8万人，约占邵阳市工业就业人数的15％。现我市各职业学校每年培养的服装专业人才不足2000人，由此可见，邵阳市服装专业人才的需求存在较大缺口，影响了服装这个本地的优势行业的发展。4武冈市工业园发展迅速，一批服装、纺织及加

6、工类企业落户园区，周边人口较为稀少的五县在大环境的影响下，服装行业也日新月异，整个湘西南地区服装一体化程度正逐步提高，而专业人才相当缺乏，文化素质和专业技能都不能达到要求。作为人口密集的武冈市，培养一批文化素质较高，从事一线服装机器操作、服装软件使用的技能型人才可大大提升服装行业的整体素质水平，为当地经济的发展做出应有的努力和贡献。   2009年，虽然外贸形势严峻，出口增幅下滑，贸易量下降，但国家出台了一系列剌激经济发展的政策，扩大内需，仍然保持较大的经济增长幅度，年内GDP8%的增长能够实现。国内

7、贸易尤其是农村地区的消费不断扩大，民营企业迅猛增长，自主品牌生产企业的迅速崛起，产业的全面提升、改造和优化，培养一定数量和质量的高技能型人才，适应行业需求，是行业对职业教育提出进一步的迫切要求。按照国家服装纺织工业“十一五”规划的发展战略，参照2007年的增长速度，一方面，需要每年增补技术人员约10万人，这些人需要通过学历教育和就业培训予以解决，更主要的现从业人员整体素质偏低，不能适应行业和品牌建设的要求，约30-50万从业者需要不同层次的培训，整体提高职业能力和技术水平，以适应产业进一步升级，才能满

8、足我国服装行业参与国际竞争，走品牌化道路的要求。现在全国各职业学校培养的服装专业人才远远不能满足行业对人才的需求。五、根据企业对技能型人才需求确定就业岗位根据就业市场的需求，专业工作岗位目标定位为：①服装制衣工、②服装打板师、③裁剪师、④样衣制作师、⑤跟单员、⑥质检员、⑦4成本核算员、⑧基层管理人员、⑨其他相关专业岗位。培养能从事现代服装设计、生产和经营的中级实用型技能型人才。根据就业岗位的要求，将各岗位所需知识、能力和素质进行分解，确定本专业人才培养规