实验报告表格显微镜最新

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1、使用高倍显微镜观察几种细胞通辽二中高中部生物学科实验报告（1）班级：姓名：组别：时间：实验课题使用高倍显微镜观察几种细胞实验目的认识显微镜的结构和各部分的功能，掌握正确使用显微镜的方法。实验器材光学显微镜、各种永久装片、擦镜纸、载玻片、盖玻片、清水、刀片、镊子、滴管、吸水纸、紫色洋葱、苔藓、自备材料实验步骤1.认识显微镜光学系统：目镜、物镜、反光镜等。机械系统：镜座、镜柱、镜臂、载物台、压片夹、遮光器、镜筒、粗（细）准焦螺旋。2.显微镜的使用：(1)取镜和安放：(2)对光：用低倍物镜对光。升镜筒→转动转换器(低)→

2、开大光圈→转动反光镜→白色圆形光斑(3)低倍镜观察：放玻片→降镜筒→转动粗准焦螺旋→调节细准焦螺旋→观察(4)高倍镜观察：先用低倍镜找到观察的目标，看清后将要观察的物象移至，转动换上高倍镜，调整和使视野明亮适宜，再调节直至物象清晰。3．制作临时装片：（1）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净（2）把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水.（3）用镊子从洋葱鳞片叶（/苔藓/自选材料）外侧（内侧）撕取一小块外表皮（内表皮）.把撕下的表皮浸入载玻片上的水滴中,用镊子把它展平.（4）用镊子夹起盖玻片,使它的一边

3、先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上,这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察.（5）用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部.注意事项1、调节粗准焦螺旋下降时，眼睛要注意物镜与玻片之间的距离。2、在使用高倍镜观察时，不能转动粗准焦螺旋。3、要养成两眼同时睁开的习惯，以左眼观察视野，右眼用以绘图。4、换高倍镜时，要转动转换器，不要用手扳物镜。5、使用显微镜应遵守先用低倍镜，后用高倍镜的操作程序。6、光学部分如有不洁，可用拭镜纸擦拭，切不可用手帕、手指或其他纸张擦拭，以免损坏镜头；其他部

4、分如有灰尘，可用绸布擦净。2使用高倍显微镜观察几种细胞实验现象及结论1、放大倍数＝。放大倍数指的是对物体的长度或宽度的的放大。而不是指面积或体积的放大倍数。2、物镜和目镜的区分比较①②上无螺纹，是目镜，镜头长短和放大倍数成比，③④上螺纹，是镜，镜头长短和放大倍数成比。3、显微镜成的像为的虚像，即上下、左右均是颠倒的。如载玻片上是字母”e”,而物像是。视野中物象移动与标本移动的关系：如视野中某观察对象位于左下方如何移到中央，应将装片或切片向移动。4、高倍镜和低倍镜（物镜）视野的比较物像大小视野范围细胞数目视野亮度物镜

5、与装片的距离低倍镜高倍镜实验探讨1、探究视野中异物的位置视野中的异物可能在目镜、物镜或装片上，但不可能在反光镜上，反光镜只起到反光的作用。⑴移动装片，如果看到异物在动，说明此异物在上；如果异物不动，说明不在装片上，可能在或上。⑵将目镜在镜筒上做圆周转动，如果异物动就说明在上，不动就只能在上了。2、若物像颜色较深，应使用面镜、光圈；若物像颜色较浅，应使用面镜、光圈。3、一根头发能否观察到其内部结构？4、你还观察到了什么细胞？画出细胞并标注名称。你想探究什么？实验练习1、观察玻片标本时，若发现视野上方较暗下方较亮，应调

6、节（）A．目镜B．物镜C．光圈D．反光镜2、显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一,下面是关于显微镜使用过程中的几个问题。(1)在低倍镜下寻找到需观察的细胞后,若要进一步放大观察,则操作的主要程序为:①把　　　　　　　　　　移到　　　　　　;②　　　　　　　　　　　　;③　　　　　　　　至物像清晰。(2)图1是在使用目镜为10×,物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野,图2是更换物镜后的视野,则更换的物镜应为　　　　(放大倍数)，视野亮度变，应使用。(3)细胞内的细胞质并不是静止的,而是在不断地流动

7、着,其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动,则实际的流动方向应为　　　　。答案1.D2.(1)①要放大观察的物像　视野中央　②转动转换器换上高倍物镜　③调节细准焦螺旋(2)40×暗大光圈，凹面镜(3)逆时针2