2019秋五年级语文上册第四单元13少年中国说（节选）教案新人教版

《2019秋五年级语文上册第四单元13少年中国说（节选）教案新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、13　少年中国说(节选)【教学目标】1.知识与能力(1)结合时代背景,了解作者的写作意图。(2)理解中国少年与少年中国的关系,体会作者的爱国之情。2.过程与方法(1)诵读课文,体会比喻、排比等修辞手法及四字短语在表达思想感情方面的作用。(2)背诵课文。3.情感与价值激发为了祖国的繁荣而积极进取的爱国心与责任心。【教学重点】结合具体的语言环境,理解词语和句子的含义及作用。【教学难点】理解比喻论证和类比论证的作用。【教学准备】学生:完成预习。教师:1.查看学生预习单,了解学情。2.准备多媒体课件。【课时安排】2课时第一课时教学过程教师批注一、导入新课1.播放电视连续剧《霍元甲》的主题曲,从

2、歌词“昏睡百年,国人渐已醒”入手,引出梁启超先生,再由“戊戌变法”过渡到课文。2.“戊戌变法”指1898年(农历戊戌年)以康有为、梁启超为首的改良主义者通过光绪皇帝所进行的资产阶级政治改革,主要内容是:学习西方,提倡科学文化,改革政治、教育制度,发展农、工、商业等。这次运动遭到以慈禧太后为首的守旧派的强烈反对,这年九月慈禧太后等发动政变,光绪帝被囚,维新派遭捕杀或逃亡国外。历时仅一百零三天的变法失败,也叫“戊戌维新”或“百日维新”。二、作者简介及写作背景1.梁启超(1873—1929),字卓如,号任公,又号饮冰室主人。早年极力鼓吹维新变法,是我国19世纪资产阶级改良主义维新变法运动的代

3、表人物之一。在文学方面,他提倡“诗界革命”“小说界革命”等,对当时的文学创作产生了积极的影响。著有《饮冰室合集》。2.“戊戌变法”失败后,梁启超流亡日本,创办《清议报》,大力介绍西方近代资产阶级政治学说,批判封建专制主义。《少年中国说》就是当时发表在《清议报》上的一篇著名文章。此文影响颇大,被公认为梁启超著作中思想意义最积极、情感色彩最激越的篇章,作者本人也把它视为自己“开文章之新体,激民气之暗潮”的代表作。三、阅读课文,学生自己查字典扫除文字障碍,疏通文意1.教师范读课文。2.学生齐读,教师正音。3.学生根据注释自译课文。4.学生翻译课文,教师根据具体情况及时纠错。第二课时教学过程教

4、师批注一、品读课文感受作者炽热的爱国情感;体会句式整齐,气势磅礴的语言特点。1.读书,要为我所用,要从中获得感悟,获得启示。大家齐读,看看作者是怎么描述心目中的中国的。(学生齐读)用作者的语言来回答。(学生说时课件展示:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。)从这字里行间你读懂了什么?学生举手回答:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”这段话告诉我们作者心目中的中国

5、是一个智慧、富有、强大、独立、自由、进步、胜于欧洲、雄于地球的中国。(学生可以分开说,教师相机板书智慧、富有、强大、独立、自由、进步、胜于欧洲、雄于地球。)2.课件出示红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。请大家先读一遍,体会一下,这组句子有什么特点?(学生各自低声诵读)3.体会作者情感作者对中国的前途充满信心,字里行间洋溢着一股昂扬奋发的朝气,让我们一起来赞美我们的祖国,赞美我们的少年吧!(齐读)二、展社会主义新面貌,探究异

6、同作者心目中这么壮美的少年中国,在那风雨如磐、危机四伏的年代靠谁来实现?(中国少年。)振兴中国的责任在中国少年。从清末的被蹂躏到现在的蒸蒸日上的发展,是无数的中国少年抛头颅、洒热血、前仆后继、不懈努力换来的,来之不易。他们开创了祖国的今天,我们要造就祖国的明天。作为当代的少年你将怎样做?谈谈你的做法。三、学生畅所欲言我们是幸福的新一代,也是有重大责任的新一代。我们的今天决定着中华民族明日的复兴。让我们弘扬民族精神,再现中华之雄魂。发扬“不怕苦,不怕累,勤学好问”的精神,学知识,练技能,强体魄,树爱国之心,立报国之志,时刻准备着:为我们伟大祖国的和平与发展贡献力量。我们必须努力学习,用最

7、先进的科学技术和人类的灿烂文化来武装自己,学好建设祖国的本领;为祖国的建设贡献自己的聪明才智,让祖国的明天更美好。长江后浪推前浪,一代更比一代强。我坚信,在我们的不懈努力下,祖国的明天,天更蓝、山更绿、水更清、经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛,祖国的明天更美好。四、作业1.以“我为祖国做贡献”写一段话。2.课后搜集《少年中国说》全文,用背读法尝试着读一读。【板书设计】少年中国说(节选)少年和国家紧紧相连前程灿灿的少年中国少年和国家的美好未来讴