学校青蓝工程拜师带徒实施方案

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1、****国际学校青蓝工程实施方案适应学校新的教学形势，本学期学校决定继续开展“青蓝工程”活动，通过以老带新结队子的方法，旨在充分发挥老教师的传帮带作用，加快青年教师角色转换的步伐，提高青年教师的思想素质和业务水平，使其尽快成为一名合格的乃至优秀的中学教师，进而为争取成为教学新秀和名教师创造条件。一、徒弟和导师人选徒弟：教龄不满3年以上的所有教师导师：我校中学部现任备课组长、教研组长、年级组长及各中层领导二、主要任务1.理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用读书学习、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研，做好读书笔记，不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。针

2、对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。2.教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课，实现徒弟的“一课多上”和“一课多案”（在师傅指导下不断完善教学设计）；每学期师傅为徒弟至少上好4节指导课、徒弟上好4节探究课。3.教育教学研究：师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题，开展专题研究或课题研究，形成个性化教学能力，提升师徒的教科研能力和水平。4.班级管理：以培养学生良好的兴趣和行为习惯为抓手，建立民主、平等、和谐的师生关系和班级文化，拓宽、整合、优化德育内容、途径、方法，形成三位一体的教育体系。　5.经验总结：强化教师的反思意识

3、和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所感；撰写教后反思（每课1篇）、经验总结与教育教学论文（每学期1篇）等，加快教师思维方式的转化和优化，从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。三、基本要求1.在导师指导下正确熟练掌握教育教学基本功，包括：学校常用文体的撰写，与学科有关教学具的使用和学科基本技能的操练等。2.每周师徒间互相听课至少2节（师傅听徒弟课至少1节，徒弟听师傅课至少2节），要有详细规范的听课记录、评课意见。3.徒弟备课严格按照****高效课堂要求备课，每节课有规范的教案（每课时1篇）、有课后反思（每课1篇）。4.在通读所教班级教材的基础上，能对指定课时作

4、教材分析与教案设计。完成一个课时的教材分析与教案编写，在备课组内说课（有说课稿）。5.根据实际情况，制定上汇报课（每学期2节）。准备规范的教案和说课稿、课后反思或教学故事等材料。（徒弟在学校大赛课、汇报课中获奖，导师将得到学校相应的学年指导奖）6.徒弟批改学生作业需按照学校要求批改，导师有义务检查徒弟批改作业情况及学生订正情况，保证教学质量（如果徒弟所带班级在月考、期中、期末考试中取得优异成绩，导师在当月绩效中将获得相应奖励）。7.在导师指导下通读所教学科课程标准，备课组内作一次课标解读专题发言（有发言稿）。8.积极参与教研组活动，主动承担有关任务；在导师指导下策划并主

5、持一次备课组活动（有备课组活动记录）。9.结合跟班教学，编一个单元的学生作业、周测试卷，并写出理由。（双向细目表）10.编一次单元考试试卷，实测后作质量分析；针对有问题学生能采取相应补救措施（培优补弱措施）。在导师指导下完成一次期中或期末考试班级质量分析，并提出教学对策。11.完成不少于2篇教师职业生涯体验随笔（经验总结与教育教学论文），包括对实习学校的规章制度、校园文化备课方式、课堂教学与教研风气、师生关系、学生辅导、教师礼仪、学生群体、学校特色等方面的一事一议一得（每学期2篇）。12.徒弟每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记（每学

6、期1篇）。13.导师撰写一份培训总结（每学期1篇）。14.每学期期末，收集有关材料送交学部存档（包括教案、反思、说课稿、教研活动记录、论文、总结等）。四、青蓝工程徒弟需交资料资料名称份数上交时间要求听课记录每周2篇每月底规范教案及课后反思每课时1篇每月学部检查规范任意课时的教材分析与教案编写说课稿1篇期末结束必须在教研组内说课汇报课2节期末结束前需上交相关上课资料：教案和说课稿、课后反思或教学故事等材料批改作业不限次每月学部检查按学部要求规范课标解读专题发言稿1篇期末结束前教研组内组织一次备课组活动记录1篇期末结束前教研组内学生作业、试卷双向细目表各1份期末结束前在导师

7、指导下完成单元考试试卷及考后质量分析各1份期末结束前在导师指导下完成期中或期末考试质量分析1份期末结束前在导师指导下完成职业生涯体验随笔（经验总结与教育教学论文）2篇期末结束前读书笔记1篇期末结束前青蓝工程学习总结1篇期末结束前备注：所有资料需在期末结束前2周上交学部五、青蓝工程师傅需交资料资料名称份数上交时间要求听课记录每周1篇每月底规范听课记录培训总结1篇学期末针对整个青蓝工程的总结备注：1.导师在整个青蓝工程中必须按照学校要求指导徒弟学习相关教育教学技能；2.导师需检查徒弟的相关工作，并指导徒弟完成相关工作；3.徒弟在学校大赛课、汇