2019秋六年级语文上册期末测试二新人教版

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1、期末测试卷二一、我是拼写小能手。(10分)(括号用田字格)tǎnfǔténglǐn地()()烂奔()()冽áogēfēngjī煎()()草()狂()础shàyàng()时荡()二、形近字组词。(4分)燥(    )慨(    )陶(    )篷(    )躁(    )概(    )淘(    )蓬(    )三、补全词语,并选择合适的词语填空。(13分)囫(  )吞(  )张(  )李(  )(  )然(  )悟余(  )绕(  )轻(  )曼(  )(  )芳(  )赏画(  )点(  )笔(  )龙(  )(  )笔(  )花1.老师说:“因为你对文章只是()的读了一遍

2、,所以才会闹出()的笑话。”2.李白的每篇文章都有()之处,而他的书法更有()之势。四、句子训练营。(10分)1.我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。(修改病句) 2.即使这些设想能实现,也是遥远的事情。再说,又有多少人能够去居住呢?(改为陈述句) 3.妈妈说:“我想起来了,去年,我们就是在这里找到蘑菇的。”(改为转述句) 4.我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。(照样子,仿写句子)我们热爱大地,就像               一样。ꎻ我们热爱大地,就像               一样。五、根据课文内容选择正确的答案。(4分)1.“我抛了书,欠身伸手

3、去取笔,ꎬ———何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。”句中破折号的作用是(  )A.表示解释说明。B.表示意思的递进。C.表示语音的延长。D.表示意思的转换、跳跃或转折。2.对“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”一句话理解不正确的一项是(  )A.句中的“四周黑洞洞的”,比喻当时的社会一片黑暗,看不到一点儿光明。人民连一点儿民主和自由都没有。“碰壁”指与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。ꎮB.从这谈笑似的话语中,可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。ꎮC.联系社会背景可知,鲁迅先生工作非常繁忙,经常走夜路,因为看不清路,碰壁是

4、在所难免的。六、根据课文内容填空。(18分)1.«少年闰土»选自     的短篇小说«     »,课文通过写闰土给“我”讲     、     、     和     四件事,刻画了一个     、     、     的农村少年形象,表达了“我”与闰土的友谊及“我”对他的怀念之情。(4分)2.«穷人»是   国作家    写的,从文中可看出主人公     和    都具有      的高尚品质。ꎮ3.  写的«江南春»表现了     的现状。ꎮ4.«七律•长征»生动地概述了         ,ꎬ赞颂了中国工农红军的 。ꎮ5.«在柏林»一文短小精悍,从侧面反映了。七、口语交

5、际。(4分)得一本好书,如获良师益友。它能催促你努力奋进,促使你茁壮成长。最近你读了哪些好书?请选择一本让你受益颇多的书籍,分享给同学们,让大家和你一起快乐成长。八、读课文片段ꎬ回答问题。(15分)我的目光为一群音乐演奏(  )者所吸引,它们有十几个吧,散(  )聚在两棵大树下面——这是两簇(  )野灌丛(  ),紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的! 1.给文中加点的字注音。(2分) 2.写出几个和“全神贯注”意思或用法相似的词语。 ___

6、_______ __________ __________ __________ 3.文中画“—”的句子运用了__________、__________的修辞方法。 4.文中破折号的作用是(  ) A.表示解释说明。 B.表示意思递进。C.表示语意转折。 D.表示语音延长。 5.为什么说“它们的音乐优于人间的一切音乐”?这表达了作者怎样的感情?(7分) 九、阅读短文,完成练习。(13分)我爱蜡烛几年以前,在西雅图举行的一场别开生面的奥林匹克运动会上,九名残疾人选手,(聚集 聚合)在100米赛跑的起跑线。随着一声信号枪响,他们全部开始起跑———不能算是投入真正的冲刺式赛跑———

7、而是看谁能最先跑完全程并赢得胜利。然而,在这轮赛跑的选手中,却有一个小男孩,不幸摔倒在沥青路面上。他爬起来坚持再跑,却又再次跌倒……再起来,又跌倒……小男孩开始忍不住哭泣起来。ꎮ其他八名选手听到了小男孩的哭声,不由放慢了奔跑的速度,并且开始频频(pín bīn)回头。然后,几乎是不约而同地,他们所有人转身跑回到小男孩的身边……一名患有唐氏综合症的女孩弯下身子,轻轻地说道:“我们在一起会把事情做得更好。”说完,九个人手挽着手,一起重新出发,共同到达了赛跑的终点。体育场里的每一个人,都动情地为这些特殊的(竞

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