小荷作文狗教材教案

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1、旭日弘文作文教程二级下册第七讲《我的美丽梦想》教学方案西安古都弘文读写教育中心田多多一、用时与过程1、本课用时：90分钟(两课时)2、教学过程：①热一热：课前思维训练，约10分钟②引一引：《我的美丽梦想》引入及口头练习，约10分钟③议一议：讲解课程口头训练，约20分钟④练一练：课堂练习，约35分钟⑤结一结：布置作业与总结，约5分钟二、思训与训练1、蝴蝶在飞，它带来了美丽的春天；嘴巴在动，它带来了美妙的歌声。白云在飘，它带来了童年的梦想。请问，还有谁在干什么，谁带来了什么？越多越好。2、科学家发明出巨大的蝴蝶翅膀，可以免费帮你安装。但一旦

2、装上，就无法取下，请问，你愿意安装吗？为什么？三、教学目的想象作文，说写演练；比喻描写，童话创作。四、教学重点重点一：本课思维训练题，情境与梦想有关，将想象设置在学员熟悉场所，学员容易产生兴趣。重点二：畅谈梦想，说画结合；童话创作，演练结合。五、突破难点1、口头练习：“我的梦想,我的画”,说画结合。2、笔头练习：《我的梦像,我的话》,演练结合。六、教学步骤1、思维训练过程略(内容见环节二)2、课程引入由老师小时候梦想谈起,让孩子觉得不陌生,不要遥远。3、话题讨论猜想森林里的老虎,动物园里的猴子,它们各自的梦想是什么。4、口头练习◆阅读范

3、例，畅谈梦想;先口头,再绘画。◆老师当场巡视，及时表扬。绘画时间不可太多。5、动笔实践◆根据画面内容,写下自己的梦想。◆若时间有多，可分小组PK，学员上台，邀请同桌，搭档演出。作者读稿，同桌表演。七、归纳总结◆各位同学，今天我们上了一节梦想课,老师能和同学们一起畅谈梦想,真开心！◆这节课，我们每位同学都学习如何来抒写自己梦想，而且大家都现场创作了一作品，真棒！◆我们今天将“比喻、拟人和描写”运用地非常出色，回家可以和老爸老妈分享哦！◆本节课回家作业，依旧是“一句话日记”两篇，不要忘记，下次来的时候直接交给班长。八、课后反思1、本课程旨在

4、通过一个词语--梦想，结合“说、写、绘、演”，营造一个想象童话氛围，最终落笔成文，当堂完成一篇想象习作,氛围的创造尤为重要。2、练习的设置，以“比喻、拟人、描写”为主，句段成文，想象有张力。3、课程教授时，切忌不要将绘画时间拉得太长，影响主课程的练习。(本课毕)