2020版高考地理一轮复习专题01等高线判读之地形特征（含解析）

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1、考题解析专题01等高线判读之地形特征【高考真题1】36．（2019年新课标全国卷Ⅱ·节选）阅读图文材料，完成下列要求。云南省宾川县位于横断山区边缘，高山地区气候凉湿，河谷地区气候干热。为解决河谷地区农业生产的缺水问题，该县曾在境内山区实施小规模调水，但效果有限。1994年“引洱（海）入宾（川）”工程竣工通水，加之推广节水措施，当地农业用水方得以保障。近些年来，宾川县河谷地区以热带、亚热带水果为主的经济作物种植业蓬勃发展。（1）指出宾川县地形的主要特点，并推测耕地分布及数量的特点。（6分）【答案】（1）地形特点：山高谷深。耕地特点：耕地主要分布

2、在谷地和山间盆地，数量少（或面积小、占土地面积比重小）。【解析】（1）读图（注意图中县界线），宾川县总体地势较高，东北部海拔多在3000米以上，境内大部分地区海拔在1000、2000米以上，河谷地带地势较低平且面积狭小，再结合材料“宾川县位于横断山区边缘，高山地区气候凉湿，河谷地区气候干热”，可推测宾川县的地形特征为（地势起伏大）山高谷深。耕地应分布在地势低平地区，因此宾川县的耕地主要分布在河谷、山间盆地等地势低平处；由于高山面积广、河谷面积狭小，宾川县耕地面积占土地面积的比重小、数量少。考点精讲【知识框架】【知识精讲】一、等高线地形图的判读

3、及应用1．根据海拔和等高线分布判断地形区等高线数值分布规律平原：等高线数值小于200m，等高线稀疏高原：等高线数值大于1000m，内部稀疏，边缘密集，且分布面积较大盆地：等高线数值中部小，较稀疏，四周大，较稠密丘陵：数值多在200-500m，等高线较稠密山地：等高线数值多在500m，等高线稠密2．根据等高线分布特征判断地形单元（1）山顶：等高线闭合，中间高四周低，如图中A、F处。（2）盆地：等高线闭合，中间低四周高。（3）山脊：等高线由高值向低值方向凸出，如图中C处。（4）山谷：等高线由低值向高值方向凸出，如图中B处。（5）鞍部：两山顶之间的

4、低地，如图中E处。（6）陡崖：多条等高线的交会处，如图中D处。3．根据等高线分布图描述地形特征①地形以xx地形为主，主要分布在xx地区②地势xx高xx低，地势起伏大（小）③海岸线曲直（平直），多半岛、岛屿等④特殊地貌：喀斯特地貌发育、冰川地貌发育等4．等高线地形图中的计算问题（1）计算两地间的相对高度从等高线图上读出任意两点的海拔，就可以计算这两点的相对高度：H相＝H高－H低。（2）计算两地间的气温差已知某地的气温和两地间的相对高度，根据对流层气温垂直递减率(0.6℃/100m)可计算两地间的气温差异：T差＝(0.6℃×H相)/100m。（3

5、）估算陡崖的相对高度①陡崖的相对高度ΔH的取值范围是：(n—1)d≤ΔH<(n＋1)d。②陡崖的绝对高度陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶陡崖崖底的绝对高度：H小－d＜H底≤H小。(注：n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距，H大为重合等高线中海拔最高的，H小为重合等高线中海拔最低的。)（4）估算某地形区的相对高度①估算方法：一般说来，若在等高线地形图上，任意两点之间有n条等高线，等高距为d，则这两点的相对高度H可用下面公式求算：(n—1)d＜H＜(n＋1)d。②例证：如图所示，求A、B两点间的相对高度。A、B两点之间有3条等高线，等高距为100

6、m，利用公式可得A、B两点间的相对高度为200m＜H＜400m。 （5）估算坡度①应用：一般情况下，如果坡度大于25°，则不宜修建梯田，因此，在山区能否修建梯田，常会用到坡度计算；此外山区道路修建也会对坡度进行估算。②计算：公式tanα＝h/L。(h为两点相对高度，可由两点等高线求出。L为两点距离，可由图中比例尺与两点图上距离算出。α为坡度，可由h/L的值再从数学用表中查出。)注意：1、海岸线的海拔为0m，不同时期的河岸线和湖岸线可看成等高线；2、河流流向与等高线凸向相反，紧邻河流两侧的等高线数值相等5．闭合等值线的判读等值线的闭合原则：当有

7、闭合曲线位于两等值线之间时，若闭合曲线数值与其中的高值相等，则曲线内的数值高于这个高值且不超过一个等差距；若闭合曲线数值与其中的低值相等，则曲线内的数值低于这个低值且不超过一个等差距；即“大于大的，小于小的”原则。如下图中200

8、在150～200m之间；c在350～400m之间。③看地势起伏是否一致：从A到B经过了升高—降低—迅速升高—缓慢降低的过程。3．确定是否通视通视问题可通过作地形剖面